馬迎輝

女兒三歲那年，被確診為重度神經(jīng)性耳聾。這個(gè)消息如晴天霹靂，她的世界頃刻垮塌，心也瞬間粉碎。她是當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的播音員，有著圓潤(rùn)清亮的嗓音和眾多喜歡她的觀眾。她一直想著，等女兒長(zhǎng)大了，不僅教她唱歌、跳舞，還教她朗誦、演講，甚至希望女兒能繼承自己的基因，成為一名主持人?？墒?，她從沒(méi)有想到，上帝給她開(kāi)了一個(gè)如此殘酷的玩笑，給了她一個(gè)雙耳失聰?shù)呐畠骸?/p>

無(wú)數(shù)的夜里，她以淚洗面。揮之不去的陰霾縈繞著她的心：孩子以后的生活之路該如何走，還能否過(guò)正常人的生活？她的淚水打濕女兒熟睡的小臉。等孩子睜開(kāi)眼，她悄悄擦干眼淚，向女兒綻放溫暖的笑容。她依然抱著女兒唱歌，女兒望著媽媽的臉，快樂(lè)地笑。這笑容帶給她力量。老天無(wú)情地奪走了女兒的聽(tīng)力，我不能再讓她失去說(shuō)話的能力。她堅(jiān)強(qiáng)地在心底許諾：孩子，不管多么辛苦，媽媽一定陪你打破這個(gè)無(wú)聲的世界。

每到夜晚，她和女兒都會(huì)出現(xiàn)在家里的陽(yáng)臺(tái)上。一人一個(gè)小板凳，面對(duì)面坐著。她一邊夸張地向女兒演示著每一個(gè)發(fā)音的口型，一邊把女兒的小手放在自己的脖子上，讓女兒感受聲帶振動(dòng)的不同。沒(méi)有辦法溝通，學(xué)習(xí)起來(lái)何其艱難。為了便于女兒區(qū)分，她為不同的發(fā)音設(shè)計(jì)出不同的手勢(shì)，還繪制了發(fā)音示意圖。她家陽(yáng)臺(tái)上的燈光常常亮到很晚，玻璃窗上映照著母女二人相伴練聲的剪影。時(shí)光一天天過(guò)去，女兒發(fā)出的聲音從含混不清，到漸漸地離標(biāo)準(zhǔn)音越來(lái)越近。從字詞到句子，到簡(jiǎn)單的對(duì)話，她陪女兒越過(guò)了一道道語(yǔ)言的障礙。

到了上學(xué)的年齡，她不顧周圍的反對(duì)聲，毅然將女兒送進(jìn)普通學(xué)校，而不是聾啞學(xué)校。她仍然堅(jiān)守著那個(gè)不可動(dòng)搖的信念：不管遇到多少困難，一定要讓女兒回歸正常的社會(huì)群體。

女兒在長(zhǎng)大，煩惱依然追隨著她。戴著助聽(tīng)器上學(xué)，女兒常常引來(lái)同學(xué)的嘲笑，孩子小小的心里有些自卑。此時(shí)，她以一個(gè)母親的從容和智慧告訴女兒，如果再有人問(wèn)你，你就大大方方地告訴他們，這是助聽(tīng)器。跟你們視力不好要戴眼鏡一樣，我聽(tīng)力不好就要戴助聽(tīng)器。一句話讓女兒幼小的心靈豁然開(kāi)朗，也在女兒心里埋下一顆樂(lè)觀陽(yáng)光的種子。

終于，她在艱辛的路上望到了希望。女兒能正常地語(yǔ)言交流了，能流利地朗誦演講了，充滿自信的女兒還表現(xiàn)出極好的舞蹈天賦。女兒的世界里，一朵朵花兒競(jìng)相綻放，被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、全國(guó)兒童國(guó)標(biāo)舞大賽獲獎(jiǎng)、破格入選北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式表演……青春陽(yáng)光的女兒一下子成為當(dāng)?shù)氐男∶恕６谒劾?，女兒只是她心里那個(gè)最珍愛(ài)的寶，她只希望女兒享受正常人的幸福，不比別人差。

2012年，女兒以優(yōu)異的成績(jī)考取了南京藝術(shù)學(xué)院。2013年，女兒站在了安徽衛(wèi)視《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)，如一株翠竹，亭亭玉立。女兒聰慧俏皮的個(gè)性和激情洋溢的演講感染著全場(chǎng)觀眾，征服了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，女兒動(dòng)情地說(shuō)：“感謝，我的媽媽！”淚光盈盈的她被請(qǐng)上了舞臺(tái)，母女倆牽手朗誦她們用心靈譜寫(xiě)的詩(shī)歌：走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨；走過(guò)低谷，走過(guò)風(fēng)光，你是我最大的幸福與驕傲……

這就是堅(jiān)韌偉大的母親張朝霞和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的失聰女兒曹青莞的故事。