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        短式網(wǎng)球研究綜述

        2014-05-30 23:59:15盧小瓊
        2014年51期

        盧小瓊

        摘 要:運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等研究方法,對短式網(wǎng)球研究現(xiàn)狀進(jìn)行歸納整理,并分析目前研究中存在的問題及突破口,以期為后人研究奠定基石。

        關(guān)鍵詞:網(wǎng)球;短式網(wǎng)球;研究現(xiàn)狀

        1.短式網(wǎng)球的概念

        現(xiàn)代短式網(wǎng)球運(yùn)動項目是在網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展到一定的基礎(chǔ)上,網(wǎng)壇涌現(xiàn)出一股“啟蒙小,成長早”的新發(fā)展趨勢前提下發(fā)展而來,其主要以少年兒童的身心健康發(fā)展為目的,根據(jù)網(wǎng)球運(yùn)動原理發(fā)展起來的符合兒童身體特征的運(yùn)動。相對于網(wǎng)球運(yùn)動,短式網(wǎng)球在器材設(shè)備上存在一定的區(qū)別,但與網(wǎng)球運(yùn)動的內(nèi)涵是相同的。短式網(wǎng)球運(yùn)動更多的面向4歲以上兒童實(shí)行網(wǎng)球方面的啟蒙訓(xùn)練,通過較短時間的正規(guī)訓(xùn)練保障與網(wǎng)球運(yùn)動連接。通過系統(tǒng)的網(wǎng)球訓(xùn)練,讓兒童能過掌握一些網(wǎng)球運(yùn)動的基本技能、戰(zhàn)術(shù),并形成一個良好網(wǎng)球意識,以便能夠在球場上通過自己掌握的技術(shù)與思維方式來進(jìn)行網(wǎng)球比賽。

        2.短式網(wǎng)球的相關(guān)研究

        短式網(wǎng)球自1993年引入我國,到1995年正式在全國開展短式網(wǎng)球的普及工作,在短短的10多年時間里取得了很大的成就。眾多體育專業(yè)的教授以及專家都對短式網(wǎng)球進(jìn)行了理論分析與實(shí)踐研究。具體主要包括以下幾個部分。

        2.1文化價值的研究

        張保羅在《短式網(wǎng)球在我國的普及與發(fā)展》中指出,短式網(wǎng)球具有兩種特征,其一是在競技領(lǐng)域內(nèi),在現(xiàn)代專業(yè)網(wǎng)球訓(xùn)練中,短式網(wǎng)球的訓(xùn)練提供了一個很好的啟蒙式教育手段;其二是在全民健身活動領(lǐng)域內(nèi),短式網(wǎng)球是一種健身、娛樂極強(qiáng)的運(yùn)動,由于其這兩種特征,決定了它能把徤身、競技、娛樂、教育等多種功能融于一體,再加上短式網(wǎng)球運(yùn)動的開展投資少、見效快、簡便易行等特點(diǎn),所以能在短時間內(nèi)被人們所接受。而在短式網(wǎng)球被剛引入我國的時候,國家體育總局伍紹祖局長在給短式網(wǎng)球運(yùn)動題詞中,就寫下了“老少皆宜”的字幅。吳斌、朱琦指出,長期的、有系統(tǒng)的參加短式網(wǎng)球訓(xùn)練能過提高人們的心肺功能、增強(qiáng)人體免疫力和身體的協(xié)調(diào)、靈敏度,短式網(wǎng)球的運(yùn)動強(qiáng)度和運(yùn)動量都能夠較好的控制,較為適宜大眾人群參與,短式網(wǎng)球運(yùn)動還由于其獨(dú)特的鍛煉價值和寓教于樂等特點(diǎn)吸引著現(xiàn)代大學(xué)生,網(wǎng)球運(yùn)動的文化象征、比賽準(zhǔn)則等都有利于對當(dāng)代青少年綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。楊遠(yuǎn)波在針對短式網(wǎng)球的實(shí)用特征以及價值方面研究表明,短式網(wǎng)球運(yùn)動的有效開展不但培養(yǎng)出了一批網(wǎng)球運(yùn)動的后備人才,同時為青少年網(wǎng)球運(yùn)動員積累了比賽經(jīng)驗以及技戰(zhàn)術(shù),為專業(yè)化的網(wǎng)球運(yùn)動創(chuàng)造了條件。史芙英,劉瑋從短式網(wǎng)球的規(guī)律以及原理進(jìn)行了研究,通過調(diào)查表明,當(dāng)前國內(nèi)有近2萬余名短式網(wǎng)球小球星,但是在各大省市有超過3億青少年并不能認(rèn)識到短式網(wǎng)球運(yùn)動的意義與價值。

        2.2可行性方面的研究

        金益、曹連在對短式網(wǎng)球可行性的研究報告中指出短式網(wǎng)球不僅在我國甚至在全世界都是一個新興的項目,因此各國之間存在著經(jīng)驗交流的匱乏,要實(shí)現(xiàn)短式網(wǎng)球運(yùn)動的價值,滿足其可行性,就需要中國網(wǎng)協(xié)以及全體教練員、運(yùn)動員、體育教師在實(shí)踐中積極探索,同時,從事短球運(yùn)動專家、教授要對理論知識進(jìn)行深入的研究,通過理論分析從而推動短式網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展,積累相應(yīng)的可行性經(jīng)驗以及宣傳,還幫助那些從事實(shí)踐的工作者們分析問題、提出問題并提出合理的意見和建議。宋偵浙通過研究短式網(wǎng)球運(yùn)動的必要性來推斷該項運(yùn)動實(shí)際開展國才中的可行性。他指出,短式網(wǎng)球是網(wǎng)球?qū)W的創(chuàng)新,它的開展可以提高學(xué)校場館的利用率,能夠促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,對全民健身運(yùn)動的開展具有積極意義,短式網(wǎng)球的吸引力也能使網(wǎng)球人口的增加等。吳斌、朱琦也指出,國家體育總局對短式網(wǎng)球運(yùn)動的推廣的重視決定了其優(yōu)越的社會背景,高校特有的良好體育文化氛圍為短式網(wǎng)球的開展提供了更好的環(huán)境,高校教師本身所具備的專業(yè)性以及硬件設(shè)施的充裕性為短網(wǎng)的發(fā)展提供了一定的基礎(chǔ)條件,上述多個因素綜合起來,就決定了高校短式網(wǎng)球運(yùn)動開展的可行性。同時,王軍朝也在《普通高校開展短式網(wǎng)球選項課的可行性研究》中指出,短式網(wǎng)球?qū)儆诟艟W(wǎng)競技類項目,可以進(jìn)行多種形式的比賽,賽制靈活變化等,因此也是在高校開展短式網(wǎng)球運(yùn)動的一項優(yōu)勢。莊永達(dá)指出,由于短式網(wǎng)球自身對學(xué)生危害性和傷害性小、對器材要求低以及技術(shù)簡單和多重功能等特點(diǎn),加上中小學(xué)校在體育課程內(nèi)容設(shè)置上對短式網(wǎng)球運(yùn)動的實(shí)際需求,能過有效的推動學(xué)校素質(zhì)教育的開展,并推動全民健身的理念,說明短式網(wǎng)球運(yùn)動在小學(xué)的開展是天時地利人和的,是水到渠成的。張振在研究上海市短式網(wǎng)球運(yùn)動的可行性中,對上海市短式網(wǎng)球運(yùn)動的內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境進(jìn)行了分析,并提出了相應(yīng)的建議:一擴(kuò)大對短式網(wǎng)球運(yùn)動的宣傳范圍以及宣傳力度,二是選定適當(dāng)?shù)亩淌骄W(wǎng)球運(yùn)動試點(diǎn)單位,三是培養(yǎng)專業(yè)化的體育教師隊伍,四是進(jìn)行多種形式的短式網(wǎng)球運(yùn)動的培訓(xùn)。

        2.3現(xiàn)狀與對策方面的研究

        戚玉樓在針對安徽省短式網(wǎng)球運(yùn)動現(xiàn)在的研究中指出,短式網(wǎng)球運(yùn)動并未在安徽省進(jìn)行大規(guī)模的開展,參加運(yùn)動的人數(shù)也相對較少,主要是由于短式網(wǎng)球任課教師的匱乏,小學(xué)的比例更是達(dá)到了1:466,短式網(wǎng)球教材教法也不完善,多數(shù)開設(shè)短式網(wǎng)球課程的學(xué)校使用自編類教材,教學(xué)方法也較為單一,場地設(shè)施也是制約短式網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的一項不可忽視的因素。王培梁、戴媛通過對寧波市9個短式網(wǎng)球訓(xùn)練點(diǎn)的調(diào)查得知,調(diào)查的17位教練員中有12位來自于學(xué)校,而且都是兼職帶隊,其中有10位沒有受過系統(tǒng)的網(wǎng)球運(yùn)動訓(xùn)練及理論知識學(xué)習(xí),有5名外聘教練,但是精力比較分散,不能全身心的投入到短式網(wǎng)球的訓(xùn)練中;運(yùn)動員的來源主要有四個,家長送入、通過朋友的介紹和宣傳.教師到附近學(xué)校選拔和校內(nèi)選拔,由此可以看出短網(wǎng)運(yùn)動員水平較低,訓(xùn)練時間也較短,這就導(dǎo)致了寧波市短式網(wǎng)球的成績欠佳。馮加付的一項研究中提出,我國的網(wǎng)球選手大多是從8歲開始訓(xùn)練網(wǎng)球的,相比較與國外起步教晚,國外兒童在家長的引導(dǎo)下4到5歲就開始接觸網(wǎng)球甚至參加訓(xùn)練。啟蒙年齡的差距最終導(dǎo)致了我國青年網(wǎng)球運(yùn)動員還沒有在國內(nèi)成為網(wǎng)球的佼佼者而國外就出現(xiàn)了大批的網(wǎng)壇高手。作為專業(yè)化網(wǎng)球運(yùn)動的基礎(chǔ),短式網(wǎng)球應(yīng)該全面的開展,應(yīng)該從實(shí)際推廣以及科研兩方面同步進(jìn)行,這樣才能推動我國網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展。

        3.結(jié)語

        通過上文的研究,我們能夠發(fā)現(xiàn)短式網(wǎng)球進(jìn)入我國是在上世紀(jì)90年代初期,這一項目2000年之后在中國興盛,雖然目前已經(jīng)有了一定的普及度,但目前的研究資料較少,且重復(fù)性研究角度,這需要該領(lǐng)域的學(xué)者共同努力。(作者單位:貴州商學(xué)院)

        參考文獻(xiàn):

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        [4] 吳斌,朱琦.短式網(wǎng)球在河南省高校開展的可行性研究[J].內(nèi)江科技.2010.9.

        [5] 王軍朝.普通高校開展短式網(wǎng)球選項課的可行性研究[J].銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2011.1.

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        [7] 馮加付.我國青少年網(wǎng)球運(yùn)動改革發(fā)展之路[J].山西體育科技.2009.3.

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