喻海東

摘要：本文通過問卷調(diào)查，對(duì)全國(guó)多家企業(yè)就高職金融專業(yè)的市場(chǎng)需求、人才培養(yǎng)等問題進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研所得大量數(shù)據(jù)，具有良好的代表性，不僅很好地反映了調(diào)查對(duì)象自身的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和建議，也反饋了企業(yè)對(duì)大專層次金融專業(yè)人才的需求現(xiàn)狀和綜合要求。調(diào)查結(jié)果為推行符合區(qū)域特色的人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供依據(jù)，所得結(jié)論對(duì)高職高專教育改革具有一定的借鑒意義，對(duì)身處教學(xué)第一線的教師具有理論和實(shí)踐參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：金融人才培養(yǎng)市場(chǎng)需求問卷調(diào)查

1 調(diào)查背景

一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又離不開金融的發(fā)展，金融作為整個(gè)經(jīng)濟(jì)的核心部分，金融得到發(fā)展就能很好的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而金融的良好發(fā)展當(dāng)然是離不開金融人才的培養(yǎng)。從深層次來講就取決于從事金融工作人員能力和素質(zhì)的高低。因此新形勢(shì)下調(diào)研應(yīng)用型金融人才的需求現(xiàn)狀及培養(yǎng)方案顯得尤為重要。

2 調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方法，調(diào)查范圍較廣，調(diào)查對(duì)象省內(nèi)省外皆有，有一定的代表性。本次調(diào)查的125個(gè)樣本中，以福建地區(qū)為主，占72.8%。

從被調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成來看，調(diào)查對(duì)象覆蓋全國(guó)各地的各界人士，涉及各行各業(yè)的各階層人員，采樣范圍廣泛，具有較好的代表性。

3 數(shù)據(jù)分析

3.1 高職金融專業(yè)畢業(yè)生的市場(chǎng)需求現(xiàn)狀

從調(diào)查結(jié)果來看，各家企業(yè)對(duì)金融專業(yè)人才都有一定的需求量，反映所在單位對(duì)金融專業(yè)人員需求量在30人以上的調(diào)查對(duì)象占28.8%，15-30人的占6.4%，5-15人的占18.4%，5人以上的占46.4%。

調(diào)查結(jié)果顯示，83.2%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為將來市場(chǎng)對(duì)高職金融專業(yè)畢業(yè)生仍將存有需求。根據(jù)分析來看，持有這種積極態(tài)度的原因主要有：第一，金融人才的使用，尤其是基礎(chǔ)性工作，重在從業(yè)經(jīng)驗(yàn)而不是學(xué)歷；第二，部分崗位采用該層次的人才，可以節(jié)約人力成本；第三，對(duì)大專層次金融專業(yè)人才需求量最大的中小型企業(yè)占企業(yè)總數(shù)的大部分，因此需求量前景較好（表1）。

表1大專層次金融專業(yè)畢業(yè)生市場(chǎng)需求的主要原因

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崗位設(shè)置方面，被認(rèn)為市場(chǎng)需求量較大的崗位主要有理財(cái)規(guī)劃師、金融營(yíng)銷、證券客戶經(jīng)理、銀行綜合柜員、市場(chǎng)研究專員和電話營(yíng)銷等，均受到20%以上調(diào)查者的支持。其中理財(cái)規(guī)劃師和金融營(yíng)銷這兩個(gè)崗位成為招聘企業(yè)比較青睞的崗位，需求量較大。（表2）。

3.2 高職金融專業(yè)畢業(yè)生所需素質(zhì)與能力

各個(gè)被調(diào)查的企業(yè)招聘金融專業(yè)畢業(yè)生時(shí)優(yōu)先考慮的基本素質(zhì)主要是工作態(tài)度和專業(yè)實(shí)踐能力，各占71.2%和69.6%（圖1）。眾所周知，企業(yè)招聘員工的時(shí)候非常看重應(yīng)聘者的態(tài)度和實(shí)踐能力，良好積極的態(tài)度就是成功的開始?？蠈W(xué)肯干，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，以后必然成為崗位上的主要能手和尖兵，也必然為企業(yè)帶來較高的效益。另外，溝通能力、專業(yè)理論知識(shí)和自學(xué)能力也較為普遍地受到企業(yè)的重視。經(jīng)過學(xué)校的鍛煉和培養(yǎng)，高職金融的學(xué)生具有一定的自學(xué)能力，在以后的工作中能夠?qū)鹑谛袠I(yè)的新知識(shí)、新產(chǎn)品、新技能具備一定的自我學(xué)習(xí)能力。

但是從被調(diào)查人員反映的情況來看，目前大專層次金融專業(yè)人才依然缺乏這些重要素質(zhì)。其中，認(rèn)為缺乏良好的工作態(tài)度的調(diào)查對(duì)象占59.2%，認(rèn)為缺乏良好的專業(yè)實(shí)踐能力的調(diào)查對(duì)象則多達(dá)61.6%，認(rèn)為缺乏自學(xué)能力、專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)以外知識(shí)的比例也較大（圖1）。

在大專金融專業(yè)人才培養(yǎng)中，要始終堅(jiān)持培養(yǎng)基礎(chǔ)金融業(yè)務(wù)中的高素質(zhì)、高技能、高效率的應(yīng)用型金融人才。業(yè)務(wù)素質(zhì)高、操作能力強(qiáng)、適應(yīng)時(shí)間短應(yīng)該是大專院校應(yīng)用型畢業(yè)生的基本特征，每一位金融專業(yè)的畢業(yè)生都能夠熟練地進(jìn)行各項(xiàng)金融業(yè)務(wù)操作，熟知各種金融理財(cái)產(chǎn)品，熟悉并了解地區(qū)、全國(guó)乃至世界金融市場(chǎng)的總體情況。通過自身所學(xué)知識(shí)，能夠根據(jù)金融市場(chǎng)的情況變化給出有利于客戶的相關(guān)判斷和引導(dǎo)。金融業(yè)務(wù)的熟練操作、金融產(chǎn)品的熟知及應(yīng)用、金融市場(chǎng)及宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的一般分析與判斷、微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的洞察能力是高技能應(yīng)用型人才的基本要求。

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圖1高職金融學(xué)生能力素質(zhì)一覽

3.3 高職金融專業(yè)畢業(yè)生的崗位技能需求及突出問題

調(diào)查對(duì)象認(rèn)為金融崗位所需的專業(yè)實(shí)踐技能主要是金融產(chǎn)品營(yíng)銷、金融客戶服務(wù)、投資理財(cái)規(guī)劃、報(bào)表分析報(bào)告擬寫、金融投資理財(cái)產(chǎn)品介紹、金融咨詢和Excel在金融統(tǒng)計(jì)分析方面的應(yīng)用等，均占調(diào)查對(duì)象的50%以上（圖2）。從這里可以看出，企業(yè)中更加喜歡畢業(yè)生具備一些實(shí)際的操作技能，他們希望畢業(yè)生能夠零距離頂崗操作，從而減少培訓(xùn)時(shí)間和成本。