周敬凱

德育工作是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、創(chuàng)新教育的具體形式，是學(xué)校工作的首要。搞好德育工作，對于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境，維持學(xué)校正常的教學(xué)工作秩序，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，都有十分重要的意義。我校地處達呼店鎮(zhèn)，是一所新合并的學(xué)校，全校共有學(xué)生1156名，來自于11個不同村屯，素質(zhì)參差不齊。在實際工作中我是從以下幾個方面來進行實踐的。

一、精心抓好少先隊陣地建設(shè)

我校重點抓好了“三文化”“五個一”工程。“三文化”指的是墻壁文化、走廊文化、樓梯文化，“五個一”工程即： “一站”指的是紅領(lǐng)巾廣播站，“一式”是升旗儀式，“一櫥”是學(xué)校新建的櫥窗，“一報”是指少先隊隊報《語絲報》，“一隊”是指雷鋒小隊。

1.抓好“三文化”。我校充分的利用學(xué)校周圍的墻壁、樓梯、走廊，創(chuàng)建墻壁文化、走廊文化、樓梯文化，作為我校極具鮮明特征的輿論陣地。從省城來的專業(yè)人員繪制的達斡爾族文化墻具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和教育功能，教師的書法、學(xué)生的繪畫和種子粘貼畫、剪紙布置的走廊和樓梯，展示了我們的鄉(xiāng)土文化。

2.加強紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。這個窗口的工作都由學(xué)生自己管理和發(fā)揮。五年組四個班級每班設(shè)立一個組長，每次一個班級負(fù)責(zé)播音，每周兩次，形式多樣，以五項重點工作為基礎(chǔ)，隊員們可以親自寫稿，也可以上網(wǎng)查詢資料；播音內(nèi)容貼近學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)校、社會大事，既展示了班級風(fēng)采，又鍛煉學(xué)生的播音能力，頗受師生青睞。

3.開展升旗儀式。升旗儀式是學(xué)校對學(xué)生進行愛國主義教育的一個重要窗口，我校的升旗儀式由主持人、升旗隊、護旗隊三部分組成，每周一位輔導(dǎo)員做國旗下講話，在升旗儀式上頒發(fā)每周的紀(jì)律衛(wèi)生先進班級流動紅旗。

4.充分利用櫥窗、隊報等宣傳陣地的教育功能。學(xué)校設(shè)立了6塊櫥窗，包括名師簡介、教師風(fēng)采、祖國64周年成就展、達斡爾族專版、一比一訪三走進、四三養(yǎng)成教育、優(yōu)秀作品展示等專欄。此外，我校開辟了少先隊隊報《語絲報》根據(jù)每個月的活動主題設(shè)計不同的內(nèi)容，定期更換，內(nèi)容豐富，設(shè)計獨特，深受學(xué)生的喜歡。

5.雷鋒小隊的建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，我校組織積極要求進步的學(xué)生，以團員為主，成立了10個學(xué)雷鋒小隊，每個小隊10人左右，由團員任組長，給學(xué)校解決了很多實際問題。

二、開展豐富多彩的少先隊活動

1.入隊、入團教育活動。抓好起點教育，今年六一我組織一年組的197名學(xué)生入隊；10月11日召開“紅領(lǐng)巾相約中國夢暨建隊64周年新生入隊儀式”組織新一年175名學(xué)生入隊，對學(xué)生進行入隊教育。10月19日中午組織召開入團宣誓儀式。學(xué)生對此留下了深刻的印象。

2.開展主題活動及相關(guān)的系列教育活動。結(jié)合不同主題我們開展相應(yīng)的系列教育：比如結(jié)合四三養(yǎng)成教育我們每學(xué)期開展“十個一”；三月份我們結(jié)合學(xué)雷鋒活動開展了“八個一”活動；四月份我們著重開展了“向不文明行為說不”的主題教育活動；結(jié)合文明學(xué)校的創(chuàng)建活動開展“八個一”活動……每次活動都有組織、有計劃、有記錄、有總結(jié)、有評比，并且各項工作都有始有終，使得學(xué)校各項工作有章有法，有條不紊。學(xué)生的行為規(guī)范也非常好，違紀(jì)現(xiàn)象極少，好人好事很多。通過四三的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人”。

3.開展“三走進”體驗活動。開展“三走進”體驗活動，是加強少先隊工作的一項重要措施。這些活動包括組織隊員參觀烘干塔、參觀奶站，清理校園周邊環(huán)境、走進鎮(zhèn)政府、醫(yī)院、孤寡老人家中，通過這些實踐活動，讓隊員們體驗到祖國的飛速發(fā)展，體驗到農(nóng)民的美好心靈，體驗到科技給我們生活帶來的巨大變化，樹立“三走進活動”的自信心。

4.開展法紀(jì)、禁毒及安全教育。 我們除了請派出所干警開展法制教育講座外，組織禁毒知識、法律知識競賽，并寫心得體會。此外，各中隊還以學(xué)校的各種安全制度為準(zhǔn)則，開展各種安全教育演練活動，做到“天天講安全，時時抓安全”。

5、開展才藝展示。結(jié)合三種能力教育，我校充分利用少先隊的作用召開校運動會，開始特色教育，選拔訓(xùn)練運動員，連續(xù)兩屆在全區(qū)運動會中我校獲得了小學(xué)組第一名。五月底召開特長生展示會及慶六一兒童節(jié)，并在美術(shù)課進行美術(shù)作品展示，充分展示我校學(xué)生的風(fēng)采。

6、經(jīng)典誦讀。根據(jù)我校的校情，我們?yōu)槊總€年組設(shè)計一個特色：一年級三字經(jīng)、二年組百家姓、三年組名人名言、四年組古詩詞、五年組論語。通過誦讀讓孩子們了解我們祖國的文化，思想得到熏陶。

三、開發(fā)校本教材，創(chuàng)建特色學(xué)校

07年我們中心校的長發(fā)小學(xué)承辦了市級德育現(xiàn)場會。為了體現(xiàn)地域特色，我們在王利軍校長的帶領(lǐng)下，自行研究種子粘貼畫的制作方法，從構(gòu)圖到種子的選擇，再到粘貼的完成，我們都是在一步步摸索中前進，就連膠水的選擇都進行了幾代的更新，由最初的乳白膠，玻璃膠，雙面膠，萬能膠，到最后的粘得牢。雖說最初的這幾幅作品現(xiàn)在看來顯得有些稚嫩，但也是我們潛心研究的成果。我們成功了，便開始指導(dǎo)學(xué)生。2009年我們在繼續(xù)種子粘貼畫的基礎(chǔ)上，又開始了對剪紙的研究，由我指導(dǎo)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員掌握了技巧，然后再大面積的指導(dǎo)學(xué)生。如今《種子粘貼畫》和《剪紙》已被開發(fā)成達呼店中心小學(xué)的校本課程，我們成立專門的活動小組，繼續(xù)開展研究工作，爭取在特色方面有所突破。

四、提高教育科研能力

教育科研是輔導(dǎo)員有效解決班集體建設(shè)和管理問題的有效手段。07年我們立項申報了省級科研課題《創(chuàng)設(shè)多元育人氛圍，促進學(xué)生健康發(fā)展》，少先隊輔導(dǎo)員積極參與到課題研究中，現(xiàn)已順利結(jié)題。如今我們又立項了新的市級研究課題《小學(xué)課程資源的開發(fā)和利用》，將帶領(lǐng)各位老師繼續(xù)我們的課題研究。

魏書生說：“教育的良策是什么，我也不知道，也許并沒有所謂的良策。我知道，教育是以生命育生命，是以成熟的生命去培育成長的生命，當(dāng)你的生命融入另一群生命之時，教育便獲得了新生?！?/p>