史蒂夫·古迪爾
二十世紀三十年代,美國出現了經濟大蕭條,經常有一些流浪漢挨家挨戶地敲門,討要一些食物。住在德克薩斯州特克薩卡納市里的一個小男孩家里也是這樣,常有流浪漢來造訪。一天,這個小男孩忽然發(fā)現了一個問題:他家房子的外墻上不知讓誰給畫上了個記號。男孩不知道這個記號是什么意思,也沒在意。過了幾天,他聽別的孩子說,這個記號是流浪漢們畫的,他們發(fā)現一些人家的主人比較“好說話”,也就是容易要到食物,就在他們的房子外畫上個記號,把這樣的人家作為首選討飯目標,讓他們的流浪漢伙伴們以后能更方便地來討飯。
男孩很是生氣,就把這件事告訴了他的媽媽,問媽媽是不是應該把他們房子外的這個記號擦掉。媽媽平靜地告訴他:“不用,咱們就讓它留在那兒吧?!?/p>
這個男孩的名字叫羅斯·佩羅,后來,佩羅成為了全球最大獨立計算機服務公司EDS的創(chuàng)始人,佩羅系統(tǒng)公司的董事會主席。佩羅回憶說,他在小時候學到的人生最重要的一課不是來自書本和教室,而是來自于母親給他上的這一課,母親對待流浪漢的態(tài)度讓他知道了什么是博愛精神以及怎樣對待他人,這件事讓他受益終身。
每個人都可以是我們的老師,我們也可以成為別人的好老師,你的生活態(tài)度、你待人接物的方式、以至于你做出的一個小小的決定,都可能對他人產生影響,所以你要做得好一些,這樣就能成為他人的一個好老師。