小悅

聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和世界衛(wèi)生組織對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家兒童福祉進(jìn)行調(diào)查后得出結(jié)論——荷蘭的兒童是全球最幸福的。除了富裕安定的社會(huì)環(huán)境、健全的醫(yī)療保障體系和優(yōu)良的教育之外，荷蘭父母的幸福育兒法功不可沒。

少工作多陪孩子

對(duì)孩子來(lái)說（尤其是年幼的孩子），最大的幸福莫過于能常常和父母在一起。光這一樣，對(duì)中國(guó)的很多孩子來(lái)說就是奢望。中國(guó)父母要為賺錢養(yǎng)家搞事業(yè)忙碌，祖父母往往成為了孩子養(yǎng)育過程中的主心骨，更不要提那些父母在外打工的留守兒童了。

反觀荷蘭，人們每年平均工作1381小時(shí)，是經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織成員國(guó)中最低的，也就是說荷蘭人平均每周工作26.5小時(shí)。1996年，荷蘭政府給了兼職員工和全職員工一樣的權(quán)利，給了父母?jìng)兗骖櫣ぷ髡疹櫦彝サ目赡堋?/p>

荷蘭的母親們是歐盟國(guó)家中兼職工作的冠軍。根據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的數(shù)據(jù)，25～54歲的有年幼孩子的荷蘭女性中，75%的人兼職工作，大部分的母親（40%）每周工作12～27小時(shí)，10%的母親每周工作不超過12小時(shí)，其余的母親則完全不工作（荷蘭中央統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)）。社會(huì)學(xué)家們往往認(rèn)為，這種現(xiàn)象和荷蘭社會(huì)中盛行的母親應(yīng)該親自照顧年幼子女的觀念有關(guān)。荷蘭人雖然認(rèn)為女性參加工作沒有什么不妥，但是不能以犧牲孩子的利益為代價(jià)。在這種觀念的影響下，荷蘭的母親們都將養(yǎng)育孩子放在第一位，即使是職業(yè)女性也盡量工作和家庭兼顧。荷蘭王后馬克西瑪就常常在繁忙的工作日程中擠出時(shí)間參加女兒們學(xué)校的活動(dòng)。

媽媽們?nèi)绱?，爸爸們也不甘落后。越?lái)越多的荷蘭父親每周減少一天的工作時(shí)間回家?guī)Ш⒆?，“奶爸日”這個(gè)新名詞由此而誕生。最著名的荷蘭奶爸當(dāng)屬前副首相博斯，當(dāng)年他就是為了“不錯(cuò)過孩子的成長(zhǎng)”而辭職退出政壇，將工作日減少到每周4天。荷蘭的爸爸們?cè)诤⒆拥酿B(yǎng)育過程中也親力親為，接送孩子上下學(xué)、做飯、洗衣、參加學(xué)校的家長(zhǎng)活動(dòng)，須眉一點(diǎn)不讓巾幗。

給孩子健康的飲食

“只要他想吃，什么沒有！”在中國(guó)我們會(huì)時(shí)常聽到父母這么說?？赡苁且?yàn)榍皫状宋镔|(zhì)的貧乏，中國(guó)的父母及祖父母?jìng)冊(cè)诔陨峡偸潜M量滿足子女的需求。很多人認(rèn)為肉吃得多越好，東西越貴越好，由此造成很多小孩零食甜點(diǎn)不離手，營(yíng)養(yǎng)過剩。

相比中國(guó)的父母，荷蘭的父母對(duì)孩子飲食的態(tài)度則要理性、科學(xué)和“有意思”得多。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和世界衛(wèi)生組織的調(diào)查都顯示，荷蘭兒童肥胖率居發(fā)達(dá)國(guó)家最低。在給孩子選擇食物時(shí)，荷蘭的父母會(huì)仔細(xì)閱讀食品包裝上的成分：含糖量多少，含鹽量多少，脂肪含量多少，有沒有人工添加劑，含不含抗生素，尤其甜食和垃圾食品更是受到嚴(yán)格的限制，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥钠蚯蠖蓜?dòng)半步。和中國(guó)人見到來(lái)做客的孩子就往他們手里狂塞糖果的做法不同，荷蘭人在給別人孩子吃東西之前都要先問過孩子的父母：“這個(gè)能不能給他吃？”如果父母認(rèn)為不可以，主人會(huì)知趣地就此打住。而那些在中國(guó)頗受孩子歡迎的洋快餐店，稍微有點(diǎn)知識(shí)的荷蘭父母是不會(huì)常帶孩子去的。

此外，荷蘭兒童還是吃早餐的冠軍。同樣的調(diào)查顯示，荷蘭兒童吃早餐的比例在發(fā)達(dá)國(guó)家中最高。我們都知道好的早餐能給一天好的開端。早餐健康的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也會(huì)更好，更不容易出問題。另外，一家人一起吃早餐還有利于增進(jìn)感情，以牛奶、面包、麥片為主的荷蘭式早餐又簡(jiǎn)便又健康。

不給孩子壓力

和中國(guó)父母“望子成龍”的心理不同，荷蘭的父母很少教育孩子要做喬布斯，做比爾·蓋茨，而是教育他們“做自己”。他們相信每個(gè)人都有獨(dú)特的才能，名人的榜樣作用只有在孩子遇到挫折的時(shí)候才會(huì)用上。“不用擔(dān)心，愛因斯坦還有閱讀障礙呢”，荷蘭父母會(huì)這么鼓勵(lì)成績(jī)不佳的孩子。

相對(duì)于學(xué)業(yè)，荷蘭的父母更注重孩子情商的培養(yǎng)以及幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣所在?！斑@要看他喜歡什么了”，丈夫每次在我迫不及待地展望孩子的未來(lái)時(shí)就會(huì)這么說，“我倒不擔(dān)心他的成績(jī)，我擔(dān)心的是他不要走我在青春期時(shí)走的彎路，我要教他如何用平常心和女孩交往。”

然而，父母不給孩子壓力并不代表荷蘭孩子的成績(jī)就差。事實(shí)上，荷蘭孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)一直排在世界前列。拿經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織進(jìn)行的國(guó)際學(xué)生能力評(píng)估測(cè)評(píng)為例，荷蘭學(xué)生的各項(xiàng)能力都排在前15名，是繼芬蘭之后最好的歐洲國(guó)家。

總的來(lái)說，荷蘭孩子努力學(xué)習(xí)并不是為了取悅父母，而是因?yàn)樗麄兿矚g學(xué)習(xí)。

給孩子保護(hù)下的自由

在中國(guó)我們會(huì)常常聽到“我把你辛辛苦苦養(yǎng)大，你就得怎樣怎樣”的話。而在荷蘭，父母將孩子看成是平等的個(gè)體，孩子剛會(huì)說話就給他選擇的權(quán)利。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查，荷蘭的孩子和父母間的溝通屬歐洲及北美國(guó)家最好之列，尤其青春期少年更是能夠和父母推心置腹、無(wú)所不談。

荷蘭父親布萊爾的女兒16歲，像所有同齡孩子一樣已經(jīng)開始了社交生活，有時(shí)她會(huì)參加年輕人的派對(duì)，而派對(duì)半夜兩點(diǎn)才結(jié)束。每次女兒去派對(duì)，布萊爾都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地半夜開車去接女兒，讓女兒?jiǎn)为?dú)回家他不放心，但他絕不會(huì)提出讓女兒不要去，“孩子有她的社交生活，我們都是這么過來(lái)的。”

此外，荷蘭的孩子們也被給予自由發(fā)表觀點(diǎn)的權(quán)利，可以就一切問題（包括性、毒品等敏感話題）和父母進(jìn)行協(xié)商討論。例如在青少年的性愛問題上，荷蘭父母持的就是一種開明的態(tài)度，他們會(huì)允許青春期的孩子與異性伴侶在家過夜，但他們也會(huì)和孩子強(qiáng)調(diào)性安全的重要性，教他們?nèi)绾尾扇”茉写胧嬖V他們愛情的美好和嚴(yán)肅性。荷蘭父母在青春期子女的床頭悄悄放上避孕套也絕不是傳說。正是因?yàn)檫@種不回避的務(wù)實(shí)態(tài)度，荷蘭少女懷孕率連年處于世界最低之列。有這樣亦師亦友的父母，荷蘭孩子不幸福都難。