田曉莉

男孩上初二的時候，因為家里的氣氛不和，離家出走了。他在網(wǎng)吧待了兩個月。因為他的離家出走，功課跟不上，只好留級初二一年。就在這一年，他遇到了新班級的一個女孩，女孩活潑可愛，他們兩個人開始以男女朋友相稱。一開始的日子是非常甜蜜的。 時間長了，漸漸地出現(xiàn)了裂痕。原來，因為女孩可愛，有很多男生聚在女孩周圍。男孩生氣了，跟女孩吵架，說她對感情不專一，女孩卻說他小心眼，兩個人經(jīng)常不歡而散。終于有一天，女孩告訴他，她喜歡上了別的男生，要求分手。男孩把女孩喜歡的那個男生打了一頓，兩個人徹底反目成仇。

我問男孩：“你現(xiàn)在狀況如何？ ”

男孩沮喪地說：“非常不好！我會常常想她，我沒辦法聽課，沒辦法繼續(xù)學習。我心里不舒服的時候，還會不停地找茬跟同學打架，所以，老是被主任叫到教育處。我覺得我在同學們心里的印象肯定壞透了，所以，更是破罐子破摔。我以前在班里是前十名，這次考試，我考了三十多名。我徹底放棄自己了。 ”

我重復著男孩的感受：“你的意思是，你們分手后，你非常痛苦，所以，你的脾氣變壞了。因為脾氣變壞，你經(jīng)常犯錯誤，從而情況越來越糟糕，造成了惡性循環(huán)。對嗎？”

男孩說：“對！”

我笑了：“為什么要萎靡不振？你覺得你現(xiàn)在的狀態(tài)可以幫你解決什么問題？比如，可以幫助你減輕痛苦嗎？或者，你要用你現(xiàn)在的萎靡不振喚起她的同情心，召回她的感情？”

男孩半晌無語。過了五分鐘，男孩回過神來：“我很痛苦，我也沒想到要挽回她，因為就算兩個人重新在一起，問題依然存在，還是不會快樂。我只是覺得很累，想歇一歇，讓心靜下來。 ”

我替他補充：“可是你沒有想到，這樣做，你反而沒有靜下來，而是越來越糟糕，是嗎？”

他垂頭喪氣地點頭：“是的。”

“那么你有沒有想過，你這樣的做法，卻是在逃避問題？”

他很驚訝，說：“我從來沒想過逃避。 ”

我提醒他：“你好好回憶一下，從一開始發(fā)生在你身上的事情，你的離家出走，是不是在逃避問題？到現(xiàn)在的頹廢，是不是把自己縮進一個保護的殼子，在逃避問題？ ”

他愣了。 過了好一會兒，他回話：“嗯，老師您說得沒錯。我現(xiàn)在覺得我確實是缺乏面對問題的勇氣?！蔽覍λf：“這就對了！你留級，是你逃避問題的后果；你現(xiàn)在成績滑坡，離夢想越來越遠，也是逃避問題的后果。如果你以后的人生中一直抱以這樣逃避的態(tài)度，你就會一直在失去最美好最寶貴的青春時光中度過。到最后，將會怎樣？ ”

他說：“我會一事無成！而且，把自己變成了一個懦弱的人！ ”

我打過去一個笑臉安慰他：“非常幸運，你及時發(fā)現(xiàn)了自己的問題，如果你能及時改變，并且以后遇到任何事情都有直面的勇氣，那么，你的人生又會是不同的一頁，你說對嗎？”

他終于綻開笑臉，說：“老師，您說得對！ ”

我說：“快樂也是一天，萎靡不振也是一天，既然以前的萎靡不振并沒有幫助你解決任何問題。為什么不換一種生活方式試試看呢？”

他說：“從明天開始，我要以樂觀的心態(tài)面對一切?！?/p>

我告訴他，“失戀”是你們這個年紀非常正常的事情。應(yīng)該勇敢地面對這種情況，在以后與異性交往中記住這次教訓，不要過早地陷入感情的泥沼。

我開玩笑地告訴他：“有很多‘女哥們兒而不是‘女朋友，是不是更快樂呢？”

他也笑了！一個大大的笑臉！