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        學生文具產(chǎn)品質(zhì)量安全知識

        2014-05-25 15:54:22出場專家國家文教產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心馬萍
        中國質(zhì)量與標準導報 2014年3期
        關(guān)鍵詞:學生用品筆帽白度

        出場專家:國家文教產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心 馬萍

        學生文具產(chǎn)品質(zhì)量安全知識

        出場專家:國家文教產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心 馬萍

        一、標準解讀及關(guān)鍵指標分析

        (一)標準總體情況

        目前我國已發(fā)布各類文具產(chǎn)品標準共計80項,其中強制性國家標準1項,推薦性國家標準7項均為性能標準;行業(yè)標準72項為性能和術(shù)語標準。這些標準的制定與完善對提高學生文具的產(chǎn)品質(zhì)量、促進行業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。其中比較重要的標準有:GB 21027-2007《學生用品的通用安全要求》,該標準是文具行業(yè)唯一國家強制性標準,其規(guī)定了學生用品的可遷移元素的最大限量、涂改制品中有機溶劑苯、膠粘劑有害物質(zhì)(游離甲醛、苯、甲苯+二甲苯、總揮發(fā)性有機物)限量、書包筆袋中甲醛、學生用品染料、本冊亮度(白度)、筆的上帽安全、邊緣尖端等化學物理安全要求。并于2008年4月1日正式實施,現(xiàn)已經(jīng)在國內(nèi)廣泛應(yīng)用,是目前政府監(jiān)管學生用品的主要依據(jù)之一。

        (二)關(guān)鍵指標分析

        1.化學安全性能

        (1)可遷移元素的限量

        可遷移元素是指學生文具中可觸及部分經(jīng)人體接觸后可被人體吸收的金屬元素。學生文具中可遷移元素主要是八個重金屬元素,即“銻、砷、鋇、鎘、鉻、鉛、汞、硒”,這些元素含量應(yīng)低于或等于表1中相應(yīng)元素的最大限量要求,涉及的產(chǎn)品見圖1。

        表1 學生文具中可遷移元素的最大限量

        可遷移元素含量超標會給學生帶來的危害:部分學生用品在使用過程中會與兒童身體尤其是手部皮膚發(fā)生直接接觸,而且兒童常常有含咬、吮吸筆桿或手指的習慣,因此有害物質(zhì)很容易被孩子們誤食到體內(nèi),這些金屬元素在人體內(nèi)能和蛋白質(zhì)及酶等發(fā)生強烈的相互作用,使它們失去活性,也可能在人體的某些器官中累積,造成慢性中毒。

        圖1 學生文具產(chǎn)品

        (2)涂改制品的苯、氯代烴限量

        主要對涂改制品,包括修正液、修正筆、修正帶中的苯和氯代烴分別作出了不超過10mg/kg和不應(yīng)含有的限量要求。苯和氯代烴是易揮發(fā)的有機溶劑,長期低濃度接觸可發(fā)生慢性中毒,會導致血白細胞、血小板和紅細胞減少,嚴重的會導致白血病及死亡。

        (3)膠粘劑中有害物質(zhì)的限量

        學生用品中涉及膠粘劑的產(chǎn)品,主要有液體膠和固體膠。膠粘劑產(chǎn)品限制的有害物質(zhì)為游離甲醛、苯、甲苯+二甲苯、總揮發(fā)性有機物四項,這些物質(zhì)含量應(yīng)符合表2中的規(guī)定。主要是控制有機溶劑對學生身體產(chǎn)生危害。

        表2 膠粘劑中有害物質(zhì)的限量

        2.物理機械性能

        (1)本冊亮度(白度)要求

        本冊的白度不應(yīng)大于85%。本冊紙張亮度(白度)越高,在日光燈下反射的光越強,對人的視力健康越有害,紙越白越容易引發(fā)正處于成長發(fā)育的學生視力蛻化。

        (2)筆的上帽安全

        標準對筆帽的尺寸做了限定,還要求保證筆帽通氣面積和空氣流通。由于未成年學生年齡偏小,在使用筆等文具時缺乏自我保護意識,容易吞食筆帽造成窒息,一旦出現(xiàn)吞食意外,一定的筆帽通氣面積可疑保證孩子保持一定的呼吸,以延長搶救時間。

        (3)邊緣、尖端

        手工剪刀,刀片頂端應(yīng)為圓弧頂端,不應(yīng)為銳利尖端,具體見圖3,如因功能性必不可少而存在功能性銳利邊緣和銳利尖端時,則應(yīng)設(shè)警示說明,且不應(yīng)存在其他非功能性銳利邊緣和銳利尖端。繪圖用尺,文具盒等的可觸及邊緣,邊角,分模線,不應(yīng)有銳利毛邊,尖端或溢邊,或加以保護使之不可觸及。學生用品可觸及金屬邊緣不應(yīng)還有危險毛刺或斜薄邊,外露螺栓或螺紋桿可觸及末端不應(yīng)有外露的銳利邊緣或毛刺。銳利邊緣、尖端項目是容易出現(xiàn)質(zhì)量事故的項目之一,也是國際上關(guān)注度較高的項目,歐盟的EN71-1,美國的ASTM F963都對此項目進行了詳細的規(guī)定。

        圖3 不合格與合格剪刀示例

        (4)標示和使用說明

        “標示和使用說明”是針對學生文具產(chǎn)品和包裝的標簽進行的要求,主要依據(jù)GB 5296.5-2006《消費品使用說明第5部分玩具》,規(guī)定了產(chǎn)品使用說明的基本原則、標注內(nèi)容、形式、安放位置及字體、字號的要求等,以保障消費者的知情權(quán),協(xié)助消費者正確使用產(chǎn)品,避免質(zhì)量事故的發(fā)生。

        二、常見的主要問題

        自2008年至2012年,國家質(zhì)檢總局連續(xù)5年均組織開展了學生文具產(chǎn)品國家專項監(jiān)督抽查工作,累計共抽查8次。抽查中發(fā)現(xiàn)的問題如下:

        1.部分筆的上帽安全不合格

        筆的上帽安全是學生用品的安全性能指標。圖5為不合格的筆帽,外形為奶瓶形狀,直徑尺寸小于16mm,且沒有通氣孔。造成筆的上帽安全不合格的原因主要為:一、注塑工藝控制不嚴造成設(shè)計的通氣孔被封堵。二是生產(chǎn)企業(yè)目前還不具備檢測筆帽安全的手段和條件,導致實際生產(chǎn)中監(jiān)控力度不夠。三是降低成本使用老化損壞的模具,導致設(shè)計的通氣孔不通,達不到標準中對筆帽通氣的要求。四是一些小企業(yè)不了解標準要求,在產(chǎn)品設(shè)計時只關(guān)注外形新穎而沒考慮筆的上帽安全。

        為了保護學生的人身安全,建議消費者在購買帶筆帽的筆時,對筆帽進行仔細挑選,選擇尺寸大或者用口吹有較大通氣量的筆帽,并對孩子進行安全教育,這樣會從根本上消除筆帽誤食卡入食管事故的發(fā)生。

        2.部分膠粘劑中游離甲醛含量超標

        膠類產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中,甲醛作為生產(chǎn)工藝過程中的添加劑,通過交聯(lián)作用進一步改善膠粘劑的性能,但在生產(chǎn)過程中無法做到添加的甲醛正好全部消耗而殘留少量甲醛。而消除殘余甲醛需較大的成本,在生產(chǎn)工藝過程中控制不好將易于造成游離甲醛超標。

        固體或者液體膠中含有的游離甲醛對人體皮膚和粘膜有強烈的刺激作用,具有強烈的致癌和促癌作用,長期接觸低劑量甲醛可引起慢性呼吸道疾病,引起鼻咽癌、結(jié)腸癌、腦瘤。在所有接觸者中,未成年人對甲醛尤為敏感,危害也就更大。

        3.部分膠粘劑中不揮發(fā)物含量不達標

        不揮發(fā)物含量是指當膠類中的水份等易揮發(fā)物質(zhì)完全揮發(fā)后的剩余物質(zhì)的量,占總質(zhì)量的百分比??疾炷z類的不揮發(fā)物含量是反映膠粘度的參數(shù), 不揮發(fā)物含量不達標,則說明膠的粘度不夠, 影響產(chǎn)品的正常使用。

        不揮發(fā)物含量不合格的原因在于原料配方中不揮發(fā)物質(zhì)添加的過少,水的比例較高,導致進行試驗后,剩余不揮發(fā)物含量達不到標準要求。

        4.部分膠黏劑黏度達不到要求

        膠的黏度不夠,將影響產(chǎn)品的正常使用。

        黏度不合格的原因有:1.未能有效控制原料與水的比例,導致水的比例偏高,過分稀釋了原料,導致黏度降低;2.生產(chǎn)工藝控制不到位,使得硅酸鈉、硅酸鉀鈉(俗稱水玻璃)反應(yīng)不充分,無法達到預(yù)定的黏度要求。

        5.部分本冊產(chǎn)品白度超標

        紙張越白越好是消費誤區(qū)。若紙張原料是純木漿,白度在90%左右,如果超過了90%的白度,紙張在加工過程中可能添加了熒光增白劑等化學試劑等。GB 21027-2007標準要求學生用的課本、簿冊的亮度(白度)應(yīng)不大于85%,紙張顏色太白會刺激、損傷學生的眼睛,長久會影響學生的視力。

        6.部分產(chǎn)品標示和使用說明

        由于此項目并未出現(xiàn)在GB21027-2007第3條“要求”內(nèi),而是作為單獨條款放在標準正文的最后,所以很多企業(yè)都沒注意到此條款的存在。實際生產(chǎn)中,很多企業(yè)都忽視了標準對產(chǎn)品及包裝標志標識的規(guī)定,標識不規(guī)范或不完整的情況非常普遍。從歷次抽查的情況來看,此項目的合格率非常低,也是每次抽查必會出現(xiàn)質(zhì)量問題的項目。企業(yè)更多的注意力放在產(chǎn)品的性能方面卻忽視了產(chǎn)品的標簽規(guī)范。標識標簽對于消費者的使用具有重要的指導意義。

        三、選購和使用提示

        1.注意外觀:選購時應(yīng)注意查看產(chǎn)品的外觀質(zhì)量,如背提包是否存在縫合線跡和負重要求的問題,主要表現(xiàn)在線跡不平直、空針、漏針和背帶連接不牢固、包體開裂;還有些造型獨特的文具盒內(nèi)有帶有鋒利邊緣的鏡子、長滿“鋸齒”的直尺,都可能影響使用者的安全,盡可能不購買此類文具用品。

        2.選無味產(chǎn)品:帶香味的橡皮、圓珠筆等文具內(nèi)一般添加了人造香料,其中含有甲醛、苯酚等有害物質(zhì),久聞不利于身體健康,盡量選購無味環(huán)保的文具產(chǎn)品。

        3.盡量不用或少用涂改液:使用時,不要將呼吸器官接近有毒氣體,有吸吮手指習慣的小同學不要接觸或使用涂改液。

        4.注意白度:筆記本紙張異常潔白可能是在生產(chǎn)過程中添加了大量熒光增白劑,白度過高易造成視覺疲勞,長期接觸,視力將受到嚴重不良影響。

        5.用后洗手:油畫棒、蠟筆、水彩筆中多含有重金屬元素,使用后應(yīng)及時將手洗干凈,以免在吃東西時將重金屬攝入體內(nèi),危害健康。

        6.看標識:產(chǎn)品標識是否注明產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品型號、產(chǎn)品標準編號、生產(chǎn)者、地址等內(nèi)容,對于三無產(chǎn)品或沒有中文標識的產(chǎn)品不予購買。購買和使用中尤其要注意帶有“危險”、“警告”、“注意”等安全警示字樣的內(nèi)容。

        國家質(zhì)檢總局產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督司供稿

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