錢黎

【摘 要】隨著改革開放的不斷深入和經濟的快速發(fā)展，高等教育學校規(guī)模不斷擴大，獨立學院的規(guī)模也逐年增長。輔導員在大學生管理工作中起著很重要的作用，在學校和學生之間起到了很好的紐帶作用，因而輔導員做好班級管理工作在獨立學院管理中占有很重要的地位，通過分析影響輔導員班級管理工作的各方面因素，提出建議性的工作方法，進而促進輔導員工作的效率和管理水平的提高。

【關鍵詞】獨立學院；輔導員；學生管理工作

獨立學院是新形勢下的一種高等教育辦學形式。隨著獨立學院招生規(guī)模的不斷擴大，管理學生工作成為了輔導員的工作重心，輔導員在學生思想政治教育和文化教育方面扮演者領導者、實施者和指導者的作用，在學生學習、心理、生活等各個方面既是良師又是益友，只要輔導員和學生之間相互了解，相互配合，相互支持，再加上輔導員管理工作辦法的提高，輔導員就會做好班級管理工作。

1.獨立學院學生管理工作存在的一些問題

（1）在學生管理工作制度上，管理過于嚴格，過于強調整體利益，忽視了學生個體利益。在管理學生活動中，對各個方面管的過于細致，管的太多和太死，限制了學生個體的發(fā)展和潛力的發(fā)揮。

（2）管理工作方法缺乏創(chuàng)新，總是按部就班。一些輔導員習慣于按部就班的工作，而且管理方法老套保守，沒有突破，缺乏創(chuàng)新，而且完成一項任務總是拖拖拉拉，不重視效率，雖然工作最終完成了，但是工作效率和質量不高。

2.影響獨立學院輔導員做好管理工作的因素

（1）學生個人的心理素質差，文化基礎薄弱。

第一，由于獨立學院的學生在一開始進校時，要比本科一批、二批的學生文化基礎差些，在競爭活動中產生很大的壓力，再加上一些學生心理素質不高，自信心不強，容易產生自卑、自暴自棄等不良的情緒，使得學習動力大大減弱。

第二，許多學生沉迷于網絡，網絡是一把“雙刃劍”，一方面為學生的學習提供了條件，但是也給學生帶來了負面效應，使得學生沉迷于網絡的虛擬化世界，與現實脫離，把珍貴的學習時間浪費在虛擬的網絡世界中，產生了網癮，使得身心逐漸不健康。

（2）學院管理工作體制的不足之處。

第一，在工作制度上，工作分配不合理。因為輔導員是管理者，本身的管理事務就比較多，一般而言，一個輔導員管理200多人就算合理，然而學院沒有合理分配工作任務，讓一個輔導員管理更多的學生，甚至一個輔導員管理大一、大二兩個年級的學生工作，這就加大了輔導員的工作量，再加上要求管理的更加細致到位，使得管理工作不科學。

第二，在輔導員的工作作風不良，“干多干少都是一樣，干好干壞也是一個樣”是一種不良的工作作風，由于這種不良的工作作風長期存在，使得輔導員的工作積極性降低，進而也會使得輔導員大量的流失，從而不利于學院的管理工作。

3.獨立學院輔導員做好班級管理工作的辦法

（1）輔導員要增強自己的創(chuàng)新能力，改善學院管理工作中的問題和不足之處。

第一，在學院的管理體制建設上，輔導員正確領會政府關于高等教育方面的政策，提高服務水平和管理效率。另外，為了使得輔導員的工作得到合理分配，嚴格執(zhí)行國家教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，該《規(guī)定》明確要求：高等學?？傮w上要按師生比不低于1：200的比例設置輔導員，減少輔導員的工作量，使得管理體制更加合理，提高輔導員管理工作效率。

（2）在班級管理工作制度上，輔導員要轉變管理思路，提高管理工作技巧。

第一，要轉變原來的工作理念和工作作風。輔導員要保持良好的工作心態(tài)，要更加注重言教，永遠把學生的利益放在首位，注重明確工作目標，要分主次，分層次，不能雜亂無章，不能盲目跟從，要丟掉“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”的不良工作作風，要認真熱情對待工作任務，要對工作樹立責任心、耐心、熱心、恒心和平常心，要提高工作效率和質量。第二，要加強自身的素質修養(yǎng)，提高自身素質。輔導員要有高尚的道德品質和情操，要有人格魅力，要讓學生們信服自己，支持自己，最重要的是要有愛心、熱心和關心，要善解人意和博大的胸懷，要經常傾聽學生的心聲，要理解和寬容學生的弱點和錯誤，還要尊重和信任學生。

（3）在與學生的關系中，輔導員要加強與學生之間的溝通，更加注重學生的利益。

第一，輔導員要注重學生的身心健康，幫助學生擺脫網癮，盡快恢復學習，使學生提高學習能力和增強自信心；引導學生建立正確的人生觀、價值觀；要注重學生的全面發(fā)展，既要注重整體也要重視學生的個體，要主動了解學生的家庭情況和個人的特長愛好，要支持學生的愛好，激發(fā)學生的潛力，要注重學生的未來發(fā)展，要引導學生健康發(fā)展自己的個性和職業(yè)觀念更加科學合理，幫助學生做好未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向；

第二，要經常關心學生的心理狀況，給予精神上的關懷和心理上的疏導；要多多鼓勵學生多多參加社會實踐和班級活動、社團活動，使學生增強自信心，以及提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力；要對學生多鼓勵，少批評，要尊重和理解學生的自尊心，減少學生和輔導員之間的隔閡，促進關系更加和諧。

結論

獨立學院的創(chuàng)建也為我國培養(yǎng)了大量的人才，也使得輔導員的管理工作更加重要，因而，輔導員要不斷完善自己的工作方法和工作理念，把學生的全面發(fā)展和未來發(fā)展作為管理工作的重心，使得管理工作水平和管理效率的提高，促進獨立學院輔導員隊伍的不斷擴大和整體素質的提高，進而推動獨立學院不斷進步和未來更加美好。

【參考文獻】

[1]張穎.淺談如何做好獨立學院輔導員工作[J].才智.2013.15（22）：1

[2]劉拓亞.淺談獨立學院輔導員談心工作的技巧[J].中國校外教育（藝術）.2013.15（3）：26

（作者單位：昆明醫(yī)科大學海源學院）