林小木

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故事中的兩個最萌身高差女生成為同桌，忽然想到原來我身邊也有兩個這樣身高懸殊的同桌，左邊坐的是身高據(jù)說170cm的沐沐，右邊坐的是跟我一般高的矮妹子愛麗絲，每當我往左邊望向沐沐時，我瞬間覺得自己矮到?jīng)]人娶！然后我又自卑地往右看一看愛麗絲，才相信自己總有一天一定會比愛麗絲先嫁出去……

落差

網(wǎng)上的“最萌身高差”幻滅之后，我們學校里的“最萌身高差”火了起來。

不過，在他們評選的三大“最萌”之中，前兩位是傳聞曖昧的男女，而第三名則是我和姜麗麗。

“我們都是女生啊！”

話說回來，我可不想和什么古怪的事情沾上邊，但當我提出異議后，就連班主任都不高興了：“女生怎么了？你們不該是最好的同桌、最好的朋友嗎？這樣也很萌??！”

同桌……你見過身高1.84m的人和1.54m的做同桌嗎？

就在我倍感無奈的時候，姜麗麗則趴在桌上打了個大大的哈欠，用不屑的姿態(tài)嘲笑著我：“那種東西，誰承認誰就是傻瓜?！?/p>

自私

姜麗麗是班主任最喜歡的學生，沒有之一。

她的大腦像是一部構(gòu)造復雜、運作精準的考試機器，不管什么題目到了那里，都會產(chǎn)生不下三種解決方法。當然，結(jié)果都會指向唯一的正確答案。

除此之外，她還會僵著一張臉，準確地說出命題人在出題時，所考查的知識點，甚至指出對方哪里考查得還不夠到位。

在我看來，這種人無論出現(xiàn)在哪兒，都會引起低氣壓。我和身邊的幾個同學猜測，她是不是因為這個原因到了高一即將結(jié)束時還不見長個。

“開學初我特地注意了她的體檢表，那時候她就這么高！”

不知是不是我的這句話被她聽到了，第二天她竟做出了一個驚人的舉動：當著全班同學的面，對班主任指了指我的座位：“我想搬到那去，和她同桌?！?/p>

班主任恨不得把姜麗麗放到心尖來疼愛，也根本不擔心她的學業(yè)，于是連問都沒問當即就同意了。就這樣，我作為曾經(jīng)最后一排唯一一個沒有同桌的人，此刻只能默默地忍受空間變小的現(xiàn)實，用“誓不接觸”來抵制這個心理古怪的女生。

不過說起來也沒什么好抵制的。她壓根就不理我，每天上課不是趴在桌上看厚厚的書，就是自己埋頭寫寫畫畫，可能聰明人都不用聽課的吧。我這才感覺到自己和她之間有多長的距離。

可每逢老師當堂測驗，在黑板上寫題目時，她又會賊頭賊腦地望向我這邊，也不說話，只是靜靜地看著，而她桌上空白一片的作業(yè)本，讓我漸漸地明白了她的意思。

上次體檢的時候，醫(yī)生說她近視得很厲害，建議趕快配副合適的眼鏡?，F(xiàn)在怕是坐在第一排看黑板都很困難了吧，但為什么她偏偏要跟自己的身體作對，跑到最后一排來裝“無所謂”呢？

我想不明白，只覺得里面肯定有她不愿提及的秘密，于是，當班主任的數(shù)學課上進行課堂測驗時，我依舊靜悄悄地將抄好的題目，推到了我們中間。

就在她快速算好答案，我抽回自己本子的瞬間，班主任忽然氣沖沖地朝我們走過來，邊走邊叫我的名字：“你抄襲還抄上癮了？每次測驗我都到看你在抄姜麗麗的！”

而當她走到我的座位，正好看到我寫好了題目的空白本子和姜麗麗寫好了答案的本子時，我還能說什么呢？那一刻，我望著怒氣沖天的班主任和一臉無辜的姜麗麗，心里驀地苦笑了一下：照這么看，她是無論如何都不會替我作證的，這個黑鍋我背定了——

人家都說不要和自私的好學生交朋友，看來，是真的。

矯情

那天午后的自習課，我孤零零地站在教室門口，雙手高舉兩個盛滿水的鐵桶，一遍遍地背誦著中午寫的檢討：“抄襲是可恥的，我不該一時糊涂做了可恥的人……”

不知不覺下課了，走廊上的同學多了起來，他們好奇地望著我。幾個相熟的還不停地朝我擠眉弄眼地笑，我害臊地想要轉(zhuǎn)過身去，這時五班的尹航向我走了過來。

那是我最不想見到的情景，尹航在我心目中是神的化身：他高大、帥氣、成績優(yōu)異、體育也很好，更重要的是他彈得一手漂亮的鋼琴。雖然用腳指頭都能想明白，我們之間根本不會有交集，但這窘樣被他看到了，我依舊難過得想去死。

他居然知道我的名字，還遞給我一條灰藍色的手帕：“班主任都被召去開會了，你把水桶放下來擦擦汗吧?！?/p>

我驚愕地望著他，而他則笑盈盈地看著我：“你好高啊，有1.80m？”

當我報出身高，他驚訝而友善地說“我們一樣高，真巧，憑這點就要做好朋友”的時候，我的心險些蹦出來！

我甚至忽然有些感謝姜麗麗：要不是她之前不肯出手相救，恐怕就沒有我這一刻的“因禍得?！?。

而即便如此，我依舊沒被這突如其來的幸福沖昏頭腦，望著走廊上看紅眼的其他女生，我半是膽怯半是開心地問：“為什么選我?。俊?/p>

“什么？”他隔了好一會兒才弄懂我的意思，隨即樂呵呵地說，“因為姜麗麗說，你想和我們成為朋友?。　?/p>

怎么還有她的事兒?。课覈@著氣想了好久，終于想到流傳已久的坊間傳聞，說年級第一的姜麗麗和年級第二的尹航兩人因為從小學就是同學，所以關系特別鐵。

原來這是姜麗麗賣給我的一個人情，居然看上去這么高端大氣上檔次，讓人滿心別扭，卻又不舍得說“不”。

我不由得想起她那矮矮的個子，卻時刻高昂的小腦袋，高梳的馬尾辮不停地一晃一晃，原來人家驕傲真是有資本的！于是，雖然心里有一百個不情愿，但我依舊從那天開始，毅然決然地和尹航……以及姜麗麗成了形影不離的好朋友。

這樣一來，每逢下課，她都會拉上我到籃球場去看尹航打球。而每當有女生幫尹航加油，她便暗示我喊他下場：“姜麗麗要去音樂教室練琴了。”

這時，不管尹航打得有多投入，都會在所有人的注視下靜靜地離場，帶著汗水和笑容跟在一顆豌豆那么高的姜麗麗身后去往音樂教室。

而姜麗麗則表現(xiàn)得比任何時候都云淡風輕，好像在對全世界說：看什么看，尹航再優(yōu)秀，也只聽我的。

控制欲

說起來，姜麗麗的鋼琴是尹航教的。

她說自己家里有架斯坦威，可之前因為一些緣故，一直不想去碰它，直到高中時遇見尹航，總被他鼓勵，才真正產(chǎn)生了興趣。

“你們不是小學就認識嗎？”我的問題讓姜麗麗一愣。她直直地盯著我看了很久，一聲不吭，好像在醞釀什么可怕的話。

尹航見狀，忙笑著引開了話題。他和平常一樣，不停地夸贊姜麗麗聰明，說別人入門需要小湯大湯哈農(nóng)拜厄，可姜麗麗一上來就能掌握車爾尼，說著，他輕輕地彈起一段流暢的旋律。

這時，姜麗麗的眉頭終于舒展開，她興沖沖地問我想不想試試。當聽到我說我壓根兒對鋼琴沒興趣后，她有點悵然所失，愣了一會兒才緩緩地說：“那么，該我了?！?/p>

她敲了一段《599練習曲》?？呻S著她熟練的演奏越來越高亢，尹航臉上的笑意也越來越少，最后竟僵住了：“麗麗，我和你說過很多次，節(jié)奏很重要。你不要這么瘋狂地快彈，快不是美的同義詞……”

“啰唆！”姜麗麗生氣地拍了一下鍵，之后拂袖而去，只剩下我和尹航面面相覷。這不是他們第一次因為彈鋼琴快而鬧矛盾了，就連我這個外行也隱約覺得，姜麗麗無論是學琴還是演奏，都時刻透露著一股可怕的較勁。

就像她每次都在大家面前顯示自己對尹航的指揮能力似的，她不管在什么時候，都要顯示出自己的權威和強大，這讓人想想就覺得不舒服。

“但她很善良?！焙茱@然，尹航并不完全認同我的話。他還為此給我講了一件從沒聽過的事：他和姜麗麗是讀高中之后，在一個流浪貓收留站里結(jié)識的。那時他們倆一起喂養(yǎng)貓咪，后來隨著貓的數(shù)量越來越多，收容站無法承受，于是打算給小貓找到新主人。

“為了不讓小貓遭罪，姜麗麗費了很大心力。她將每只貓的性格和喜好都列了表格，并針對不同性格的人，精心安排了貓和人相遇的場面。于是小貓很快就獲得了新主人，并且還是喜歡它們的主人。我不知道還有誰能這么用心地對待他人，對待動物……”

尹航說話時臉上露出淡淡的溫柔，可這并沒有讓我也同樣沉醉在他的故事里。相反，當我聽到姜麗麗用自己的理解和意志，刻意安排小貓和它們的主人后，忽然后背起了一層冷汗：“這根本不是用心，這是控制欲，是赤裸裸的控制欲！”

那一刻我終于理解了為什么姜麗麗那么優(yōu)秀，我卻那么討厭她。不光是為了尹航，更重要的是，我受不了她霸道的性格！

尹航覺得我太夸張了，他猶豫著說“講這些只是為了讓大家繼續(xù)成為朋友”，我不禁冷笑道：“我可沒患什么斯德哥爾摩癥，喜歡被控制的是你，你也有病！”

說著，我離開了音樂教室。雖然，一想到和自己的男神就此告別，而他居然是個受虐狂，我的心里就涌出一股股酸澀，但依舊不得不暗自慶幸：多虧我及早看清真相，脫身得快，不然像尹航那樣執(zhí)迷不悟就太麻煩了。

報復心

鑒于之前已經(jīng)了解姜麗麗的性格，我很怕貿(mào)然離開他們，會引發(fā)她的報復。于是每次一到課間，我就裝肚子疼。

當我第三次齜牙咧嘴地趴在桌上時，她竟叫尹航來到班上，要強制性地將我抬去醫(yī)務室。望著一臉尷尬的尹航和滿臉冷氣的姜麗麗，我再也裝不住，一下子蹦起來：“行了，我就是不想跟你一起玩，怎么了？”

“沒什么，要的就是你這句話?！闭f完，姜麗麗打發(fā)走了尹航。從那天開始，她拒絕再借給我任何一本筆記，也不會在老師叫我起來回答問題時給予提示，還在我值日的時候，丟了一地廢紙！

“我說你有勁嗎？”我看著一地紙屑，又看了看埋頭讀書的她，氣得直樂，“難怪長得那么矮，原來是幼兒園大班來的?！?/p>

她氣鼓鼓地瞪了我一眼，隨著上課音樂的響起，班主任的數(shù)學課又開始了。因為之前的紙屑事件，我也有些生氣，所以沒有將隨堂測驗的題目放在兩人中間。姜麗麗抻著脖子看了又看，見我不肯讓步，居然舉起手來：“老師，她還抄襲！”

謊都不會撒，她的本子上明明一個字都沒有！班主任望著那蒼白的“證據(jù)”和怒目而視的她，想了半天，最后無奈地對我說：“你這么高的個子，就不能謙讓一下嗎？”

憑什么呀！我們明明同歲，她長成這樣難道怪我？

我忽地一下站起來：“老師，我申請換位子，和正常身高的人一起坐！”

這話似乎擊中了姜麗麗的要害，她愣了半晌，隨即將態(tài)度緩和下來，對班主任保證以后會好好相處，跟著連續(xù)好多天都靜悄悄的，沒有鬧出任何幺蛾子。

就在我以為一切都已平息的時候，尹航忽然找到我，說周末想要約我出去玩。

“就我們兩個嗎？”我想拒絕，可望著他炯炯有神的目光，那些話我一句都說不出口，特別是當?shù)玫剿隙ǖ幕卮?，我更是興奮得差點跳了起來。

但下一秒，我就清醒了：“為什么？”

“我想帶你去一個地方?！闭f著，他的眼睛垂下來，長長的睫毛遮住了所有的心思。這讓我有百分之八十的理由相信，那個地方與姜麗麗有關。

不過被帥哥約會，是種榮譽。到了周末清早，我還是如約而至，并被他帶到了一個熟悉的地方，那居然是我小學的時候住過社區(qū)大院。我奇怪地望著尹航，而他沒有說話，一臉深沉。

這時，姜麗麗的聲音從身后傳來：“看來只有他約你才行?！?/p>

“原來你們合起伙來耍我？”我狠狠地瞪了一眼尹航，轉(zhuǎn)過身去，剛想要大步離開，可身后不知什么時候布滿了零碎的小石子，還沒等我反應過來，就一個趔趄摔了下去。

就在尾椎骨著地的一瞬間，我感到了劇烈的疼痛，下半身好像根本無法動彈了。與此同時，我看到了姜麗麗手上的袋子。那些小石子是從袋子里撒出來的，而她臉上僵硬的笑容仿佛在說：小樣，敢污蔑我的身高，還敢不跟我一起坐，看我怎么折磨你！

“算你狠！”我咬著牙，使出最后的力氣，吐出這三個字。在我疼得眼前發(fā)黑之前，我也恍惚地意識到：姜麗麗還真不愧為心狠手辣的聰明學生，這下我十有八九是要癱瘓了——如此一來，我們倆的身高，也就扯平了。

后果

我被確診為腰椎間盤突出，說是好好調(diào)養(yǎng)之后就會康復，但一想到從今往后不能做劇烈運動，我就有些恨姜麗麗。

比我更生氣的是媽媽，她每次來到病房都會念叨起那個導致我受傷的女生：“把你弄成這樣，居然連探視都不肯，真是過分！”

倒是尹航經(jīng)常來看我，但那又有什么用。我一見到他就氣鼓鼓的，不停地罵他是姜麗麗的狗腿子，他也不回嘴，只是靜靜地站在那兒，等我罵煩了，問一句：“你能原諒她嗎？”

什么？她連道歉的意思都沒有呢！可能是發(fā)覺我態(tài)度堅決，加上尹航在背后勸了姜麗麗幾句，她終于想通了。有天趁媽媽不在，她隨尹航悄悄地來到病房，進門就問：“如果我瞎了，不再繼續(xù)和你做同學，你會不會又忘了我？”

“放心吧！你把我搞成這樣，就算你化成灰我也不會忘了你！”我想也沒想，冷冷地哼了一聲，“真有你的，犯了錯不道歉，先博同情?！?/p>

她沒有反唇相譏，反而從兜兒里掏出一個東西，靜靜地放到我的手里，我一看差點沒氣死：居然是那天導致我摔倒的小石子！

“你又想搞什么花招來害我？”我正說著，媽媽帶著午餐進了門她見到姜麗麗后不禁愣了一下，隨即竟將她抱在懷里：“怎么會是你？你這么多年怎么一點兒都沒變！”

說著，媽媽猶豫地回過頭，看著我：“原來你早就記起來了……老同學來看你，怎么連水果都不準備呢？”

這是怎么回事？我愣愣地望著大家。許久，姜麗麗從媽媽的懷里走出來，垂著頭對媽媽說：“阿姨，我就是讓她摔倒的那個同學，可是我真的沒想害她。”

說著，她將那顆小石子拿起來，放在了手心里，怔了好半天，才猶豫著說：“這是鵝卵石，小學五年級時的暑假，你曾說過要送我整整一袋，你真的……都忘了？”

我對此真的沒有任何印象，只記得五年級結(jié)束后我搬了家，還轉(zhuǎn)了學。由于復讀了一次五年級的課程，于是和之前的同學們都失去了聯(lián)系，就連老房子的位置也是媽媽后來告訴我的。每次說起，我的心里都有些莫名的抵觸情緒。

對此媽媽解釋說，那是因為當年我為了撿鵝卵石，在河邊走得太遠，后來失足落水，受了驚，并導致一部分記憶喪失。我聽后不覺怔了一下：“那我以前什么樣？是不是很聰明，學習也沒這么差？”

媽媽悶悶地點頭，我忍不住厲聲尖笑，指著姜麗麗說：“看來我從小到大一直都是因為你倒霉的，上次是智商，這次是身體，到底有沒有完！”

面對這樣的事實，她終于開始想要道歉，但態(tài)度極其不誠懇，且理由重重：“那時候本來是我和你一起到河邊去的，可是當時我剛做了近視眼手術，怕角膜感染，所以……”

“所以你就眼睜睜看著，見死不救？”

我心說她的性格倒是一直沒有改變過，怪只怪當年的自己笨，為什么會選擇這么一個朋友。想著，我故作大度地擺了擺手：“算了，以前的事就讓它過去吧，這次的我也當沒有發(fā)生，只是希望你不要再和我有任何瓜葛——求你了！”

說著，我不顧腰疼，硬生生地挺起身，向她僵硬地鞠了一躬。她見狀，咬著嘴唇，強忍住眼中的淚水，點點頭，二話沒說就跑掉了。

我望著她的背影和追出去的尹航，再看看床邊被她重新放下的鵝卵石，心里除了冷笑，還有微微的難過，也說不清是為什么。

而媽媽則似乎非常錯愕，她還沉浸在往事中，不停地喃喃自語：“奇怪……那孩子當年明明長得很高的！”

前因

那次之后，姜麗麗果真沒再來騷擾我，可我卻開始越來越多地夢見她。

在夢里，我們貌似又回到了小學時的樣子。兩人個頭相當，肩并肩地前行，有時候一起到河邊撿鵝卵石，有時候在一起溫習功課，更多的是吵架，甚至氣急了，還會跑到班主任那里告對方的黑狀。

我們總是在放學的路上邊走邊吵，吵得天翻地覆。然而即使那樣，我一旦回家吃過晚飯，又會馬上急匆匆地跑到她家樓下，理直氣壯地喊她的名字：“出來玩的時間到了?！?/p>

那樣子，像她對待尹航的刁蠻一模一樣。

這樣過了將近一周，終于有天夢醒后，我忍不住給尹航打了個電話：“她跟你說了很多關于我們的事吧，你能不能告訴我？”

好脾氣的尹航二話沒說就奔來找我。可我們四目相對時卻誰也不知該如何先開口，隔了好一會兒，還是他先說話。

他說，姜麗麗患有天生性高度近視，而當年我每次吵不過她，都會拿這個說事。所以她沒等到年齡，就不顧家人的反對，執(zhí)意用壓歲錢做了矯正近視的手術，恰巧當時去的醫(yī)院也不太負責，不僅同意手術，還沒有告訴她可能引起的副作用。

所以后來近視復發(fā)，伴隨引發(fā)了嚴重的干眼癥，她一直飽受折磨，還怕讓家長擔心，遲遲忍著不說。

“她什么事都忍著不說，”尹航看了看我，“彈琴越彈越快，也是因為害怕失明而產(chǎn)生的焦躁，并不是什么控制欲……”

“你的意思是，造成這個結(jié)果的人，是我？”我感到既難為情又匪夷所思，她真的那么在乎我說的話，我們當年真的有那么好嗎？

面對這樣的問題，尹航似乎無法回答，畢竟他不是當事人，沒有親身經(jīng)歷過我和姜麗麗之間的事，謹慎的他生怕說出任何一句含糊的話。于是，想了很久，他說：“我只知道，她因為你的落水和失憶，一直耿耿于懷。每次想起時她就神情恍惚，連飯都吃不下。我甚至懷疑，她是因為你的事，心理壓力過大，才不長個兒的。”

整個世界安靜了，連呼吸都在那一瞬間靜止，我甚至能聽到自己猛烈的脈搏跳動聲，可嘴上卻依舊強硬：“得了！她根本不是那種人！再說，當時我們都很小，哪有那么重的心思！”

“那只是你的個人看法?！币较袷侨塘撕芫茫K于有些生氣，他默默地站起身來，淡淡地望著我，“知道嗎，要不是姜麗麗一直求我和她演這場‘情景重現(xiàn)的戲，我早就不想理你了。你太冷漠，也太自我……”

除了那句侮辱，我似乎聽不懂他的意思，而他也不想再解釋，只是轉(zhuǎn)身向門口走去。

“現(xiàn)在都不需要了，姜麗麗的眼睛狀態(tài)本來就不是很好，現(xiàn)在她被你打擊得已經(jīng)選擇暫時休學了?！?/p>

什么？我茫茫然地愣在病床上，心被攪得很亂。正想找借口甩開這感覺，我卻聽到前來送飯的媽媽說起剛剛她和班主任的電話：“你之前和姜麗麗同桌?。慷紱]聽你提起過。班主任說，此前姜麗麗不止一次私下找過她，千求萬求的，最后竟然哭了。班主任雖然覺得身高有差距，但知道你們的關系那么好她就同意了，沒想到現(xiàn)在搞成這樣……”

那是怎樣的情形呢？對自己眼睛無比小心的姜麗麗，居然肯為了和我再次做朋友，豁出去流淚……她其實是這種人嗎？

我再說不出話來，只一遍遍地問媽媽：“她現(xiàn)在在哪兒？”

“不知道，聽說那個老社區(qū)要動遷，最近大家都陸陸續(xù)續(xù)搬走了。”

天?。槭裁粗钡竭@一刻，我才那么真切地想見到她！

再見

出院后的我開始用班主任那里留存的電話尋找姜麗麗，可每次都無人接聽。我又找到很多曾經(jīng)的小學同學，甚至去了那家流浪貓收容站，但還是沒有她的消息。

我無法找姜麗麗問明當時的情況，只好向同學們詢問有關我們的點點滴滴，用他們的回憶來尋找線索。

在那些講述中，我似乎再次看見了好勝的我們，為對方跟別的小伙伴玩耍不理自己的樣子而惱羞成怒。最后我們只好約定：只要看見對方和別人玩，就走上前去說一句“我要去音樂教室練琴了”，那樣，對方就會放下手中的一切，樂滋滋地隨她而去。

這原來是我們友誼的暗號！姜麗麗那所謂與尹航是小學朋友的關系和對尹航的無理取鬧，原來都是為了讓我看到當時的自己。她一定知道失憶的人不能妄加刺激的傳言吧，她總在不停地為我考慮……

“其實姜麗麗心思很重，遇事總前思后想，生怕搞出個兩難的結(jié)局?！?/p>

在貓咪收容站里，工作人員的話讓我忽然理解了當時被班主任誤會時，姜麗麗那手足無措的神態(tài)以及摔傷后，她猶豫著怕面對我的心情。

我不知道這樣的她是花了多大的勇氣，才放下心頭的糾結(jié)，做出直面我和直面過去的決定。雖然心懷內(nèi)疚，但她真正在意的也許并不是我的原諒或理解——面對這份友誼，她只想問一句：“如果再分開，你會不會又忘了我？”

我們曾經(jīng)那么害怕失去對方的友誼，可后來，卻連友誼的影子都找不到了。

我想過直接去找尹航問她的情況，畢竟，以他對她的喜歡，一定早就取得了聯(lián)系。只是，他一定不想讓我再在她面前出現(xiàn)了。

而那每次都無法打通的電話，也昭示著姜麗麗在經(jīng)歷了這一次次事件后，對我心灰意冷吧。

于是，我唯一能做的，只是握著她留給我的那顆鵝卵石，為這段友誼做個了結(jié)。

就這樣，某個周六的清晨，我去了河邊，卻意外地見到了坐在風中發(fā)呆許久的姜麗麗。

她像是經(jīng)常來河邊。望著驚愕的我，她很熟練地騰出一塊干凈的空地，我們并肩坐在了一起。雖然心知對方來這里的意義，但誰也不肯先說話，氣氛顯得有些尷尬。

“你的眼睛好了？”我終于甘拜下風。

“幸虧被你氣了那么一下子，我都不想繼續(xù)上學。看見你的位子，就和爸媽說出了真相，這樣一休息，干眼癥反倒好了很多，據(jù)說會很快康復。”說著，她有些不情愿，“可是以后又要戴眼鏡了?！?/p>

“你戴眼鏡也會很好看的。”

她可不信我的違心之詞：“我們那時分開得太急，連照片都沒留，何況你連我的樣子都忘了，你怎么可能知道？你總是隨口亂說，就連答應的那袋鵝卵石都是我自己后來撿的……”

提起那袋鵝卵石，我的氣又騰地一下冒出來：“既然我那么差勁，你當初又何必費勁地再和我交朋友呢?！?/p>

而她根本沒有介意，反而笑著看我：“我是主動要求和你同桌不假，可友誼的橄欖枝是你先遞過來的啊！說白了，你也想和我成為朋友，不是嗎？”

是嗎？我想到當時的情景，不由得想跟她爭個高下，但隨即又想：我們現(xiàn)在這樣也挺好啊。

“你讓著我有什么不行的？”她像是猜到了我的心里話，也退了一步，指著我的大長腿說，“你明明就比我高?。　?/p>

又來了！我剛要回擊，身后卻傳來尹航的聲音：“對啊，你們這對最萌身高差，要好好的！”

好傻??！我忍不住朝姜麗麗翻了個白眼：“這個稱呼到底是哪個神經(jīng)病在學校里第一個傳出的，我絕饒不了他！”

“那還用問？”她輕輕一笑，指著胸口說，“就是我啊?！?/p>

編輯/眸眸