孔慈

眸眸推薦：這個故事里的男主擁有我從小到大都想擁有的一項技能——隱身。我一直都覺得這個技能酷炫到?jīng)]朋友，有木有？但是這個故事中男孩子的命運(yùn)卻因為這個特殊的技能而發(fā)生了翻天覆地的變化。

1.為什么調(diào)出來的攝像監(jiān)控畫面里沒有木川？

下午最后一節(jié)課，被烏云籠罩的天空突然傳來幾聲悶雷，緊接著大雨傾盆而至。英語老師站在講臺上，托著課本環(huán)顧臺下，目光停在右后方靠窗的空座位上，問道：“林晨霧呢？上節(jié)課不是體育課嗎？難道沒人見到林晨霧？”

“老師你找她干嗎？那種人根本就不值得關(guān)心?！弊詈笠慌庞袀€男生冷冷說道，“而且，她不是都要退學(xué)了嗎？”

剛好跑到教室門口的晨霧不由得怔了怔，她吸了吸鼻子，撩開額前的濕發(fā)，推門進(jìn)去：?“對不起老師，我遲到了?！?/p>

水滴順著晨霧的身體不斷下落，在她腳邊形成一攤水漬。班上瞬間傳來一陣嗤笑，英語老師不解地問：“你去哪了？怎么淋成這樣？”

“被人推進(jìn)了操場旁邊的泥溝里，因為實在太臟了，就跑去淋了一會兒雨，等淋干凈之后才回來的?！背快F輕描淡寫地回答。

英語老師咳嗽一聲，說道：“進(jìn)來吧，開始上課！”

晨霧走向自己座位時，眼睛盯著坐在教室左后方、始終低著頭的木川，笑容消失，表情漸漸轉(zhuǎn)冷。

一周前的那個黃昏，從教學(xué)樓第四層天臺上落下的花盆，將剛好經(jīng)過的班主任蘇老師砸成了重傷，入院至今仍未蘇醒，蘇老師倒下的那一瞬間，有人看到天臺上晨霧驚恐的臉。事后學(xué)校監(jiān)控室調(diào)出的監(jiān)控錄像，即使畫面有些模糊，卻足以推斷晨霧就是拋落花盆的人。于是一時間，她成了全校師生惡言相向、惡行相對的對象。

當(dāng)然，有些人是為蘇老師鳴不平，而還有一些人只是喜歡跟風(fēng)湊熱鬧。

校長以事態(tài)惡劣勒令晨霧退學(xué)，但因為晨霧的母親遠(yuǎn)在國外，臨走前她把女兒托付給了自己的閨密，而晨霧媽媽的閨密就是蘇老師?，F(xiàn)如今蘇老師昏迷不醒，晨霧的媽媽又聯(lián)系不上，退學(xué)之事只好耽擱下來。

所有人都不解，晨霧為什么會拋落花盆砸向一直將她當(dāng)作親生女兒般對待的蘇老師？

而比所有人更不解的，其實是晨霧。

為什么呢？為什么調(diào)出來的攝像監(jiān)控畫面里沒有木川？

2.紙鶴的數(shù)量是你哭的次數(shù)，幸運(yùn)星是你笑的次數(shù)

“出去！”尖銳的聲音響起，晨霧被推倒在醫(yī)院的走廊里。她吃痛地扶著撞到椅子角上的手臂，抬頭努力微笑著說：“別這樣森雨，讓我看一眼蘇阿姨，求你了?！?/p>

小學(xué)生模樣的女孩狠狠地瞪她一眼，恨恨地說道：“離我媽媽遠(yuǎn)一點(diǎn)，你這個變態(tài)！”

“森雨！”一聲喝止傳來，晨霧扭頭看到了背光而立的午陽。他提著盒飯走過來，扶起跌坐在地上的晨霧，柔聲詢問：“你沒事吧？”

“哥！你怎么還能對她那么溫柔？要不是她，媽媽怎么會受傷？”森雨氣得跺著腳哭喊，“你滾啊，林晨霧！”

“夠了森雨！你去房間里待著，我和晨霧有話說。”午陽說完將森雨推進(jìn)了病房，放下盒飯，帶上了門。

一直走到醫(yī)院外面的草叢，午陽轉(zhuǎn)身自顧自地抓起晨霧撞傷的手臂，要為她貼創(chuàng)可貼。

“我沒事?！背快F將手臂縮回去，“你別對我這么好?！?/p>

“我也不想的?！蔽珀柕穆曇衾矧嚨囟嗔艘唤z顫抖。

晨霧抬起頭，看到他的眼眶里亮晶晶的，午陽嘴唇顫抖著說：“我每天都在說服自己不可能是你，但偏偏所有證據(jù)都指向你?！彼俅巫テ鸪快F的手臂，為她貼好創(chuàng)可貼，聲音哽咽起來，“晨霧，你有沒有想過，最痛的人其實是我?！?/p>

午陽離開很久后，晨霧都沒有緩過神。她可以用坦蕩鑄成堅強(qiáng)的外衣抵御所有人的指責(zé)和謾罵，但午陽的微笑和溫柔卻像一把利劍直刺心底。

她傷害了這世上對她最好的人，還有什么資格問心無愧？

晨霧極力忍住眼淚，撥電話給木川，照舊是無人接聽的語音提示，她歇斯底里地留言：“你為什么要誣陷我？究竟是為什么？”

出乎晨霧的意料，幾分鐘后木川竟然回了電話：“到學(xué)校八角樓的舞蹈室來，我在那里等你。”

晨霧轉(zhuǎn)身大步向外走去，站在病房窗口的午陽目送她纖瘦離去的背影，腦海里浮現(xiàn)他們出初次相識的畫面。

妹妹還很小的時候，晨霧的媽媽孫阿姨帶晨霧來家里探望。晨霧穿著一件紫色紗裙，怯怯地藏在孫阿姨身后，無論媽媽怎么用糖果點(diǎn)心引誘，她都不肯出來。最后孫阿姨要出門買東西，只得把晨霧關(guān)進(jìn)客房，媽媽在臥室里哄妹妹睡覺，午陽推開客房的門，對著坐在床上和一只布偶熊自言自語地晨霧攤開手掌。

一只折疊得十分精巧的紙鶴展露出來，“給你！”午陽說，“你想學(xué)嗎？”

晨霧猶豫了幾秒鐘后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一直到深夜，孫阿姨都沒有回來。晨霧躲在房間里偷偷地哭，午陽去問媽媽，媽媽這才說，孫阿姨出國出差了，晨霧要在他們家度過余下的夏天。

那真是午陽記憶里最美好的時光：他和晨霧一起去海邊撿貝殼，鉆進(jìn)樹林捉迷藏，爬到山頂?shù)却章洌诤商晾锩~……

他們有很多共同點(diǎn)，其中最重要的是，天性里那些因為父愛缺失而造成的孤單與自卑，在彼此的陪伴中得以消融。

晨霧離開的時候，午陽送了她一罐幸運(yùn)星和三只千紙鶴。他說：“紙鶴的數(shù)量是你哭的次數(shù)，幸運(yùn)星是你笑的次數(shù)。以后你不高興了就拆一顆幸運(yùn)星，這些快樂用完了要記得來找我。”

那一年，午陽十歲，晨霧八歲。

3.木川，消失了

晨霧以最快的速度爬到八角教學(xué)樓的五層。自蘇阿姨出事之后，這是木川第一次答應(yīng)單獨(dú)見她。這一周以來晨霧多次打電話給他，都被他掛斷了，他避而不見，晨霧也別無他法。因為如果當(dāng)著別人的面質(zhì)問他為什么能從監(jiān)控錄像中消失，別人應(yīng)該會以為她想要脫罪而開始瘋言瘋語了吧。

推開舞蹈教室的紅色木門，晨霧看到斜倚在扶桿上的木川，夕陽的余暉為他鍍了一層金，看到晨霧，他微笑著沖她招招手。

那天黃昏也是如此：他側(cè)坐在天臺的石沿上，右手托著一盆葉片碧綠的綠籮，微笑著沖她招手。“來！”他說，“這是送你的。我記得你最喜歡植物，祝賀你考入重點(diǎn)高中，祝賀我們再次成為同班同學(xué)?！?/p>

該如何形容晨霧當(dāng)時的欣喜和激動呢，她笑容燦爛地跑到他身邊，正準(zhǔn)備伸出雙手去接那印著精致圖案的白瓷花盆，一句謝謝還未說出口，就見木川托著花盆的手掌突然傾斜，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，花盆落了下去，怔在原地的晨霧看到了木川的臉上閃過一絲復(fù)雜的神情，他指了指樓下被花盆砸傷的蘇老師，用故作遺憾地語氣說：“都怪你不小心啊晨霧，這下你有麻煩了?！?/p>

再一次的畫面重現(xiàn)讓剛好走到木川身邊的晨霧得出一個新結(jié)論：“你是有預(yù)謀的吧？算定了蘇老師每天那個時間都會從天臺下面經(jīng)過，所以故意約我在那個時間見面，好做那件荒謬的蠢事，然后將所有責(zé)任推給我?！?/p>

“為什么木川？為什么要制定這么周詳?shù)挠媱潄韨μK老師和我？我們不是朋友嗎？”

木川仰頭，輕輕笑起來：“朋友？別搞笑了林晨霧，從你拿到這所重點(diǎn)高中的錄取通知書的那天起，我們就不再是朋友了?！?/p>

晨霧一驚：“你這話什么意思？我是為了……”晨霧沒有說出來，她是為了能與成績傲人的他朝夕相處，才在初三最后一年里發(fā)憤圖強(qiáng)，傾盡全力考進(jìn)這所高中的。她原本以為，這對木川來說會是一個小小的驚喜，卻沒想到竟成了他們關(guān)系破裂的導(dǎo)火索。

所以晨霧突然沒有勇氣承認(rèn)了，倒是木川不咸不淡地說：“你是為了你那個筆友沈午陽，我知道的。

晨霧沒有辯駁，而是直接問出了盤旋在心底最深的疑問：“告訴我，為什么監(jiān)控錄像里沒有你？”

“你真的想知道？”木川嘴角微挑，露出一個玩味的笑容，待晨霧點(diǎn)頭后，他突然俯身湊到她耳邊，小聲且緩慢地說，“因為啊，我不是一般人?！?/p>

下一秒鐘，晨霧耳邊的溫?zé)釟庀⑾Я耍乱庾R地環(huán)顧了四周，風(fēng)將水藍(lán)色窗簾揚(yáng)起，偌大的舞蹈教室里除了四面鏡中的晨霧，其余都空無一人。

木川，消失了。

4.她忘了給他留出一個哪怕可以蜷縮的位置

“今天，班上轉(zhuǎn)來了一個男生。他極瘦，班主任讓他介紹自己，他轉(zhuǎn)身在黑板上書寫自己名字時，我竟能透過白襯衫看到他背上凸起的骨骼。他有一雙像鷹一樣銳利深邃的眼睛，他的目光緩緩掃過全班同學(xué)，嘴角輕揚(yáng)，帶著一絲自負(fù)和玩世不恭，繼而彎曲手指，用指骨敲敲身后的黑板，聲音清亮地說：‘我叫木川?！?/p>

這是兩年前，晨霧寫給午陽的信。

人的一生中，與一個人接續(xù)感情的方式有許多種，而從初遇的那年夏天起，午陽和晨霧就開始了書信交流。那些信件被午陽按照年份分別裝進(jìn)收納箱里。

八歲時，她喜歡藍(lán)色翅膀的蝴蝶和綴滿珍珠的紗裙。

九歲時，她迷上雪花。拼命收集雪花形狀的物品，還拍了許多照片寄給他。

十歲時，她央求孫阿姨買了一輛粉色自行車給她，聲稱學(xué)會之后要去看他。雖然她很快就學(xué)會了，卻從未再提要去看他的事。

十一歲時，她追星，每次信中都要滔滔不絕地談?wù)撍母?、他的劇、他的電影?/p>

十二歲時，她每個周末都獨(dú)自騎著自行車前往郊外。孫阿姨常年出差，留下晨霧獨(dú)自生活。她在信中問他：長大和孤獨(dú)是相等的嗎？

十三歲時，她認(rèn)識了轉(zhuǎn)校生木川。然后她的信越來越少了，她忘記了她喜歡的藍(lán)蝴蝶、珍珠、紗裙、雪花、粉色自行車、那個已經(jīng)過氣的韓星，也忘記了他。直到前年暑假，她在最后一封信中告訴他：我不能再寫信給你了，我要把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。午陽，我打算考蘇阿姨任教的重點(diǎn)高中，也就是你在的學(xué)校。

午陽接受了晨霧的這個與他疏離的理由，以不斷翻讀從前的信件來等待與她重逢的日子?？勺罱K等到的卻是晨霧以兩分之差無緣重點(diǎn)高中的結(jié)果。午陽央求媽媽想辦法，因為晨霧篤定自己答題的正確率絕對超過了錄取分?jǐn)?shù)線。于是媽媽找到晨霧的試卷進(jìn)行分?jǐn)?shù)核查，竟發(fā)現(xiàn)批卷老師漏算了十分。晨霧終于順利獲得了錄取通知書，午陽大大松了口氣。

新生入學(xué)那天，午陽欣喜地等在學(xué)校門口，看到晨霧與一個高個子的少年并肩走來。她笑容燦爛地奔向他，踮腳趴到他耳邊說：“他就是木川，我曾經(jīng)在信中向你提起過的那個木川?！鞭D(zhuǎn)而又笑瞇瞇地對木川介紹道，“這是午陽，一直和我通信的沈午陽，她媽媽和我媽媽是閨密。對了，他媽媽是這個學(xué)校的老師，要不是他媽媽幫我核查試卷，我就不能和你在同一所學(xué)校念高中了。”

午陽僵著笑容對滿臉陰郁的木川說：“你好?！?/p>

木川雙手抄在褲兜里，冷冷看了他一眼，然后走開了。晨霧急急地追了上去，午陽收回手，握緊了拳頭。

晨霧，并不是為他而來。

雖然后來他以“距離學(xué)校近，住起來會更舒服”為由說服晨霧住到了他們家，可是這樣的朝夕相處并沒有辦法抓住越走越遠(yuǎn)的晨霧。

媽媽出事之后，晨霧搬出了他們家。十五歲的晨霧雖然還沒有長大，但他卻不知道該怎樣再陪伴她、照顧她。因為，她忘了給他留出一個哪怕可以蜷縮的位置。但即便如此，午陽仍愿意等，等晨霧給他一個為什么要傷害他媽媽的解釋。

5.一定有什么她不知道的理由

在收到午陽發(fā)來的短信時，呆坐在地板上的晨霧微微笑了起來。

從舞蹈教室迷迷糊糊地回到家后，晨霧的腦海中不斷回放著木川瞬間消失的畫面。她的心情很矛盾，既費(fèi)解又害怕。可午陽的短信卻像一劑安定劑讓她安了心。

他說：“晨霧，我相信不是你。但只有我相信是不夠的，你需要證明自己?！?/p>

晨霧到這一刻才發(fā)現(xiàn)自己的自私。這么多年來，她下意識地依賴午陽，不斷向他傾倒生活中的不快、煩憂、愁苦、失望……他默默地承受她自小到大的所有負(fù)面情緒，不遺余力地幫助她、給她能量。她卻因為想要保護(hù)木川，而傷他至深。

晨霧在這一刻決定，不管木川的身份是什么，她要查明他惡意拋落花盆砸傷蘇阿姨、又故意將罪名嫁禍給她的真相。她至少要給午陽一個交代。

可是應(yīng)該從哪里查起呢？不經(jīng)意地，晨霧瞥到了那張夾在日記本里的剪報。

讀初中的時候，每周三下午班長都會分發(fā)校報，晨霧很少認(rèn)真閱讀，直到那天，她看到了木川寫的一篇散文，內(nèi)容寫的是一個男孩五歲時因為患了一種罕見的病而慘遭雙親遺棄的事。其中有一段是這樣寫的：

“沒有隱瞞，甚至連一句道別的話都沒有，他們匆匆將他按進(jìn)車?yán)铮宦穼④囬_得飛快。在連續(xù)拐彎之后，他們把他拽下了車，厲聲威脅他：‘前面左拐直走一段就是孤兒院，不許回家，不許告訴任何人我們是你的父母。不然你不會被收留，你會睡大街、餓肚子。走！他沒有動。父親大吼一聲：‘走啊！他緊緊地抿著嘴巴，轉(zhuǎn)身走了。他沒有哭，也沒有回頭，滿地落花被他狠狠地踩在腳下?！?/p>

當(dāng)時，這段文字竟看得晨霧淚流滿面，她仿佛感受到了文中小男孩在那一刻心中的酸楚和憤怒。她雖沒有被媽媽送進(jìn)孤兒院，可每年有大半的時間都是她獨(dú)自度過的。晨霧不知道這篇散文寫的是否是木川自己的經(jīng)歷，但她對木川這個幾乎還算是陌生的同學(xué)忽然就產(chǎn)生了一種惺惺相惜的錯覺。

晨霧從校報上剪下那篇散文的部分夾進(jìn)日記本，開始有意關(guān)心木川，那種想要為他付出一切的情緒甚至顯得十分莫名，可她的確是想把自己缺少過的溫暖都給予他。他們的關(guān)系慢慢變近，雖未達(dá)到親密無間，但至少在任何人看來都是朋友的狀態(tài)。所以，晨霧不相信，木川會無緣無故地加害于她，一定有什么她不知道的理由。

這樣想著，晨霧起身坐到了電腦前，上網(wǎng)聯(lián)絡(luò)了私家偵探，以媽媽寄給她的高額生活費(fèi)為報酬，換取木川周末兩天的行蹤。

6.木川，我們談一談好嗎？

周日的晚上，晨霧的郵箱里如約收到了郵件，除了附件里的照片壓縮包，正文中還附了一段話：“這次的錢收你一半吧，明明拍攝照片時，每個鏡頭都是對準(zhǔn)他的，可是照片里卻沒有他，真是又駭人又晦氣。”

晨霧立即解壓壓縮包，逐一檢查照片。

果然是的。電腦桌面上的那些照片里只有場景和碰巧入境的路人、動物，像一個布置周到的話劇場景中卻唯獨(dú)缺了主角一般，空曠。晨霧的心里一緊，這樣的照片她并非第一次見到。

那是初三下學(xué)期班上組織的一次野外燒烤，包括木川和晨霧在內(nèi)的五個同學(xué)一起去湖邊清洗蔬菜。路上，晨霧請求好友偷偷用手機(jī)幫她和木川拍一張合影。她擔(dān)心抓拍效果不好，還特意囑咐好友一定要多拍幾張。當(dāng)好友將手機(jī)交回到晨霧手中時，她欣喜地翻看相片，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)，連拍的五六張照片里竟然全部都沒有木川。她疑惑地拿給好友看，好友連連保證自己拍照時兩個人都在鏡頭中。晨霧本想讓好友再幫她拍一次，不想?yún)s被木川察覺了。他語氣極為不好地說：“我警告你們，我非常討厭拍照，只要你們敢拍，我就敢摔碎你們的手機(jī)?！?/p>

當(dāng)時，晨霧并沒有察覺出什么，只是推測木川討厭拍照或許有什么特殊原因，但她沒有探問，因為她覺得應(yīng)該尊重別人的隱私。可現(xiàn)在想來，連監(jiān)控錄像里也沒有木川，盡管荒謬，卻也說明木川真的擁有某種令人難以置信的能力。

晨霧來不及顧及內(nèi)心升騰的寒意，逐一查看那些照片，試圖從各個場景中理出線索。除了一些不知名的街道之外，還有幾個地方讓人十分費(fèi)解。

孤兒院、墓園、蘇阿姨所在的醫(yī)院以及火車站。

晨霧想了很久，完全猜不透木川去那幾個地方做什么，只是在讀到孤兒院時，她下意識地又拿起日記本里的那張剪報，從頭至尾看了一遍木川寫的那篇散文。

文章的結(jié)尾寫到，那個男孩第二年被一名重點(diǎn)高中的老師收養(yǎng)了。養(yǎng)父對他很好，他的心中充滿感激，漸漸相信這個殘酷的世界上其實還有溫暖存在。

晨霧想：假設(shè)這篇文章里的男孩就是木川的話，那么他所提到的養(yǎng)父應(yīng)該就是那張照片中所拍攝到的墓碑上的中年男人。若這個男人真的在重點(diǎn)高中任教，那不就是她所在的學(xué)校？也就是說這個男人是蘇阿姨的同事，而午陽或許認(rèn)識。如果能探查到關(guān)于這個老師的事情，是不是就能對木川多一些了解呢？

抱著這樣的期望，晨霧用手機(jī)拍下了照片中的墓碑，還特意用修圖軟件摳出照片，而后微信傳給了午陽，隨即問他：“你認(rèn)識他嗎？聽說他是咱們學(xué)校的老師。”

不一會兒，午陽回了電話過來，他問晨霧：“你怎么會有秦老師的照片？”

“你認(rèn)識他嗎？”晨霧反問。

“嗯，是我從前的化學(xué)老師，他已經(jīng)去世了?！?/p>

“怎么去世的？”

“癌癥。”

“什么時候的事情？”

“你入學(xué)之前的那個暑假?！蔽珀栴D了一下才說，“聽說是因為沒有錢做手術(shù)，耽誤了病情，最后惡化了。但也有人說，是因為被開除，受了刺激才……”

晨霧不解：“為什么會被開除？”

午陽猶豫了一下，才說：“還記得你中考成績差兩分的事情嗎？我當(dāng)時央求媽媽幫你重新核查試卷，因為你的成績錯了，校長為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)讓所有老師交換檢查彼此批閱的試卷，最后竟查出秦老師有故意幫一個考生加了分?！?/p>

“啊？！”晨霧忍不住驚呼出聲。

午陽接著說道：“后來秦老師和另外那個漏算你成績的老師都被學(xué)校開除了。不久后秦老師就去世了。因為這件事，我心里一直很不是滋味，畢竟是我去找媽媽幫你核查的試卷。”過了好一會兒，沒人說話，午陽喚道，“晨霧你還在聽嗎？”

晨霧跌坐進(jìn)椅子里，陷入了長久的震驚之中。她終于弄懂了木川恨她和蘇老師的原因。她慌忙掛斷電話，立即撥給木川，依舊是關(guān)機(jī)狀態(tài)，她只好留言給他：“木川，我們談一談好嗎？明天早上，我在學(xué)校那片竹林邊等你?！?/p>

7.要說的實在太多了，根本無從說起

木川聽到手機(jī)留言時，已經(jīng)是第二天清晨。他從公交車上下來，往墓園走去。他沒有回復(fù)晨霧，因為要說的實在太多了，根本無從說起。

他是來跟父親告別的。父親并非是他的親生父親，卻是這世上他唯一想要珍惜的人，可惜他不久前病逝了。

他與父親相識在十年前市郊的孤兒院。那時他只有六歲，卻記憶力超群。他有時候覺得這是上天給予的一種懲罰，因為這樣的記憶力讓他難以忘記童年那段被棄的經(jīng)歷。

在拍攝百天照時，他的父母驚訝地發(fā)現(xiàn)，所有的鏡頭、電子設(shè)備都無法將他拍攝出來。換言之，他的影像無法被捕捉。父母因為擔(dān)心他被別人視為怪物，而一直避免于讓他進(jìn)入任何鏡頭。但在五歲的時候，他突然發(fā)現(xiàn)自己竟然還可以隱身。

年幼的他以為擁有這種別人沒有的能力是一種驕傲，所以他開心地跑到父母面前，表演這種獨(dú)到絕活，希望借此討得一直對他分外冷漠的父母的歡心。哪知道母親望著突然從眼前消失、又瞬間出現(xiàn)的他號啕大哭起來，然后第二天他們就將他遺棄在了偏遠(yuǎn)的郊外，父親甚至要他去孤兒院。

因為一直小心地隱藏著自己的能力，木川在孤兒院度過了一年非常平淡的時光。他有時候感謝父母對他的絕情，因為那樣他才能對他們毫無留戀、沒有一絲想念。

六歲時，有一位自稱是中學(xué)老師的中年男人來領(lǐng)養(yǎng)孩子。他與妻子離婚后，女兒跟隨媽媽遠(yuǎn)赴國外。他非常思念女兒，決定領(lǐng)養(yǎng)與女兒年紀(jì)相仿的女童撫養(yǎng)。院長叫了幾個五歲左右的女孩到辦公室，木川趴在窗外好奇地觀望，他在猜誰會被選中。忽然，男人看到了他，他沒有回避，而是朝男人吐了吐舌頭，走了。

而過了一會兒，院長帶男人來找他。男人蹲在他面前，輕聲問：“我沒有錢，但保證永遠(yuǎn)不會拋棄你，你愿不愿意跟我走？”

木川考慮了一會兒，傾身趴到男人耳邊小聲地說：“我是一個怪物。照相機(jī)里拍不出我，我還會突然消失，其實并不是消失，就是可以變成透明的，讓別人都看不到我?！?/p>

男人愣了一下，但沒有退縮，反而笑起來：“那你很特別啊，我就喜歡特別的人。你跟我走嗎？”

木川點(diǎn)了點(diǎn)頭跟他走了，而男人遵守了承諾。他送他讀書，對他關(guān)心備至，并且鄭重地告訴他：你絕對不能用你的特殊能力做任何一件微小的壞事，因為那樣你就成了真正的怪物，而我是不會認(rèn)一個怪物做兒子的。

他們相處得非常融洽，就像朋友一樣親密無間。因為記憶力超強(qiáng)，木川的功課特別好，小學(xué)畢業(yè)后的暑假，他已經(jīng)跟隨男人學(xué)會了初一的所有課程。因此，男人托關(guān)系，讓他以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份進(jìn)入到一所中學(xué)直接讀初二。

木川的性格內(nèi)向，一直沒什么朋友?？墒沁M(jìn)入新學(xué)校之后，他常常向男人提起自己的同桌，一個名叫林晨霧的女孩。她會帶早餐給他;與他講話時永遠(yuǎn)面帶微笑;下雨天特意把傘留給他，而自己卻淋雨回家;每次一起做值日，總是搶著做這做那，有意讓他犯懶;甚至有次嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)時，她竟毫不猶豫將自己的作業(yè)本推到了忘做作業(yè)的木川面前。雖然最終被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，兩人一起被趕到了走廊里罰站?？伤麉s異常開心。

因為那個個子明明還不及他肩膀的瘦小女生義正詞嚴(yán)地說：“我就是想為你做很多事，想保護(hù)你，總覺得你好像吃了很多苦?！?/p>

初三下學(xué)期全班外出野炊時，他聽到她小聲地對一個女生說，讓她幫忙為他們拍一張合照。他怒氣沖沖地制止了她。他其實非常緊張，不知道她是否察覺到了自己的秘密，又十分擔(dān)心她會因此而疏離自己。

令他驚喜的是，她沒有，她依舊像個快樂的小天使一樣圍繞在他身邊。木川認(rèn)為，一定是上天開始眷顧他了，所以一切都在往好的方向發(fā)展。他非常開心，覺得知足又幸福?？墒遣痪煤?，男人查出了胃癌，是晚期。

高額的醫(yī)療費(fèi)很快讓他們?nèi)氩环蟪?。因為沒有錢，手術(shù)只能一拖再拖。男人任教的重點(diǎn)高中自發(fā)為他募捐，可所有捐款加起來仍不足手術(shù)所需費(fèi)用的三分之一。

在臨近中考時，有一個考生家長找到了男人，只要他能在批卷時對他的兒子多加照顧，保證他的成績超過錄取分?jǐn)?shù)線，所有的手術(shù)費(fèi)用他們都會承擔(dān)。

男人心動了，木川不同意，他說：“爸爸，是你教我絕不能做壞事的?！?/p>

而男人卻說：“爸爸此生沒有做過任何一件違背道德的事情，但這次不得不做。因為我想活著，我答應(yīng)過你，絕對不會拋棄你?！?/p>

一切都很順利?？蓻]想到，有一位考生因為不相信自己的成績與錄取線相差兩分，便求自己媽媽的閨密——一位在校任教多年的女老師重新幫她核查了試卷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該考生的英語成績漏算了十分。因此，校長勒令所有老師交換檢查其他老師批改的試卷。最后，男人的行徑暴露了。

他和漏算分?jǐn)?shù)的老師一起被開除了。那位本已收到錄取通知書的考生最終仍是沒有逃過落榜的命運(yùn)，而那個成績漏算十分的女孩很幸運(yùn)地獲得了重點(diǎn)高中的通行證。

那位核查分?jǐn)?shù)的老師姓蘇，是高年級學(xué)長沈午陽的媽媽;而那個幸運(yùn)的女孩有一個很好聽的名字：林晨霧。

男人拒絕治療，將最后的錢全部為木川存了起來，沒有熬過暑假就病逝了。

胸中積蓄多時的悲傷和憤怒促使木川策劃了拋落花盆的事。但其實上在他傾斜手掌的那一刻，他的心中是有猶豫的，可忽然襲來的一陣強(qiáng)風(fēng)令他沒有反悔的機(jī)會。而且當(dāng)他后來看到醫(yī)院里昏迷不醒的蘇老師、被人責(zé)罵的晨霧以及冰涼石碑上養(yǎng)父慈祥的面孔，他沒有獲得一絲報仇雪恨的快感，反而充滿愧疚。

8.從現(xiàn)在開始，我們一起制造快樂

周一清晨，一直到早自習(xí)鈴聲敲響，晨霧也沒有在竹林邊等到木川。但她心中有了決定，無論學(xué)校給予她怎樣的處分，她都會獨(dú)自承擔(dān)，決口不提關(guān)于木川的秘密。她相信，午陽會理解她的。

而晨霧才剛剛進(jìn)班里就被傳進(jìn)了校長室，校長一改前幾次嚴(yán)肅憤怒的表情，慈祥地對她說：“這段時間委屈你了，我會想辦法幫你澄清誤會，讓全校師生不再對你有偏見。你說你這孩子也是的，既然是因為驚嚇而失手打翻的花盆，那你為何不辯駁呢？要不是蘇老師醒了，你準(zhǔn)備把這黑鍋背到啥時候……哎？你去哪兒？”

晨霧來不及確認(rèn)更多，她在聽到“蘇老師醒了”這幾個字之后就轉(zhuǎn)身跑出了校長室。

趕到病房門口時，晨霧看到午陽和森雨正圍在病床邊，蘇老師頭上纏著繃帶，面容蒼白，卻真的是醒了過來。晨霧激動地推開門，聲音顫抖地叫了一聲“蘇阿姨！”眼淚就如決堤的洪水涌出眼眶。

蘇阿姨張開手臂迎接晨霧，晨霧哭著撲了上去。午陽輕拍她的背，森雨則在一旁說：“對不起霧姐姐，我錯怪你了。不過你也太笨了，怎么能因為媽媽猛地喊你一聲就嚇得丟了花盆啊！”

蘇阿姨悄悄沖一臉茫然的晨霧眨了眨眼睛，晨霧支支吾吾地應(yīng)付了過去。

待支開午陽和森雨之后，蘇阿姨才撫摸著晨霧的頭發(fā)說：“阿姨知道你一定不是故意的。你是什么樣的孩子阿姨最清楚?！?/p>

“真的不是我?！背快F哽咽了，“但是現(xiàn)在我無法說出真相，阿姨請你給我時間?！?/p>

蘇阿姨慈愛地望著晨霧，輕輕點(diǎn)頭。

“我媽媽是不是不要我了？她的電話一直打不通?！背快F啞著嗓子說。

蘇阿姨握住晨霧的手：“晨霧，你有沒有想過她那么努力的工作，是因為你沒有父親，她覺得對你有所虧欠，所以想用最好的物質(zhì)生活彌補(bǔ)你生命中的這份缺失。”

晨霧再次擁抱蘇阿姨，心中的巨石終于落下了。倏忽之間，她看到病房窗外的樹枝搖動了幾下，可明明沒有風(fēng)。下一秒鐘，窗臺赫然顯出一個牛皮信封。

趁蘇阿姨不注意時，晨霧拿走了信封。等不到回家，她走出病房，站在走廊里便匆匆撕開信封閱讀起里面的內(nèi)容。

那是一個冗長的故事，故事的主角名叫木川。他天生具備不被任何電子設(shè)備捕捉到影像以及隨時可以隱身的能力。他被雙親遺棄，最終又失去了最愛他的養(yǎng)父。而今，他決定離開這里，只身前往另外的城市，重新開始生活。

他在信的最后說：我的父親曾告訴我，如果利用“特殊能力”做壞事，我就會變成怪物。而令我沒有想到的是，你對待怪物一樣的我，仍舊充滿愛心。你說過你要保護(hù)我，你做到了。晨霧，對不起，謝謝你。后會有期。

晨霧吸吸鼻子，哽咽著說：“笨蛋！”

而在晨霧沒有察覺之時，窗外的樹枝緩緩伸向她，像受到誰的支配一般，輕輕地、溫柔地拍了拍她的肩膀。

“我們就當(dāng)一切都沒有發(fā)生過吧。”晨霧被這聲音嚇了一跳，抬頭看到正向她走來的午陽。

午陽沖著晨霧展開手掌，一只精致的紙折幸運(yùn)星躺在他寬厚的掌心。他說：“從現(xiàn)在開始，我們一起制造快樂。”

編輯/眸眸