張強

摘 要：近年來，隨著校園體育傷害事故的頻頻發(fā)生，安全成為學校體育教育的首要要求。通過對江蘇省學生的體育安全現(xiàn)狀調(diào)研、影響因素分析，對江蘇省中學生的體育安全防范進行了研究，并提出相應的對策建議。

關(guān)鍵詞：體育安全；防范；研究

安全問題一直是困擾我國體育事業(yè)發(fā)展的重要問題，尤其近年來，校園傷害事故的頻發(fā)，安全成為學校體育的頭等大事。通過對江蘇省多所中校的學生與體育教師的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，影響學生體育安全的因素是存在的。

一、影響學生體育安全的因素

1.學生的安全意識不足是影響安全的最主要因素

2.學校體育場地設(shè)施自身的安全狀況也是影響安全的重要因素

3.學生的身體素質(zhì)水平對安全有一定的影響

4.學生身體健康狀況是造成重大體育傷害事故的主要因素

二、針對影響學生體育安全的因素提出了一些針對性的對策措施

1.建議加強安全教育，提高學生的安全意識，培養(yǎng)學生的安全技能，增強安全防范能力

（1）建議學校開設(shè)安全教育課程或開展各種形式的安全教育，

提高學生的安全意識

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，江蘇省的好多學生在中學階段沒有接受過關(guān)于體育安全知識與技能的傳授，大部分學生不會處理簡單的運動損傷。如果遇到危險情況，這部分學生將手足無措。因此，建議應當利用各種形式的安全教育，讓安全教育課成為選修課，讓安全教育走進課堂。這一目標在短期內(nèi)可能很難實現(xiàn)，但學校可以通過其他形式的安全教育，例如，安全知識講座、安全知識競賽、安全知識宣傳欄等，對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，讓學生真正具備安全的素質(zhì)。對學生的安全教育應當長期化、制度化，讓安全意識真正融入每一名學生的生活。

（2）利用體育實踐教學，加強學校的安全實踐教育，培養(yǎng)學生的自我防范能力

安全教育是實踐性很強的科目，需要從實踐中獲得知識?，F(xiàn)今，我國學校的安全教育往往只流于形式，缺乏實踐操作。這樣不僅導致學生不能真正具備安全知識，更危險的是他們?nèi)狈嵺`操作，遇到危險不知道如何應對。所以，安全素質(zhì)的培養(yǎng)需要學校不斷地對學生進行安全教育，尤其應重視實踐教育。

體育教學有著得天獨厚的優(yōu)勢：體育本身就是一門實踐性很強的學科。我們可以在體育教學過程中向?qū)W生傳授體育安全的知識與技能。例如，讓學生學會在發(fā)生體育騷亂時如何在擁擠的情況下避險。如果學生掌握了這方面的知識，那么他們在以后的生活過程中就能夠處理擁擠導致的混亂情況。體育教師不光肩負著學生體育鍛煉的任務，還肩負著安全教育與安全監(jiān)督的責任，這就對體育教師提出了更高的要求。

2.建議學校加大對體育場地、設(shè)施、器材的投入力度，加強體育場地設(shè)施的管理

（1）學校需要加大對體育場地設(shè)施建設(shè)的投入力度，確保體育資金到位

國家對學校體育場地的配置有嚴格的要求，對學校的體育場地、器材的數(shù)量進行了規(guī)定，但實際上，很多學校無法達到要求。主要原因是：①體育資金投入不足；②近年來學校規(guī)模的擴大，學生數(shù)量增加，而場地設(shè)施、體育器材等卻沒有相應的增加；③學校領(lǐng)導對體育的重視程度不夠，學校的體育工作沒有嚴格的執(zhí)行標準，隨便占用體育場地設(shè)施的情況依然存在。國家規(guī)定學校體育的資金投入要占到學校投入的一定比例，然而在執(zhí)行的過程中被大打折扣。由于體育資金的缺乏，有的學校會使用一些不太符合標準的體育設(shè)施、器材，這會直接導致體育傷害事故的發(fā)生。因此一定要確定資金的落實到位。

（2）學校加強對現(xiàn)有體育場地、設(shè)施、器材的管理，確保體育安全

學校體育工作的開展離不開體育場地、器材和設(shè)施，其狀況如何將直接影響到學生運動時的安全。學校體育場地設(shè)施和器材質(zhì)量不合格是造成學生安全事故的一個原因。另外，體育器材保護措施不當，致使破壞嚴重；破壞后的維修不及時；管理體育器材設(shè)施的責任不明確；管理人員的專業(yè)素質(zhì)不高等都對學生鍛煉身體造成了安全隱患。因此，學校應該對體育場地器材的安全問題引起足度的重視，選擇責任心強的、專業(yè)素質(zhì)高的人員管理設(shè)施器材，并具體分工到人；制訂定期檢查體育設(shè)施的規(guī)定，認真檢查設(shè)施器材，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞，應及時進行修復；教育學生要愛護體育設(shè)施器材，并制訂保護設(shè)施器材的措施等。學校如果做到了這些，那么因為體育場地設(shè)施不安全而造成的體育傷害事故就會大大減少，甚至全部避免。

3.引導學生積極參加體育鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)，保障體育安全

現(xiàn)在，“萬般皆下品，唯有讀書高”的施教理念充斥著中學教育，學校不讓學生多運動。很多家長也認為孩子在考上好的大學之前，可以先不要體育鍛煉。其實，這樣做就使學生錯過了身體素質(zhì)發(fā)展的黃金時期。所以，在中學期間應當組織多種形式的體育活動，合理引導學生參加體育鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)，從而保障體育安全。

4.建議加強對學生的醫(yī)務監(jiān)督

學生的身體健康狀況對體育安全有一定的影響，尤其是身體有疾病的學生，往往是導致重大傷害事故的主要原因。因此，體育教師需要了解學生的身體情況。絕大部分的體育教師只能通過詢問學生才能了解，而有一部分學生甚至刻意隱瞞自身的疾病，更不用說那些身體患有隱性疾病的學生了。

建議對學生的身體檢查工作落實到位，尤其是要了解身體患病的學生的信息，這樣才能有效避免體育傷害事故的發(fā)生。

三、總結(jié)與分析

安全是人們追求的目標，也是人類生存的最基本的需求。然而為什么我國在諸多方面都表現(xiàn)得不那么安全？究其原因，是因為我們沒有培養(yǎng)出具備安全素養(yǎng)的學生。安全教育應當是貫穿我國學校教育的全程，現(xiàn)實卻是學校教育幾乎沒有安全教育，學生的體育安全僅僅是安全的一個方面，當然也無從談起。希望通過加強對學生體育安全的工作，規(guī)避體育風險，降低體育傷害事故率，保障學生的體育安全，同時，提高學生的安全意識，促進社會的安全與穩(wěn)定。

安全教育隸屬于素質(zhì)教育。如果沒有真正實現(xiàn)素質(zhì)教育仍然以“成績”作為指揮棒，是不會真正重視安全教育的。此外，體育作為一種社會活動，其本身就存在危險的，體育活動無法做到絕對的安全，不發(fā)生體育傷害事故是不可能的。本文的研究可以降低體育傷害事故的風險，但也不能完全避免體育傷害事故的發(fā)生。所以，要持寬容的態(tài)度看待體育傷害事故率。

四、學校體育安全的防范建議

1.建議通過多種形式的安全教育，利用體育教學的實踐教育，加強學校安全教育，提高學生的安全意識，培養(yǎng)學生的安全技能，增強防范能力。

2.建議學校加大對體育場地、設(shè)施、器材的投入力度，加強體育場地設(shè)施的管理，確保體育場地設(shè)施的安全性。

3.逐步增加學生的體育鍛煉的運動量，提高學生的身體素質(zhì)，保障體育安全。

4.建議加強對學生的醫(yī)務監(jiān)督，尤其是有身體疾病的學生，從而保障學生的體育安全。

參考文獻：

姜健.場地設(shè)施對學校體育教學質(zhì)量影響研究：以蘇錫常地區(qū)學校為例[D].蘇州大學，2008：13-14.

（作者單位 江蘇省常熟中學）

編輯 魯翠紅endprint