徐舒羽

一直覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作十分美好。張開(kāi)雙臂，帶著笑臉，讓彼此靠近，讓彼此的心靈靠近。也許它伴隨著歡笑聲，也許它伴隨著心中層層的暖意，也許它伴隨著一句句真心的話語(yǔ)，也許它什么也不伴隨，卻平靜地印刻在心室壁上，成為永久的印記。但無(wú)論怎樣，它都不是任何東西的附屬品，它是我們內(nèi)心深處最真實(shí)的情緒，它是擁抱。 ——題記

擁抱很廉價(jià)，卻也無(wú)價(jià)；擁抱讓人印象深刻，但又轉(zhuǎn)瞬即逝。如果你還沒(méi)忘記擁抱時(shí)的溫度，如果嚴(yán)冬的寒冷還不能冰凍我們的熱血，如果曾經(jīng)的記憶依舊存在，那么不妨去回憶擁抱，付出擁抱，尋找一個(gè)個(gè)擁抱帶來(lái)的感覺(jué)。冷暖自知。

小時(shí)候最多的擁抱來(lái)自父母。撲進(jìn)媽媽的懷中，趴在爸爸的肩頭，常常在這種特別的溫暖下抬頭看著頭頂渲染開(kāi)的千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。生活的節(jié)奏在一個(gè)個(gè)擁抱中加快腳步。時(shí)過(guò)境遷，和父母擁抱的次數(shù)竟一年年地減少。本不該這樣啊，所以我開(kāi)始學(xué)著主動(dòng)去擁抱他們?？傆幸惶?，歲月會(huì)抹白他們的頭發(fā)，拖慢他們的腳步，但我會(huì)一直記得去擁抱他們，讓他們的天空，也是千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。

我們也曾與朋友擁抱，或喜悅或悲傷，友情這味良藥已成為我們的必需品。和朋友的擁抱，是對(duì)我們這個(gè)青春的紀(jì)念，在最透明的時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉對(duì)待他人，不論我們給予朋友多少個(gè)擁抱，還是他們送給我們多少次擁抱，這些都會(huì)在不經(jīng)意間被記錄、被珍藏。在未來(lái)同樣的一個(gè)不經(jīng)意間，我們會(huì)回憶起那種感覺(jué)。這是擁抱的力量，寧?kù)o而美好。這種溫?zé)岵粫?huì)冷卻。

孤單一人時(shí)，沒(méi)有人分享，沒(méi)有人傾訴，那么可嘗試過(guò)自己擁抱自己呢？雙臂交錯(cuò)，緊緊地把自己圍起來(lái)，給自己一個(gè)擁抱，可以慶祝，也可以是安慰，甚至可以是孤單時(shí)候給自己的一點(diǎn)溫暖，像是冬夜里一根靜靜燃燒著的火柴，光芒雖然微弱，卻也釋放了絲絲縷縷的溫暖，在寒冷的時(shí)候輕叩心門(mén)，消失了聲音。像是在鋼琴上敲出一個(gè)高音，柔軟而綿長(zhǎng)的情緒籠罩著自己，溫柔而惆悵。

生命總有所珍重和眷戀，擁抱給人那種溫暖，我想是其他動(dòng)作所不能替代的，那些擁抱的瞬間拼湊成一幅畫(huà)，在我們大腦皮層不間斷地放映，重溫那些溫暖。不要排斥，不要吝嗇，張開(kāi)雙臂把擁抱送給他人吧，就算大雨滂沱寒風(fēng)瑟瑟，有擁抱就有無(wú)與倫比的溫暖。

（指導(dǎo)教師 姚劍）

【評(píng)委看點(diǎn)·編輯】

熟稔的“三段論”結(jié)構(gòu)形式，似一個(gè)老朋友，熟悉而不突兀。先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總敘“擁抱”，繼之以父母、朋友、自己三種不同的擁抱來(lái)詮釋?zhuān)Y(jié)尾總結(jié)收束全文，文筆流暢，訓(xùn)練有素。（邊邊）

【評(píng)委看點(diǎn)·老師】

本文立意巧妙，從擁抱最初的本源談及親情的溫暖，文字中透露出淳樸的感恩之情，在當(dāng)代中學(xué)生身上尤為難得。進(jìn)而談及友情的溫暖，感情特別又令人難忘。尤為難得的是從旁人很少想到的角度談及擁抱自我、慰藉自我，令人耳目一新。結(jié)尾處淡淡收來(lái)，令人覺(jué)得文章收得自然合理。

文本語(yǔ)言清晰流暢，沒(méi)有過(guò)多的修飾鋪排，卻于淡淡敘述中見(jiàn)出小作者深厚的文字功底和清新自然的文風(fēng)。（姚劍）