記者_王眾 覃巧云 實習記者_徐可 張婉若 編輯_王眾 攝影_董德

上國內頂級商學院：圈子、圈子、還是圈子

記者_王眾 覃巧云 實習記者_徐可 張婉若 編輯_王眾 攝影_董德

行業(yè)大佬可以在商學院通過混圈子探尋商業(yè)發(fā)展模式和自己行業(yè)之外的可能性。而小規(guī)模創(chuàng)業(yè)公司老板或大公司內職位相對較低的部門主管選擇中歐，則是為了尋找潛在的投資商、合作伙伴，甚至是跳槽的機會。

無論是為了升職、轉行還是創(chuàng)業(yè)，讀MBA最大的吸引力絕不是專業(yè)知識，而是混圈子，且是多重圈子。每個桃李滿天下的教授本身就是一個圓心；學生和教授可以構成一個教學相長的圈子；同桌的你和隔壁的他構成了同學圈，畢竟“一起同過窗”是最穩(wěn)固的情誼之一；商學院數(shù)不清的高端活動，又提供了一個“抱大腿”的精英圈；畢業(yè)以后，大家又成了校友圈。

用充分的錢、權打造優(yōu)質的學術圈

不僅學生講究圈子，老師也講究圈子，不夸張地說，長江商學院（以下簡稱長江）的成功仰賴于打造了一個對教授們極具吸引力的研究圈子。

長江最得意的成績之一就是“教授治?！保L江商學院助理主任朱慧軼與招生部高級經理馮月圻都表示，這是吸引諸多名校商學院教授愿意回國執(zhí)教的重要原因。長江現(xiàn)在有40多位常駐教授，其中83%曾任職于國外頂尖商學院，甚至拿到了終生教職?！斑@個比例在中國是最高的，”馮月圻非常自豪。

能吸引如此多教授的另一個重要因素就是地利。長江有雄心引入頂尖教授，同時他們也非常務實，對自己和教授都有非?，F(xiàn)實的定位。朱慧軼跟《留學》記者分析：“我們的教授大都以華人為主，他們希望用西方的方法論研究一些中國的問題。在中國研究中國經濟的地域便利，是他們在西方無論多頂級的學院中都無法得到的?！?/p>

盡管現(xiàn)在中國問題成了最熱門的研究課題，但國外的研究環(huán)境還是很有局限。首先是接觸不到第一手資源；其次是思維方式不同，歐美學者有自己固定的思維模式，這些模式與歐美的經濟發(fā)展有關，和中國的實際情況卻有差別。

吸引這些教授的還有EMBA課程和CEO項目中的各界大佬們，當這兩幫人同時走進長江時，招聘和招生就進入了良性循環(huán)。大佬們希望通過和頂尖的學術頭腦交流，讓自己多年的經驗上升到理論層面，以此推動自己和企業(yè)的提升。教授們既然要研究中國的經濟，就離不開中國企業(yè)的支持，能與大佬們深入交流，是雙贏；能深入探訪一個個在外界看來神秘、高大的企業(yè)，更是求之不得的優(yōu)勢。

這種良好的互動讓長江有了自己的案例中心。這里用于教學的案例不是美國貨，而是土生土長的中國原創(chuàng)，包括互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的代表性企業(yè)、阿里巴巴、還有唯品會，都是長江的校友企業(yè)。他們都為長江的案例中心貢獻了非常寶貴的素材，同時也成了長江教授做學術研究的強大后盾。馮月圻介紹，長江商學院的學術研究水平在同行中排名全球第六。

與他們優(yōu)勢互補、資源匹配的EMBA、CEO項目班篩選嚴格，要求至少是副總以上級別，基本都是四五十歲、極具管理經驗的一批人。不過馮月圻提到：“這個班對職位要求嚴格，與年齡沒有太大關系，現(xiàn)在有不少創(chuàng)二代、富二代也看中了這些資源?！?/p>

讀MBA不要趁早

但MBA班的學生，被要求一定要有豐富的經驗。長江商學院MBA班的學生平均工作年限為5.3年，大部分的學生都工作過5～10年。

“我們比較重視年齡，太年輕、沒有經驗的學生上課不夠有感覺。但是真是到了三十八九歲，也許已經在自己的領域里有所成就了，也不是特別適合。他們的經驗太豐富，容易思維固化，可能轉型欲望沒有那么強，接受力就不夠強?！?/p>

這批求升職、求轉型的人從長江出來后都能得償所愿嗎？根據(jù)長江商學院的就業(yè)調查報告：30%會走向金融行業(yè)，10%左右去了咨詢行業(yè)，5%～10%的畢業(yè)生會選擇創(chuàng)業(yè)，而且創(chuàng)業(yè)的人數(shù)還在增加。

至于畢業(yè)后的起點，還是得現(xiàn)實點，畢了業(yè)就能當上總經理的情況比較少。大部分畢業(yè)生的起點集中在：金融行業(yè)的主管，咨詢行業(yè)的資深顧問或進入企業(yè)的戰(zhàn)略部門。飛躍最成功的記錄是畢業(yè)了就做總裁助理?！凹僖詴r日，這些人經過奮斗都能成為獨當一面的管理層，他們構成了我們現(xiàn)在的校友圈。”

好好學習是混圈子的法寶

對MBA學生來說，長江一個很大的吸引力和優(yōu)勢是資源打通—所有的班都是同一批教授上課，不會把教授們分門別類地分開，這就意味著教授成了各班學生之間的橋梁，也極大地方便了教學。

比如大佬們會和教授討論商業(yè)議題，或者干脆拿出自己的公司或項目供教授做研究；那么MBA的學生就能優(yōu)先成為研究團隊中的一員。同樣，教授自己拿到的項目也會邀請MBA的學生一起完成。比如研究互聯(lián)網(wǎng)的課題里就有騰訊的項目。這些項目是現(xiàn)在進行時，研究本身就是在為企業(yè)做戰(zhàn)略咨詢。

很多時候，這些活生生的項目背后主導人就是同屆EMBA班或者CEO班的某個老總，或者畢業(yè)不久的某位校友。表現(xiàn)出色了，就不難得到他們的賞識，這個“他們”，可能成為MBA學生畢業(yè)后的老板、創(chuàng)業(yè)時的投資人或是幾年之后的合作者。

2014年5月19日，北京，長江商學院MBA課堂現(xiàn)?場。

課程創(chuàng)新是MBA發(fā)展的小皮鞭

紅極一時的案例教學，不過是學生們坐在教室里討論教授撰寫的商業(yè)案例。在商學院競爭日益激烈的今天，課程創(chuàng)新成了每家商學院的必修課。北大光華管理學院的招牌菜，“整合實踐項目”，為學生提供了深入企業(yè)實地考察并解決實際問題的機會。

這堂必修課要求每6個同學組成一組，在一個導師組的指導下，用一學期的時間完成一個特定的企業(yè)實踐項目。這期間，教授會帶領學生一起對某個企業(yè)進行調研與診斷，全面分析企業(yè)的競爭態(tài)勢和存在的問題，為轉型企業(yè)的管理問題提供戰(zhàn)略、市場、人力資源、財務等解決方案，或者為企業(yè)的業(yè)務拓展提供商業(yè)計劃。

對于企業(yè)和學生，這是雙贏的契機，學生能盡早參與商業(yè)管理實踐，企業(yè)也能與光華管理學院在學生就業(yè)、案例開發(fā)、咨詢服務等方面開拓合作機會。

光華MBA今年3月底新推出的另一發(fā)力點是行業(yè)模塊課程周，為學生介紹一些熱門新興行業(yè)的前沿動態(tài)，讓學生在常規(guī)學習之外，進一步開拓思路與眼界。課程周試行階段，互聯(lián)網(wǎng)經濟、新金融、醫(yī)療健康、文化四大備受關注的產業(yè)就被列入其中。

學生在五天的時間里獲得了與百度、阿里、騰訊的高管、樂視網(wǎng)副總裁、尚高資本中國區(qū)副總裁面對面交流的機會，分享了關于行業(yè)現(xiàn)狀和未來趨勢的見解，針對具體案例和問題進行了討論。

作為今年剛上馬的項目，行業(yè)模塊課程要成為一個完善的培養(yǎng)體系還有很長的路要走。今年的課程周主要以相關嘉賓的經驗分享為主。學生在五天里接觸了大量宏觀的、個人化的信息，確實達到了拓展知識廣度的目的；但短時間內的信息交流是否能保證深度，密集的講座式教學能被學生消化多少、多大程度上轉變?yōu)榍袑嵉膶嵺`，都未可知。

該項目若真正意在培養(yǎng)兼具知識寬度和行業(yè)深度的管理人才，那么未來與整合實踐項目的互相滲透與配合也許才是長遠之道。

夠牛你就能刷臉

中歐商學院是商學院里的老大哥了，這所由中國政府和歐盟共同創(chuàng)辦的商學院是亞洲有史以來第一個也是目前唯一一個進入《金融時報》世界排名前十的商學院。

中歐校友、某科技公司創(chuàng)始人張先生告訴《留學》，對于社會名人類申請者，成績并不是主要的衡量因素。雖然MBA項目要求GMAT分數(shù)，但參加中歐的筆試同樣有用，學校甚至開設輔導班幫助申請者更好地應對考試。

筆試是為了刷掉20%的申請者，起決定作用的是面試。比起只在某一領域有建樹的精英，中歐更想招收能為其他行業(yè)分享普遍管理、經營理念的大佬。

中歐主打的MBA項目是全英文授課，其余項目多以中文為主，中文班和英文班的學生在背景和培養(yǎng)目標上相差甚遠。英文班的學生多是外企高管和外籍人士，目的也更加偏向純粹的學術研究；而中文班的人員構成則更加豐富，以國企高層和民企創(chuàng)始人為主，也有官員、作家、電視主持人等等。

在中文課堂上，身邊發(fā)生的事經常成為案例，無論是學生之間的討論，還是和教授的交流都極有針對性。比如說，一次教授拿中石油管理低效為例子講課，學生中來自該企業(yè)的員工馬上反駁，并提出專業(yè)的意見。這樣的例子在中歐的課堂上數(shù)不勝數(shù)。

階層不同，目的就不同。中歐有部分學生是小規(guī)模創(chuàng)業(yè)公司老板或大公司內職位相對較低的部門主管，他們選擇中歐則是為了尋找潛在的投資商、合作伙伴，甚至是跳槽的機會。

對于真正的行業(yè)大佬來說，他們在商學院可以通過混圈子探尋商業(yè)發(fā)展模式和自己行業(yè)之外的可能性。張先生最初在軟件領域發(fā)展，在其公司業(yè)務做到行業(yè)頂尖水平時來到中歐商學院給自己充電，在此認識了不少大佬，半只腳踏進了咨詢圈；現(xiàn)在，他為軟件公司提供管理咨詢服務，正式成為了咨詢人。

無論哪個商學院，教授、校友圈都是最大的優(yōu)勢；換言之，這里不是讀圣賢書的地方，越是懂得整合資源、越能夠如魚得水。