摘 要：隨著我國改革開放的不斷實現(xiàn)與進步，國家與國家之間的聯(lián)系也越來越緊密，來華留學生的教育問題也逐漸受到了我國教育部門的重視，本文對我國目前來華留學生的現(xiàn)狀進行了分析，并提出了一些相應(yīng)的對策來幫助擴大來華留學生的教育規(guī)模。

關(guān)鍵詞：來華留學生 教育規(guī)模 對策

經(jīng)濟和文化的全球化發(fā)展帶來了世界各國發(fā)展的全新趨勢，留學生教育規(guī)模的擴大不僅僅能夠大力發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化，更能夠加強我國與其他國家之間的交流溝通，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國際化人才。

一、當前我國來華留學生教育規(guī)模現(xiàn)狀

1.1.我國院校留學生教育起步晚，管理不完善

我國院校教育規(guī)模是在近十幾年內(nèi)得到快速發(fā)展的，隨著院校發(fā)展的一定規(guī)模后，正在慢慢的跟國際進行接軌，很多院校都開辦了國際交流合作項目，從而致使越來越多的外國學生來華留學。然而，綜合外國院校發(fā)展狀況來看，發(fā)展腳步非常晚，有很多地方跟不上國際標準要求，同時也有很多基礎(chǔ)設(shè)施、教學配套等方面存在很大差距，從而對來華留學生沒有進行科學的管理，進而嚴重影響著來華留學生教育規(guī)模的擴大。

1.2.我國院校留學生規(guī)模很小，生源主要來自亞洲

隨著社會的快速發(fā)展，人們對教育的重視程度越來越大，因此我國大多數(shù)高校人數(shù)都已經(jīng)超過萬人數(shù)，可以說在校學生教育規(guī)模已經(jīng)非常龐大。但是，大多數(shù)高校留學生人數(shù)都非常少，也就是幾個、幾十個，基本上沒有超過一百個的，這樣算下來所占學校總?cè)藬?shù)的比例都在1%以下，規(guī)模是非常小的，但是即使是在這么小的留學生中，大多數(shù)都是來自印度、巴基斯坦、韓國以及東南亞等一些亞洲國家。因此，怎樣吸引其他洲的留學生來華留學，是我國大多數(shù)院校所面臨的一個共同問題。

1.3.我國職院校留學生所學專業(yè)較窄，以應(yīng)用文科為主

就目前而言，我國大多數(shù)院校教育所開設(shè)的教學專業(yè)都是十個以上，可以說專業(yè)已經(jīng)是非常廣泛了。然而由于我國在一些工科、哲學等方面教學師資力量不夠，沒有什么突出的國際獎項，致使很多留學生來我國以選擇應(yīng)用文科雷專業(yè)為主，比如旅游管理、市場營銷、酒店管理等專業(yè)，這主要是由于這些專業(yè)相對來說容易理解，而且還是文科類的專業(yè)。因此，怎樣拓寬留學生學習專業(yè)是影響我國留學生教育規(guī)模擴大的一個重要影響因素。

二、我國擴大來華留學生規(guī)模的對策

2.1.更新教育觀念，科學規(guī)劃

來華留學生教育規(guī)模的擴大離不開先進的教學理念的指導(dǎo)，因此，創(chuàng)新教學觀念、解放思想是我國擴大來華留學生教育規(guī)模的基本條件。首先，院校一定要明確自己的定位，不要盲目地自卑，主動吸引留學生，更新教育觀念，了解國際教育的發(fā)展趨勢；其次，對于院校擴大留學生教育規(guī)模的意義一定要有客觀的認識，將院校的發(fā)展與國家的進步統(tǒng)一起來，協(xié)調(diào)一致，充分結(jié)合我國的發(fā)展戰(zhàn)略和院校的發(fā)展需要，對來華留學生的教育進行科學合理的規(guī)劃，將其與院校的發(fā)展前景與對外的影響力緊密的聯(lián)系起來，給予足夠的重視，通過不斷更新教育觀念、創(chuàng)新教育方式來擴大來華留學生的教育規(guī)模。

2.2.加大招生宣傳力度，推進留學生招生工作改革

加大留學生招生宣傳力度，充分利用各種渠道來進行宣傳，同時還必須對留學生招生工作人員進行相應(yīng)的培訓，以便提高他們的專業(yè)水平，能夠?qū)α魧W生提供出更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使招生工作人員無論是專業(yè)水平，還是宣傳技巧都得到不同程度的提高，使他們能夠充分利用各種形式來進行宣傳、招生。比如，可以跟一些駐華大使館進行聯(lián)系，另外還可以在海外華人比較多的地方進行宣傳，同時還可以跟一些出名的學校建立合作關(guān)系等等?？傊魧W生招生工作人員要不斷提高自己的專業(yè)水平，充分利用各種渠道進行宣傳、招生，以便能夠吸引更多的外國學生來中國留學，尤其是吸引更多地歐美國家留學生，以便能夠在最大程度上提高我國學校的知名度，使我國院校留學生教育規(guī)模不斷得到擴大。

2.3.提高教育教學水平，培養(yǎng)高層次來華留學生

（1）優(yōu)化課程設(shè)置，加強學科建設(shè)

多跟國際上一些先進的院校緊密聯(lián)系，根據(jù)國際需求，具有針對性的安排留學生課程。在保證學好漢語的基礎(chǔ)上，將本科教育充分發(fā)展起來，同時還要加大研究生留學生教育規(guī)模的發(fā)展，使來我國留學生的教育層次逐步朝著碩士、博士等高層次學歷教育發(fā)展。

（2）狠抓教學質(zhì)量

各高校要抓緊修煉內(nèi)功，投入更大精力，狠抓教學質(zhì)量，力促留學生教育水平進一步提高。同時還要加強留學生師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)國際化教育需求的人才隊伍。

三、結(jié)論

為了增強各國之間的文化與經(jīng)濟的交流，各國都大力發(fā)展本國的留學生規(guī)模，中國也不例外，我國的院校要積極主動地發(fā)展自身的留學生教育，不斷更新教育觀念，加大院校的宣傳力度，從整體上提高教育質(zhì)量，為學校吸引更加廣泛地生源，從而不斷擴大學校的留學生教育規(guī)模。

參考文獻：

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