摘要：目的 探討昌吉州孕期保健教育干預(yù)對新生兒健康狀況的影響。方法 對昌吉州孕婦進(jìn)行問卷調(diào)查和孕期保健教育。結(jié)果 與健康教育前相比，昌吉州孕婦的孕期行為與健康知識知曉率明顯提高，（P<0.01）；新生兒健康水平影響的影響因素是妊娠階段與健康保健教育。結(jié)論 對昌吉州孕期孕婦進(jìn)行保健教育干預(yù)，促進(jìn)孕產(chǎn)婦的順利分娩、降低母嬰并發(fā)癥發(fā)生率和做好圍產(chǎn)期保健有著重要作用，可有效提高新生兒健康狀況。

關(guān)鍵詞：保健教育；新生兒健康；影響因素

孕婦保健教育干預(yù)影響著孕婦的健康狀況，而且對胎兒以及嬰兒的生長發(fā)育產(chǎn)生長期的影響。本文通過孕期開展健康教育干預(yù)來研究新生兒健康狀況的影響，為提高本地區(qū)孕婦的健康水平和預(yù)防新生兒出生缺陷的發(fā)生奠定基礎(chǔ)。

1 資料與方法

1.1一般資料 2013年1月～2014年3月，隨機(jī)抽取在昌吉州疾控中心婦幼保健科和昌吉州人民醫(yī)院就診的孕婦210例，年齡在22～35歲，平均年齡（27±6.87）歲。且這些孕婦在職業(yè)、生活水平這些條件上比例均衡，且無慢性疾病，無妊娠并發(fā)癥等。

1.2方法

1.2.1問卷調(diào)查 調(diào)查內(nèi)容包括4個(gè)部分：①基本情況，即年齡、孕期、孕婦及配偶的文化程度、孕婦及配偶的職業(yè)等；②孕婦的行為習(xí)慣；③孕期保健知識知曉情況，如關(guān)于性生活的知識、衛(wèi)生知識、對胎兒有影響的因素的相關(guān)知識等；④獲取孕期保健知識的途徑，分為書本媒體獲取和親朋好友獲取兩大。

1.2.2健康教育內(nèi)容 孕期健康教育每次孕檢時(shí)，用通俗易懂的語言向孕婦講解，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，提供健康教育的咨詢服務(wù)。孕期健康教育主要針對影響出生質(zhì)量的各種因素，采取積極有效的預(yù)防措施以降低孕婦并發(fā)癥。孕早期講授受孕過程及影響因素，使孕婦正確認(rèn)識孕早期衛(wèi)生保健并及早補(bǔ)充葉酸。孕中期講授妊娠注意事項(xiàng)、孕期合理營養(yǎng)、乳房保健、胎教知識、孕婦自我監(jiān)測和定期產(chǎn)前檢查的必要性，告知出現(xiàn)異常情況及時(shí)就診。孕晚期讓孕婦做好迎接分娩的身心、物品準(zhǔn)備、使其了解并掌握分娩的先兆及入院待產(chǎn)的指征。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，避免暴飲暴食、肥胖患者應(yīng)限制每日總熱量的攝入，增加纖維素的攝入量，預(yù)防便秘，規(guī)律作息，避免熬夜和過度疲勞。消除孕婦對孕期的恐懼心理和過重的心理負(fù)擔(dān)。告知其積極調(diào)節(jié)心態(tài)，消除精神緊張，保持樂觀、愉快的心情。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 使用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件包對數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性分析，以α=0.05為檢驗(yàn)水準(zhǔn)。

2 結(jié)果

2.1孕期行為與健康知識知曉率變化 與健康教育前相比，孕期行為與健康知識知曉率明顯提高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P<0.01。見表1。

2.2新生兒健康水平影響因素的Logistic回歸分析結(jié)果 為分析幾種因素與新生兒健康水平之間的關(guān)系，首先將所要分析的因素進(jìn)行量化，將各種分析因素帶入Logistic回歸方程，結(jié)果顯示新生兒健康水平影響的影響因素是妊娠階段與健康保健教育。

3 討論

3.1孕婦健康保健教育 孕期健康教育[1]是以孕產(chǎn)婦為服務(wù)對象，對孕產(chǎn)婦進(jìn)行有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使其掌握有關(guān)孕期生理、心理和保健知識，促進(jìn)孕產(chǎn)婦自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，順利渡過圍產(chǎn)期，最終促進(jìn)母嬰健康。本次研究結(jié)果提示：孕婦在進(jìn)行孕期健康教育之前，多數(shù)缺乏對保健方面基本知識，通過我院健康教育，取得了較好的效果。與健康教育前相比，孕婦行為與健康知識知曉率變化明顯，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01）。健康教育對促進(jìn)孕產(chǎn)婦的順利分娩、降低母嬰并發(fā)癥發(fā)生率和做好圍產(chǎn)期保健有著重要作用。

3.2影響新生兒健康水平的因素 隨著我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展及人民生活水平的提高，孕婦優(yōu)生優(yōu)育的觀念逐漸增強(qiáng)，因此孕期健康保健教育開展就顯的越來越重要。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)[2]：大部分孕婦現(xiàn)有的孕期保健知識來源主要是書本知識，占79.2%，孕婦對孕期健康教育需求牢高達(dá)81.2%。我國調(diào)查表明[3]：婦女最希望獲得保健知識的前三種方式依次為醫(yī)生咨詢、書刊、電視廣播。說明孕婦知識來源很大程度上取決于醫(yī)務(wù)人員，同時(shí)多渠道、持之以恒的健康教育對孕婦來說也具有十分重要的意義。我們這次研究所分析的可能因素有孕婦的年齡，文化程度，家庭月收入，妊娠階段，孕期健康保健教育以及吸煙和飲酒的情況。通過Logistic回歸分析后，發(fā)現(xiàn)在這些因素中，影響新生兒健康水平的因素是孕婦的妊娠階段和健康保健教育?？梢钥闯?，妊娠階段在13～27w的OR值為5.521，健康保健教育的OR值為13.720，說明為孕期健康保健教育的有無的孕婦對新生兒健康水平影響較大，提示良好的孕期健康教育，可能起到維護(hù)新生兒健康的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐思，黃飄，陳火明.綜合性醫(yī)院孕期健康教育效果分析[J].中健康月刊，2010，29（5）：74-75.

[2]趙樂和.做好孕期保健教育的體會(huì)[J].中華臨床醫(yī)學(xué)研究雜志，2007，13（15）：2274-2275.

[3]蘇平五，高麗穎.圍生期保健知識教育與新生兒健康[J].中國生育健康雜志，2009，20（2）：105-106.

編輯/哈濤