摘要：醫(yī)學(xué)博士新生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們的最終求學(xué)道路是否順利，心態(tài)是否健康？如何更好適應(yīng)和融入這個(gè)博士生活？針對(duì)以上問題進(jìn)行調(diào)查并提出符合實(shí)際的建議對(duì)策。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)；博士新生；學(xué)習(xí)生活；調(diào)查

醫(yī)學(xué)教育是一門神圣且漫長的精英教育。因此，當(dāng)醫(yī)科類學(xué)生踏入醫(yī)學(xué)這個(gè)殿堂的時(shí)候，對(duì)博士學(xué)歷的追求就成了他們心中的無比美好的夢(mèng)想。隨著過去幾年國家醫(yī)學(xué)類博士的擴(kuò)招，不少醫(yī)學(xué)生選擇了博士這條道路。博士新生的思想狀態(tài)以及他們對(duì)于學(xué)習(xí)生活的顧慮貫穿整個(gè)博士學(xué)習(xí)生涯，有報(bào)道醫(yī)科研究生存在不同心理健康問題[1，2]。在此，及早的進(jìn)行調(diào)查分析其中的原因有助于完善對(duì)于博士研究生的培養(yǎng)，而關(guān)于這些方面的報(bào)道目前不多。為此，他們隨機(jī)選取某校醫(yī)學(xué)博士新生就學(xué)習(xí)生活進(jìn)行調(diào)查。

1調(diào)查方法

在廣州市某醫(yī)科大學(xué)院校，隨機(jī)選取2012級(jí)博士生新生第一學(xué)期理論課期間展開無記名問卷調(diào)查，回收有效問卷156份，回收率97.5%。由經(jīng)專門培訓(xùn)的碩士研究生擔(dān)任調(diào)查員，受訪者在15 min內(nèi)匿名填寫交回。

2調(diào)查結(jié)果與分析

2.1博士新生剛?cè)雽W(xué)學(xué)習(xí)生活總體感受 在本次調(diào)查中67.3%的博生研究生對(duì)于自己的新生活是比較滿意的。究其原因，是因?yàn)椴┦垦芯可呀?jīng)形成了比較成熟的人生觀和價(jià)值觀，明白了個(gè)人的追求與取舍。對(duì)于博士學(xué)習(xí)的追求對(duì)于大部分同學(xué)來說是一個(gè)完全自主選擇的過程。因此，他們對(duì)于自己的選擇不容易出現(xiàn)反悔不滿。而其少數(shù)的博士生（3.4%）選擇了不滿，原因主要是認(rèn)為學(xué)不到東西，可能是實(shí)際的博士培養(yǎng)環(huán)境和方式和他們之前的期待相差比較大，覺得在人生的重要建立家庭和事業(yè)基礎(chǔ)的時(shí)候選擇博士攻讀不是很值得。這樣的情況往往需要適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)，幫助他們重新確立自己的人生方向，必要時(shí)候果斷放棄現(xiàn)在的學(xué)業(yè)。因?yàn)榕d趣對(duì)于博士研究生的導(dǎo)向仍顯得非常重要。

2.2博士新生對(duì)于理論課程和科研的感受 應(yīng)當(dāng)前教育形勢(shì)的需要，博士研究生的理論課程逐步縮減。這次調(diào)查中，只有12.3%的同學(xué)選擇了\"非常滿意\"，57.4%的同學(xué)選擇了\"滿意\"，還有接近1/3的同學(xué)選擇了\"不滿意\"（其中4.6%的同學(xué)選擇了\"非常不滿意\"）。在\"不滿意的原因\"調(diào)查中，各有近50%的同學(xué)分別選擇了\"與以后的學(xué)習(xí)聯(lián)系不大\"和\"老師上課不生動(dòng)\"。

博士理論課程的教育仍然是整個(gè)博士生培養(yǎng)計(jì)劃非常重要的一部分。它有利于新生適應(yīng)新的校園環(huán)境，結(jié)識(shí)和產(chǎn)生新的人際交往圈子和科學(xué)研究氛圍?，F(xiàn)在大部分醫(yī)學(xué)博士的理論課程已經(jīng)由以前的1年調(diào)整至6個(gè)月。課程內(nèi)容除了政治思想教育外就是專業(yè)的醫(yī)學(xué)英語口語和寫作，實(shí)驗(yàn)課程相對(duì)較少，因而顯得相對(duì)枯燥。在此，一方面要求馬列思想教育老師做好充分的授課準(zhǔn)備。把經(jīng)典的政治思想結(jié)合當(dāng)前的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，并附上個(gè)人獨(dú)到的見解。此外，最好能夠調(diào)動(dòng)博士新生這個(gè)學(xué)生群體本身來參與討論。而另一方面英語理論課程的學(xué)習(xí)中，多講一些大眾的醫(yī)學(xué)英語視頻和學(xué)生本人的PPT穿插授課，以學(xué)生實(shí)例作為教材，做到學(xué)生本人就是最主要的老師，授課老師本身就是完全一個(gè)引導(dǎo)作用。

2.3博士新生學(xué)習(xí)生活的顧慮 在對(duì)于博士新生的生活調(diào)查中，超過50%（59.8%）的同學(xué)選擇了\"科研不順利\"，學(xué)業(yè)壓力大。此外，\"個(gè)人感情不穩(wěn)定\"、\"經(jīng)濟(jì)壓力大\"和\"家庭負(fù)擔(dān)重\"分別占有12.1%、11.2%、9.5%。而就業(yè)、人際關(guān)系等方面顧慮比較少。

以上表明，在博士研究生的學(xué)習(xí)生活預(yù)期中，畢業(yè)是醫(yī)學(xué)博士新生最大的顧慮。原因主要有如下幾點(diǎn)：①學(xué)校和導(dǎo)師對(duì)于學(xué)生畢業(yè)的硬性規(guī)定。由于國家對(duì)于各高校質(zhì)量的評(píng)估增加了學(xué)校發(fā)表文章影響因子這一項(xiàng)目，很多高校將學(xué)生的畢業(yè)論文發(fā)表的影響因子作為評(píng)價(jià)其是否能夠畢業(yè)的最主要的指標(biāo)。這一政策的引導(dǎo)增加了很多博士畢業(yè)的壓力，短時(shí)間內(nèi)的高影響因子文章的發(fā)表就成了他們一踏入校門的主要目標(biāo)?？陀^上增加了很多博士研究生的學(xué)習(xí)焦慮。科學(xué)研究的連續(xù)性客觀上要求科研作為一個(gè)整體研究需要詳實(shí)的數(shù)據(jù)和時(shí)間保證，但是倉促的結(jié)束科研對(duì)于醫(yī)學(xué)博士來說本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)。②部分博士研究生基礎(chǔ)不牢。由于各個(gè)學(xué)校之間的培養(yǎng)方式不盡統(tǒng)一，研究生之間既往的實(shí)驗(yàn)條件和個(gè)人努力程度不同。最后攻讀博士學(xué)位期間，也是倉促的應(yīng)試備考，其他如實(shí)驗(yàn)技能等方面等忽視了準(zhǔn)備。有些博士研究生還是工作了很多年的大齡考生，許多實(shí)驗(yàn)技能和外語知識(shí)都已經(jīng)荒廢了。③個(gè)人的自他恐慌。盡管在新的校園環(huán)境，自己已經(jīng)拿到了醫(yī)學(xué)博士的門票，但是同周圍優(yōu)秀的在讀博士生比較，容易聯(lián)想到自己的基礎(chǔ)不好，實(shí)驗(yàn)室條件不好，導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)不夠等等原因。在加上部分學(xué)生同自己既往的安逸工作比較，落差感自然增大，造成自他的恐慌，自信不足，甚至容易出現(xiàn)放棄繼續(xù)讀博的念想。

3建議與對(duì)策

3.1堅(jiān)定人生理想 由于時(shí)代環(huán)境的變遷，目前社會(huì)環(huán)境中物質(zhì)主義、實(shí)用主義、功利主義盛行，作為在讀的博士研究生受到不同程度的影響[3]。當(dāng)基本的物質(zhì)生活捉襟見肘的時(shí)候，當(dāng)實(shí)驗(yàn)過程異常艱難的時(shí)候，當(dāng)周圍的同學(xué)朋友們物質(zhì)生活出現(xiàn)富足炫耀的時(shí)候，當(dāng)部分社會(huì)人士對(duì)于社會(huì)精英不再那么認(rèn)可的時(shí)候，博士研究生們?nèi)菀讓?duì)既往的美好追求發(fā)生動(dòng)搖。而對(duì)學(xué)術(shù)的崇尚、對(duì)真理的追求出現(xiàn)反復(fù)的懷疑，甚至直接想到了放棄。這就需要強(qiáng)大的信念，多想想當(dāng)初自己選擇這條道路的動(dòng)力是什么？堅(jiān)信自己是為崇高的追求而來，堅(jiān)信興趣和愛好對(duì)于自己的引導(dǎo)作用，堅(jiān)信物質(zhì)不等于生活的全部。適時(shí)翻閱一些人文書籍提升自己的精神理想，避免浮躁。

3.2堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng) 無論是否處于醫(yī)學(xué)博士這個(gè)階段，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉總是能夠讓人更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)各種生活的挑戰(zhàn)。既往研究也證明，體育鍛煉能夠有效地緩解研究生的過分焦慮的情緒[4]。博士期間，實(shí)驗(yàn)經(jīng)常波折不斷，并且常常需要加班、熬夜等。容易出現(xiàn)自身免疫力的下降，輕則容易發(fā)燒感冒，重則需長時(shí)間住院治療，不能連續(xù)實(shí)驗(yàn)。體育鍛煉一方面能夠增強(qiáng)個(gè)人的機(jī)體免疫力，另一方面通過鍛煉的過程有助于增加和同學(xué)的聯(lián)系，深化友情。單調(diào)乏味的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中，很多的同學(xué)甚至包括同門之間的靜下心的聯(lián)系本身就少，再加上容易因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的結(jié)果出現(xiàn)負(fù)面情緒，彼此之間的真心交流就少。但是適時(shí)的體育鍛煉，如相約慢跑、打羽毛球等往往能夠成為拉近彼此之間距離的重要窗口。擬出一個(gè)長期的計(jì)劃，按時(shí)參加某些體育鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì)也自他調(diào)整擺脫了枯燥單一的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

3.3參加集體活動(dòng) 每個(gè)人的感情都是需要一個(gè)宣泄的窗口，選擇自他封閉還是敞開傾訴會(huì)影響著他們以后的學(xué)習(xí)生活。讀博期間發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和理想之間的巨大差距、枯燥看不到盡頭的科研任務(wù)、仿佛和整個(gè)社會(huì)隔離的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，這些都需要承受。因而大家都需要一個(gè)平臺(tái)，能夠傾訴能夠交流，更快的化解自己的壓力的平臺(tái)，無論是簡(jiǎn)單的飯桌論壇、爬山運(yùn)動(dòng)，還是歡騰的相邀K歌等。但是研究生的學(xué)習(xí)時(shí)間大多數(shù)是由個(gè)人安排的，隨意性相對(duì)比較強(qiáng)。學(xué)?；蛘吲囵B(yǎng)單位很難經(jīng)常組織文娛活動(dòng)，所以集體歸屬感就比較淡，有的甚至自己隔壁宿舍的相處3年都不熟悉。積極參與集體活動(dòng)，會(huì)讓大家覺得自己不是一個(gè)人在奮斗，自己遇到的一時(shí)的挫折都是正常的，其他人也必須經(jīng)歷這個(gè)過程。他們是一個(gè)群體，正在經(jīng)歷蚌磨珍珠。集體活動(dòng)能夠增加枯燥生活的樂趣并稀釋各自的壓力。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，博士研究生們應(yīng)當(dāng)多多主動(dòng)組織或者積極參與實(shí)驗(yàn)室，科室甚至班級(jí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，而不是經(jīng)常以實(shí)驗(yàn)任務(wù)重為理由動(dòng)不動(dòng)就忽視這些活動(dòng)。

3.4重視學(xué)術(shù)交流 作為在讀的博士研究生，學(xué)術(shù)活動(dòng)將伴隨他們整個(gè)博士生活的始終。他們面對(duì)的是這個(gè)世界上的某一領(lǐng)域的研究者。在實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性方面必然要立足于前人的研究成果，需要他們參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和講座不斷更新自己的知識(shí)成分。在實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面更是需要向周圍的師兄師姐們學(xué)習(xí)，向不同實(shí)驗(yàn)室的老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)，向在線的浩瀚的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。這些都是學(xué)術(shù)交流不可或缺的一部分。這些交流將減少實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)實(shí)施的曲折，便于以一個(gè)高效的方式方法進(jìn)行科學(xué)研究。

4結(jié)論

總之，通過本次調(diào)查，醫(yī)學(xué)博士新生的確遇到了不少問題。這些都將影響著他們以后的學(xué)習(xí)和生活，而健康的思想，強(qiáng)健的體魄，有效的學(xué)習(xí)方法和適當(dāng)?shù)纳钫{(diào)節(jié)是完成他們學(xué)業(yè)的重要組成部分。

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