他曾經(jīng)屢獲全國(guó)各種書法大賽的大獎(jiǎng)；他曾經(jīng)書寫出版了幾十種字帖，廣受青少年喜愛；他是中國(guó)當(dāng)代硬筆書法活動(dòng)的早期倡導(dǎo)者、組織者之一；他是一位學(xué)者，一位很好的書法教授，聽過他講課的學(xué)生，無(wú)不被他旁征博引、深入淺出的講解所吸引。

光陰荏苒，當(dāng)書寫這一行為越來(lái)越趨向于純藝術(shù)的時(shí)候，讓我們?cè)僖淮巫呓纹?，聽聽這位書法界的一代學(xué)人如何用心書寫藝術(shù)，著墨人生。

“很多相識(shí)的或不相識(shí)的朋友，注意到這些年我在硬筆界較少露臉，文章少了，作品發(fā)表也少了。的確，我有點(diǎn)淡出硬筆界，但并沒有完全脫離。這里有我許多朋友。”一向低調(diào)的任平，說這些話時(shí)還是那么自然、真誠(chéng)。

任平自第四屆全國(guó)書法大賽以來(lái)，一直是終評(píng)評(píng)委；近年又擔(dān)任中國(guó)書法最高獎(jiǎng)“蘭亭獎(jiǎng)”的評(píng)委。他在浙江省組建了高校書法協(xié)會(huì)、省硬筆書法家協(xié)會(huì)、東方書法研究中心；最近又建立了“西溪書院”，既傳播書畫藝術(shù)，又傳播國(guó)學(xué)。細(xì)細(xì)算來(lái)，近十年他應(yīng)邀在各地演講，參加作品展覽、評(píng)選、理論研討不下二十次，為出版社又寫了十多種字帖，為雜志寫了理論文章數(shù)十篇。他和書法界的不少大型活動(dòng)都有聯(lián)系，和書法界的老少哥們一直相處得很好。

平易近人的“學(xué)者書家”

行內(nèi)人士對(duì)任平的基本描述是：平易近人、謙和熱情，是一位學(xué)者型書家。做學(xué)問是他的立身之本，在高校、研究機(jī)構(gòu)做教學(xué)科研是他的本職工作。他信奉古人“功夫在字外”、“學(xué)書先學(xué)做人”的諍言，努力完善作為一名知識(shí)分子的人格、修養(yǎng)。

由于能夠保持一種良好的心態(tài)，在書法界出現(xiàn)一些爭(zhēng)名奪利、爭(zhēng)權(quán)奪位的不良現(xiàn)象時(shí)，他始終以謙讓、低調(diào)的態(tài)度淡然處之，同時(shí)盡力做維護(hù)團(tuán)結(jié)的工作。“大家都是因?yàn)閻酆盟囆g(shù)而相逢、相識(shí)，能在一起寫寫字，討論討論書法也是緣分?！彼J(rèn)為，有的人多年來(lái)為書法事業(yè)奔波，做出了奉獻(xiàn)，很不容易，只要是真正為大家服務(wù)、真正在搞藝術(shù)的，就應(yīng)該受到尊重?！拔覅⑴c書法活動(dòng)最大的收獲好像還不是寫好字，而是結(jié)交了許多朋友，有的還成了很知心的朋友?！碑?dāng)然，知心朋友必定是互相以誠(chéng)相待的，誰(shuí)要是自以為了不起，盛氣凌人，那人家也只好敬而遠(yuǎn)之。有不少書法愛好者看任平高高大大，又不茍言笑，以為不好接近，但幾次交流就感到他特別好相處，他從來(lái)沒在意自己多次獲獎(jiǎng)、被人稱為“學(xué)者書家”這樣的身份。

教學(xué)科研的攻堅(jiān)能手

作為國(guó)內(nèi)著名高等院校、科研機(jī)構(gòu)的教授、博士生導(dǎo)

師，任平擔(dān)負(fù)著一些重要的科研任務(wù)，承擔(dān)著培養(yǎng)碩士生、博士生等教學(xué)工作。多年前他還主持籌建了杭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)系。任平一直認(rèn)為，傳統(tǒng)書法的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和文化底蘊(yùn)極為豐富，值得潛心研究。所以他在教學(xué)科研中，將書法史論和中國(guó)藝術(shù)文獻(xiàn)學(xué)作為自己的研究重點(diǎn)。

1989至1992年間，他隨著名國(guó)學(xué)大師、王國(guó)維和章太炎的弟子姜亮夫教授攻讀“中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)”博士學(xué)位。姜先生學(xué)富五車，又是何紹基的后人，沙孟海、啟功先生的好友，寫得一手帶《爨寶子》味道的好字。所以，在“夫子循循善誘”下，任平學(xué)得了做學(xué)問的硬功夫，也受到了難得的書法熏陶與啟發(fā)。

任平注意到一般人對(duì)王羲之書法的藝術(shù)層面研究較多，對(duì)其書作的文獻(xiàn)考證成果較少，而書作的內(nèi)容又恰恰和研究王羲之的生活、個(gè)性、藝術(shù)思想有關(guān)，所以他下工夫做了研究，寫成《官奴辯》、《王羲之書札研究》等學(xué)術(shù)論文，解決了書法史中的一些疑難問題。

讀博期間，他選定“秦漢時(shí)期的隸變”作為攻關(guān)項(xiàng)目，查閱了大量簡(jiǎn)牘帛書資料，從文字學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、書法學(xué)方面對(duì)隸書做了深入全面的研究，寫成《說隸》一書。這部著作被中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的年鑒推舉為學(xué)術(shù)“前沿成果”，并獲“董建華人文著作獎(jiǎng)”。學(xué)界認(rèn)為此書是“國(guó)內(nèi)最早全面研究隸書的學(xué)術(shù)著作”。

此后，任平又主編了《行書教程》、《大學(xué)書法》等使用面較廣的教材，《中國(guó)書法全集（40卷）》（第一主編）、《筆歌墨舞——中國(guó)書法藝術(shù)源流》、《中國(guó)書法》等書也相繼問世。2009年，為紀(jì)念新中國(guó)成立60年，他和朋友一起主編了6卷本煌煌巨作《共和國(guó)書法大系》。由于對(duì)文字起源問題和美術(shù)考古的愛好，他還研究了良渚文化，寫成《良渚文化刻符研究》等。

任平門下的碩士、博士生有30余人。他的大弟子方愛龍?jiān)跁ㄊ费芯可铣煽?jī)不菲，得過全國(guó)書學(xué)研討會(huì)論文金獎(jiǎng)，現(xiàn)在也是書法教授了；另一弟子陳雅飛研究李瑞卿，被香港中文大學(xué)破格錄取為博士生，獲全額獎(jiǎng)學(xué)金，寫了第一部《香港書法史》，現(xiàn)在浙江大學(xué)藝術(shù)博物館任職。博士生姚宇亮，研究日本書法家西川寧卓有成就；博士生程仲林，對(duì)山東金石學(xué)傳統(tǒng)很有研究；博士后李海亭則總結(jié)了近年來(lái)書法創(chuàng)作的成績(jī)，還有許多學(xué)生在任老師指導(dǎo)下，都獲得專業(yè)上的顯著成就。任平在大學(xué)講授的“中國(guó)藝術(shù)文獻(xiàn)學(xué)”、“古代書論、畫論研究”都是招牌課。近年他多次在北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)家行政學(xué)院做的學(xué)術(shù)講座“書法文化綜論”、“書法文獻(xiàn)和書法論文的寫作”，讓研究班的不少學(xué)員“茅塞頓開”。去年他應(yīng)邀在臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)擔(dān)任客座教授，為那里的研究生、博士生講學(xué)半年，加強(qiáng)了兩岸文化學(xué)術(shù)交流。

“心手相諧”的書法大家

由于相當(dāng)一部分時(shí)間放在教學(xué)科研上，任平的創(chuàng)作并不多，但還是在“心手相諧”時(shí)寫上幾幅。1993年他應(yīng)邀去法國(guó)巴黎第八大學(xué)講學(xué)，準(zhǔn)備了一批書畫作品，在巴黎搞了個(gè)展；2002年去澳大利亞墨爾本大學(xué)做訪問學(xué)者，在大學(xué)和畫廊舉辦了幾次書畫展，邊講解邊示范，有些澳洲畫家第一次看到中國(guó)書法的創(chuàng)作過程，驚呼“中國(guó)的線條，了不起”！

2003年在德國(guó)柏林的“亞洲文化周”上，他的書作在德國(guó)新聞部的大樓展出，之后又在大學(xué)講演。前些時(shí)中央電視臺(tái)書畫頻道成立，他的書作也進(jìn)入了中國(guó)美術(shù)館的展覽?！拔沂莻鹘y(tǒng)型的，小時(shí)候每天坐在小板凳上練《九成宮》，后來(lái)受陸維釗等先生指點(diǎn)，旁涉各家，也學(xué)了點(diǎn)隸、篆。大概因?yàn)橐伯嬤^畫，搞過設(shè)計(jì)，所以對(duì)形式還算敏感，在去國(guó)外展覽之前搞過一些形式感較強(qiáng)的東西，但不是什么主義，也不是現(xiàn)代派?！边@是實(shí)在話，看他那幾幅有“畫意”的書作，其筆法功力跟傳統(tǒng)書作還是一致的。對(duì)他來(lái)說，印象更深的是2011年在西班牙巴塞羅那舉辦的個(gè)展，豐富的題材和風(fēng)格，讓當(dāng)?shù)厝伺d奮不已；2012年在美國(guó)南卡羅萊納大學(xué)孔子學(xué)院的演講，使得美國(guó)的年輕人領(lǐng)略了中國(guó)書法的美妙和神秘。

言行簡(jiǎn)淡的睿智之士

下一步有什么打算呢？任平認(rèn)為還是應(yīng)該“簡(jiǎn)”、“淡”。

簡(jiǎn)，是不要把花樣搞得太多了，要集中時(shí)間精力做幾件原先計(jì)劃好的、應(yīng)該做的事：比如該搞的課題要搞出來(lái)，該寫的書要寫出來(lái)。一個(gè)人的生命、精力是有限的，能做好一件事已不簡(jiǎn)單，做兩件就算超額了。書法創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究都還是要搞的，但越到后來(lái)越感到“藝事不易”，要提高水平還得不斷努力?！捌鋵?shí)后來(lái)很多年輕朋友都比我寫得好，學(xué)問也做得不錯(cuò)”，這話同樣是誠(chéng)懇的。

淡，是面對(duì)欲海橫流的書壇，面對(duì)名利，還是要看得淡一些。他認(rèn)為提高點(diǎn)生活質(zhì)量、改善些創(chuàng)作環(huán)境，這都是應(yīng)該的，但名、利要“得之有道”，爭(zhēng)之、奪之，都是令人不齒的。他希望從學(xué)術(shù)、藝術(shù)的鉆研中進(jìn)一步豐富自己的精神世界，當(dāng)然也有惠于社會(huì)；他喜歡閑暇時(shí)約幾位好友，在水濱，在幽谷，品茶中淡淡的綠，看遠(yuǎn)處淡淡的煙，說一些無(wú)忌的話。

這就是一代學(xué)人書家——任平的藝術(shù)人生軌跡，如涓涓流泉，又如他的字，縱橫揮灑，清朗遒勁。