中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）04-000-01

摘 要 “陽光體育運動”開展7年以來備受社會各方關注，其發(fā)展現(xiàn)狀和實施效果直接影響到陽光體育今后能否更好的開展和億萬學生的切身利益。鑒于此，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、分析法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計法通過對上海市楊浦區(qū)學校開展陽光體育運動的宣傳和認知程度、影響陽光體育開展的各要素情況以及陽光體育運動的實施和效果還有學校的規(guī)劃和保障等情況進行調(diào)查和分析。發(fā)現(xiàn)楊浦區(qū)陽光體育的開展存在以下問題：學校領導和家庭各方面對于學生參與鍛煉不夠重視；學校相關陽光體育開展的體育經(jīng)費投入不足與體育場館設施短缺；學生鍛煉意識薄弱；學生學習壓力過大缺乏實踐和精力進行體育鍛煉；學校運動項目偏向于競技化。

關鍵詞 上海 “陽光體育運動” 開展現(xiàn)狀

一、研究對象及方法

（一）研究對象

上海市楊浦區(qū)四所學?！瓣柟怏w育運動”開展現(xiàn)狀。

（二）研究方法

1.文獻資料法。收集上海市教委、體育局制定的有關政策法規(guī)以及相關課題的研究報告和大量的調(diào)查數(shù)據(jù)，查閱國內(nèi)相關文獻數(shù)據(jù)和上海市權威公報，以此來了解在上海陽光體育運動的開展情況為研究提供有效信息。

2.問卷調(diào)查法。在上海市楊浦區(qū)同濟中學、控江中學、復旦實驗中學、民星中學的2年級班級中各隨機抽取45名學生進行問卷調(diào)查，同時選取該學校負責體育工作的副校長和體育組組長進行問卷調(diào)查。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法。本課題主要采用Excel建立數(shù)據(jù)庫，進行數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計對調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，并求得百分比、相關系數(shù)等參數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制表格、制作圖表。

二、上海市楊浦區(qū)“陽光體育運動”的開展現(xiàn)狀

2006年12月20日，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，在全國億萬學生中掀起體育鍛煉的熱潮，切實提高學生體質(zhì)健康水平，教育部、國家體育總局、共青團中央聯(lián)合下發(fā)了5關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知6（教體藝2006[6]）[1]。

（一）陽光體育運動的宣傳和認知情況

1.學生的認知情況。自陽光體育運動全面啟動以來得到了全國學校的重視和積極響應。通過了解學生對“陽光體育運動”的了解情況可直接反映出該學?！瓣柟怏w育運動”工作的開展力度和其他各方面情況。要使陽光體育運動真正的深入到青少年的生活，讓他們認識到體育鍛煉的必要性、提高他們對健康的認識對于陽光體育運動的宣傳工作是必不可少的一環(huán)[2]。

2.學校領導的重視程度。學校是占據(jù)學生時間較多影響最直接的地方，所以學校領導的重視程度直接影響到學生對于陽光體育運動的了解。陽光體育運動的順利實施離不開學院領導的大力支持，由此看出學校領導對陽光體育的重視程度對相關政策的支持是值得肯定的。這也讓陽光體育運動的開展有了一定的基礎保障。

3.對開展意義的認識。改善學生的身心健康狀況、形成學生終身體育鍛煉的習慣這些基礎健康意識是受到學校領導肯定的，還有優(yōu)化學校體育文化氛圍、促進學校設施、場地等的改進等也受到了校領導的一定關注，這樣側面反映了我國學校制度下開展陽光體育運動是有一定的制約的。

（二）影響陽光體育開展的各要素情況

1.場地設施和器材情況。據(jù)統(tǒng)計，學校體育場地設施和器材“完全能”、“基本能”滿足陽光體育運動開展的比例之和只占53%?？梢哉f明楊浦區(qū)中小學的體育場地設施和器材情況還有待完善。學生校外體育活動時間60分鐘以上的占8.62%，40—60分鐘的占18.10%，20—39分鐘的占39.66%，20分鐘以下的占33.62%。

2.課余時間充裕程度。據(jù)統(tǒng)計，學生課余時間用來進行體育活動的只占11.64%，排倒數(shù)第二位；上網(wǎng)玩游戲的占23.27%，占據(jù)第一位；睡覺的占21.38%，排第二位；看電視的占17.9%，排第四位；做作業(yè)的占23.37，排第一位；其他占最少2.52%。由此可以看出學生的體育鍛煉意識非常薄弱，沒有體鍛煉的好習慣。

3.學生參與動機情況。據(jù)統(tǒng)計，顯示可知學生參加體育運動的動機中：為了健康和興趣愛好均占26%，為了提高技能的占14.68，為了結交朋友的占13.49%，為了改善生活方式的占11.51%，為了培養(yǎng)自己意志的占8.73%，為了通過體制考核的占7.94%，為了其他原因的占2.38%?？梢钥闯鰧W生對于體育在生活中的作用是有一定認識的，為了健康和興趣愛好是學生進行體育鍛煉最主要的原因。其次學生進行體育鍛煉主要是為了提高技能、結交朋友、善生活方式和通過體制考核等。

4.運動項目類型。據(jù)統(tǒng)計，可知學校普遍開展的陽光體育運動項目主要有籃球、跳繩、羽毛球、乒乓球、健美操、足球等一些傳統(tǒng)競技性較強的一些體育項目。而排球、武術等其他體育項目開展相對較少，而冬季長跑和100米跑則沒有開展。學生平時的體育運動項目主要集中在散步跑步、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、游泳、輪滑旱冰等比較傳統(tǒng)普遍的體育項目。

三、結論和建議

（一）加大宣傳力度，營造良好的學校體育氛圍開展陽光體育運動，需要營造良好的輿論氛圍。（二）加強體育場地設施建設，優(yōu)化體育環(huán)境學校的體育場地、器材是學生進行體育鍛煉的基礎。完善規(guī)章制度，保證安全。（三）要建立和完善各項制度，采取一切必要的措施保證“陽光體育運動”健康有序地進行。（四）切實加強高校體育師資隊伍建設體育師資是高?！瓣柟怏w育運動”能否順利開展的關鍵因素。（五）學校應該摒棄“重文輕體”的觀念，給學生減負減少文化成績給予學生的壓力，讓生有更多的時間參與休閑活動進行體育鍛煉。（六）改革體育教學多加開展休閑體育運動項目，讓學生體驗到體育休閑和鍛煉的樂趣培養(yǎng)學生的鍛煉積極性以養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。（七）學校領導應該加強對于學校體育工作的重視和支持，領導作為學校的高層在很多方面直接影響到學校文體的發(fā)展格局。

參考文獻：

[1] 教體藝[2006]6號.共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定[Z].

[2] 陳雁飛，劉海元，等.陽光體育運動理論實踐解讀[M].北京：北京體育大學出版社.2009.