編者語：

很多同學(xué)都害怕寫作文，覺得沒有東西可寫，其實(shí)這歸根結(jié)底還是生活積累的缺乏，“巧婦難為無米之炊”，所以平時(shí)注意多汲取知識(shí)、多積累素材便顯得尤為重要。本欄目將為大家?guī)硪恍┰掝}素材、優(yōu)美短句、小美文等，相信只要同學(xué)們留心積累，巧妙運(yùn)用，一定能輕松搞定作文哦！

同學(xué)們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)碰到人物描寫，那么在寫此類文章時(shí)，我們要注意哪些呢？一起來看看吧！

1.交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系。

2.要寫出人物的特點(diǎn)。就是要寫出這個(gè)人與其他人不同的地方。只有把特點(diǎn)寫出來了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有了新意。

3.要通過具體的事件來表現(xiàn)人物，決不能像老師給你寫品德評(píng)語那樣來寫人。所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。當(dāng)你把事情寫好了，人物也就寫好了。如當(dāng)你讀完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的戰(zhàn)友邱少云》以后，你對(duì)這兩位英雄就有了深刻的印象了。

4.對(duì)人物細(xì)微的動(dòng)作及其變化，給予具體、生動(dòng)的描寫。即抓住細(xì)節(jié)刻畫人物，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周總理扶正轉(zhuǎn)椅就是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，它表現(xiàn)了周總理有條不紊的工作作風(fēng)。

5.行人物語言描寫時(shí)，要符合人物的身份和性格，因?yàn)椴煌哪挲g、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個(gè)人，在不同的情況下所講的話也是不同的。

6.緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，更不能重復(fù)羅嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什么。

通過對(duì)上面這些小學(xué)語文寫人作文中的注意要點(diǎn)的分析，我們現(xiàn)在應(yīng)該知道小學(xué)語文寫人作文要如何去寫了。掌握小學(xué)語文寫人作文中的這些注意要點(diǎn)，我們就一定會(huì)有更好的提升。