中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2014）03-000-02

摘 要 攀巖作為一種超越自我、挑戰(zhàn)極限的時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)，它集技巧和健身于一體，使參與者獲得挑戰(zhàn)自然和戰(zhàn)勝自我的征服感覺，是高校體育課的拓展型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，它體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念。本文通過采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察、調(diào)查問卷等方法并結(jié)合我國高校攀巖運(yùn)動(dòng)發(fā)展的趨向，以湖南省為研究對象，具體分析了湖南省開展攀巖運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢、外部環(huán)境等方面，得出的結(jié)論是湖南省高校開展攀巖運(yùn)動(dòng)是可行的。

關(guān)鍵詞 湖南 高校 攀巖運(yùn)動(dòng) 可行性

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。攀巖運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了無數(shù)愛好者。攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生來的新項(xiàng)目，也是登山運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目。它集健身、娛樂、競技于一體，既要求運(yùn)動(dòng)員具有勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的拼搏進(jìn)取精神，又需要具有良好的柔韌性、節(jié)奏感及攀巖技巧，這樣才能嫻熟地在不同高度、不同角度的陡峭巖壁上輕松、準(zhǔn)確地完成身體的跳躍、引體等驚險(xiǎn)動(dòng)作，給人以優(yōu)美、刺激、力量的感受[1]。我國引進(jìn)攀巖運(yùn)動(dòng)到今年已經(jīng)進(jìn)入27個(gè)年頭，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在國內(nèi)已經(jīng)生根發(fā)芽，正在蓬勃發(fā)展，水平也在不斷提高。隨著攀巖運(yùn)動(dòng)影響力的擴(kuò)大，許多學(xué)校意識到攀巖運(yùn)動(dòng)對學(xué)校教育帶來積極的推進(jìn)作用，把攀巖運(yùn)動(dòng)作為高校體育拓展型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，正在積極地開展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。然而，攀巖運(yùn)動(dòng)是否能在我國高校廣泛開展，目前暫無人對此進(jìn)行系統(tǒng)的研究，為此，本文對攀巖運(yùn)動(dòng)在我國高校開展進(jìn)行研究，以湖南省高校為研究對象深入分析攀巖運(yùn)動(dòng)開展的可行性，為推動(dòng)攀巖運(yùn)動(dòng)在我國高校的廣泛開展提供一定的參考依據(jù)。

一、研究對象

采用隨機(jī)抽樣的方法，對湖南師范大學(xué)、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、長沙理工大學(xué)、中南林業(yè)大學(xué)、長沙大學(xué)、湖南第一師范學(xué)院、湖南商學(xué)院8所高校的部分學(xué)生和高校攀巖教師進(jìn)行調(diào)查研究。

二、研究方法

（一）文獻(xiàn)資料法

閱讀大量的有關(guān)攀巖運(yùn)動(dòng)的書籍及攀巖運(yùn)動(dòng)期刊、文獻(xiàn)、書籍等了解國內(nèi)外攀巖運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢情況，這些文獻(xiàn)資料為本文的研究奠定了理論基礎(chǔ)。

（二）問卷調(diào)查法

對湖南師范大學(xué)、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、長沙理工大學(xué)、中南林業(yè)大學(xué)、長沙大學(xué)、湖南第一師范學(xué)院、湖南商學(xué)院8所高校的部分學(xué)生和高校攀巖教師發(fā)放攀巖的相關(guān)問卷調(diào)查200份，共計(jì)發(fā)放問卷調(diào)查200份，回收問卷183份，占問卷的91.5%。

（三）實(shí)地考察法

筆者實(shí)地考察了2013年湖南省攀巖錦標(biāo)賽的比賽情況和觀摩湖南師范大學(xué)攀巖隊(duì)的訓(xùn)練。

（四）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對收集到的調(diào)查數(shù)據(jù)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行歸類整理并做統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

三、結(jié)果與分析

（一）我國高校開展攀巖運(yùn)動(dòng)的情況

驚險(xiǎn)刺激是攀巖運(yùn)動(dòng)最根本的特點(diǎn)，并能充分滿足人們要求回歸自然、尋求刺激、從中挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)自我的欲望，這是它深受人們喜愛的根源[2]。攀巖運(yùn)動(dòng)在我國起步較晚，1987年攀巖運(yùn)動(dòng)真正才開始走進(jìn)中國，但經(jīng)過27年的發(fā)展，整體水平有很大的進(jìn)步，特別是近幾年的發(fā)展已初具規(guī)模，并吸引了越來越多的大學(xué)生參與。從攀巖運(yùn)動(dòng)進(jìn)入我國開始，高校就作為攀巖運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一塊沃土，為其發(fā)展壯大提供了良好的環(huán)境。由于高等院校本身有著教育資源的優(yōu)勢，而且對于年輕學(xué)子而言，攀巖是一項(xiàng)新興的充滿刺激和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，這對于廣泛開展攀巖運(yùn)動(dòng)打下了良好的群體基礎(chǔ)。國內(nèi)最早建立攀巖隊(duì)伍的學(xué)校僅限于地質(zhì)礦產(chǎn)部直屬的幾所學(xué)校，因?yàn)檫@幾所大學(xué)的地質(zhì)礦產(chǎn)部門開展的活動(dòng)多，找礦與登山、攀巖有著天然的聯(lián)系，攀巖就先在地質(zhì)類大學(xué)中發(fā)展起來，并慢慢在高校普及、推廣。

現(xiàn)在這些原隸屬于地礦部的地質(zhì)院校依然引領(lǐng)著我國高校攀巖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在他們的影響下國內(nèi)許多非地質(zhì)院校也開始在各自的學(xué)校推廣攀巖運(yùn)動(dòng)，把攀巖運(yùn)動(dòng)設(shè)置為一門體育課，并配有專業(yè)的攀巖教師進(jìn)行科學(xué)地、系統(tǒng)地授課。在這種發(fā)展形式下我國開展攀巖運(yùn)動(dòng)的學(xué)校己經(jīng)從原來的幾所高校發(fā)展到現(xiàn)在幾十所高校。為了更好地在大學(xué)生中普及和推廣攀巖運(yùn)動(dòng)，2003年11月6日，國家教育部體衛(wèi)藝司、中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)成立了中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)攀巖分會(huì)，在全國各大校園內(nèi)普及和推廣攀巖運(yùn)動(dòng)，為大學(xué)生提供一個(gè)交流、交心、交友的運(yùn)動(dòng)場所，讓更多的青年學(xué)生參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使攀巖運(yùn)動(dòng)成為一種時(shí)尚、高雅的校園體育文化。同時(shí)，加強(qiáng)普及與提高相結(jié)合，為國家培養(yǎng)后備力量，輸送優(yōu)秀攀巖運(yùn)動(dòng)員。

（二）湖南省高校開展攀巖運(yùn)動(dòng)的情況

湖南是教育大省，“湖南人會(huì)讀書”是自古以來流傳的美談，目前有31所本科院校，根據(jù)筆者調(diào)查，目前湖南省還沒有一所高校建有標(biāo)準(zhǔn)的人工巖壁或可供攀登的巖面，與這種現(xiàn)象形成鮮明對比的是，就連長沙市烈士公園、賀龍?bào)w育館都建起了人工巖壁，供攀巖愛好者練習(xí)，產(chǎn)生這種情況的主要原因是由于高校體育管理者對攀巖運(yùn)動(dòng)認(rèn)識不足導(dǎo)致的。2007年7月湖南師范大學(xué)成立了攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并開始組織訓(xùn)練。同年7月份在湖南師范大學(xué)還成功在承辦了由攀巖分會(huì)主辦的全國高校教練員培訓(xùn)班，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了湖南師范大學(xué)攀巖運(yùn)動(dòng)的影響，也提高了湖南師范大學(xué)攀巖競技水平，近年來湖南師范大學(xué)在全國攀巖比賽中取得了一定的成績，但是社會(huì)影響力還不夠，訓(xùn)練也沒有專門的攀巖場地和裝備。湖南省攀巖開展的情況是社會(huì)群體熱愛，高校開展低靡，很多大學(xué)生參加攀巖運(yùn)動(dòng)都是由戶外俱樂部來組織訓(xùn)練。不難看出湖南省高校開展攀巖運(yùn)動(dòng)局面不容樂觀，應(yīng)快速改變這種局面。

（三）湖南省高校開展攀巖運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢

1.具有自然地理環(huán)境優(yōu)勢

湖南位于我國東南腹地，長江中游，是連接?xùn)|部沿海省與西部內(nèi)陸省的橋梁地帶。幅原遼闊有著豐富旅游資源，很多出名的景點(diǎn)都有開發(fā)自然巖壁的條件[3]：如，湖南莨山 “蠟燭峰”東面陡崖腳下有一條巨大天然縫隙，長100米，深50米，寬0.4--1.8米，上下巖石如刀削一樣平整林家寨海拔525米，是國家攀巖訓(xùn)練基地；張家界天門是大自然的杰作，在漫長的地質(zhì)歷史中，它經(jīng)歷海相沉積上升為陸相沉積，形成高山，并經(jīng)受億萬年風(fēng)雨剝蝕，尤以三疊紀(jì)燕山運(yùn)動(dòng)為最甚。白堊紀(jì)末，大規(guī)模的喜馬拉雅山造山運(yùn)動(dòng)，使天門山進(jìn)一步抬升，分別被兩條斷層峽谷切為孤山，使高山與谷地拉開極大高差，幾公里之內(nèi)高差達(dá)1300多米，從而造就了天門山孤峰高聳、臨空獨(dú)尊的雄偉氣勢，2007年由中國登山協(xié)會(huì)等承辦的第三屆亞洲杯攀巖賽就是在張家界舉行的[4]。這些都為高校開展戶外攀巖項(xiàng)目課程提供了極為有利的自然條件。

2.體育旅游業(yè)推動(dòng)攀巖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

“十一五”時(shí)期，湖南旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得了不錯(cuò)的成績：首先是旅游總收入跨上了千億臺階，成為“千億產(chǎn)業(yè)”。2009年，實(shí)現(xiàn)旅游總收入1099.47億元，成為湖南第七個(gè)產(chǎn)值過千億的產(chǎn)業(yè)，在湖南旅游業(yè)發(fā)展中具有里程碑的意義。2010年，實(shí)現(xiàn)旅游總收入1425.8億元。二是旅游總收入連年趕超，“躋身全國十強(qiáng)”。2010年，湖南旅游總收入在全國排名由2008年的12位上升到第10位。三是湖南旅游成為“產(chǎn)業(yè)大省”[5]。體育旅游在湖南已經(jīng)具有一定基礎(chǔ)，如猛洞河國際漂流節(jié)、南岳國際高空走鋼絲大賽、汨羅江龍舟賽、湘西溶洞探險(xiǎn)、張家界飛機(jī)穿越南天門表演賽、法國蜘蛛人在湖南瑯山的攀巖表演賽等都是湖南體育旅游的成功之作。因此，湖南省高校普及推廣攀巖運(yùn)動(dòng)，重視和開設(shè)攀巖項(xiàng)目課程安排，將有助于推進(jìn)湖南省旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3.高校開展攀巖運(yùn)動(dòng)有廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)

攀巖運(yùn)動(dòng)具有“墻上芭蕾”的美譽(yù)，它通過在巖壁上完成攀爬、騰挪、竄躍等技術(shù)動(dòng)作，提高攀爬者身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，磨練其意志品質(zhì)，在驚險(xiǎn)和刺激中得到美的享受，是一項(xiàng)很受廣大青少年喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目[6]，通過調(diào)查大部分大學(xué)生喜歡或想嘗試參與攀巖運(yùn)動(dòng)。大學(xué)生思想活躍，勇于挑戰(zhàn)性，超越自我，挑戰(zhàn)大自然，是他們的一種天性。從事這項(xiàng)活動(dòng)不但具有一般體育運(yùn)動(dòng)的意義，還能增長知識，啟迪智慧和豐富生活，對提高大學(xué)生的野外生存生活能力有極大的幫助，而且還能培養(yǎng)人們對大自然的審美與觀察力，一旦做過這種嘗試，就有走向山野的強(qiáng)烈欲望. 攀巖運(yùn)動(dòng)不僅僅是普通意義上的體育活動(dòng)，從事這項(xiàng)活動(dòng)不僅能達(dá)到強(qiáng)身健體的作用，還能豐富社會(huì)知識

（四）湖南省高校推廣普及攀巖運(yùn)動(dòng)的外部環(huán)境

1.國家政策引導(dǎo)

攀巖運(yùn)動(dòng)是休閑體育中一項(xiàng)列為全國普通高等學(xué)校體育課程的拓展型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，根據(jù)綱要精神，應(yīng)充分利用校內(nèi)外的體育場館設(shè)施，合理布局，合理地使用有限的物力和財(cái)力，開發(fā)體育設(shè)施資源，做好現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的深化和提高，同時(shí)，加速對新興的、條件成熟的、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開發(fā)和利用。湖南省應(yīng)加快攀巖運(yùn)動(dòng)走進(jìn)高校課程的步伐。這就是湖南省高校課程改革的政策動(dòng)力。

2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活的需求

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和《全民健身計(jì)劃綱要》的實(shí)施，人們健康意識的提高和社會(huì)體育文化的發(fā)展，人們越來越熱衷于旅游和冒險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。攀巖作為一項(xiàng)新興的具有冒險(xiǎn)和創(chuàng)新精神的極限運(yùn)動(dòng)，對湖南省推廣全民健身、提高全民身體素質(zhì)及推動(dòng)休閑體育產(chǎn)業(yè)市場的發(fā)展有著不可估量的作用。高校的人工巖場建成后，除了供學(xué)生們?nèi)粘５捏w育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練外，節(jié)假日和晚上還可以進(jìn)行對外進(jìn)行有償經(jīng)營，既可以滿足教學(xué)要求，又可以創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還為社會(huì)攀巖愛好者提供活動(dòng)場地。

3.國內(nèi)高校開展攀巖運(yùn)動(dòng)的熱潮

根據(jù)調(diào)查顯示我國攀巖運(yùn)動(dòng)開展的比較成功有中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）、廈門大學(xué)、江西理工大學(xué)、上海大學(xué)、中山大學(xué)、長春大學(xué)等高校，學(xué)生的參與人數(shù)較多，積極性很高。我國每年都會(huì)在中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)攀巖分會(huì)、國家體育總局登山運(yùn)動(dòng)管理中心攀巖攀冰部的組織領(lǐng)導(dǎo)下舉辦全國攀巖錦標(biāo)賽和全國大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽這樣一系列的賽事，給熱愛攀巖運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生提供一個(gè)展示和相互學(xué)習(xí)的。除此之外，國內(nèi)已有不少學(xué)校的攀巖教師和教練正在積極投入攀巖運(yùn)動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練與科學(xué)研究工作當(dāng)中，為攀巖運(yùn)動(dòng)的開展提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

四、結(jié)論

（一）湖南省境內(nèi)巖壁資源豐富，自然條件獨(dú)特，為湖南省高校開展攀巖運(yùn)動(dòng)，提供了得天獨(dú)厚的有利條件。

（二）高校開展攀巖活動(dòng)，對提高學(xué)生的專業(yè)知識、綜合素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生野外生活能力都有極大的幫助。

（三）國家政策的積極引導(dǎo)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活需求都為湖南省高校開展攀巖運(yùn)動(dòng)提供了有利的外部條件，在這樣的環(huán)境下湖南省高校開展攀巖運(yùn)動(dòng)是可行的。

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