中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）03-000-01

摘 要 社會(huì)不斷發(fā)展，對(duì)于復(fù)合型人才的迫切需要，使得素質(zhì)教育的推廣與發(fā)展成為新的教育觀下新課標(biāo)的要求。每一個(gè)公民的素質(zhì)構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)，而提高全民族素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)要求，也使得學(xué)生時(shí)代的素質(zhì)教育勢(shì)在必行?，F(xiàn)在學(xué)校的體育教育方式還不夠完善，需要對(duì)一些方面進(jìn)行改革。

關(guān)鍵詞 素質(zhì)教育 實(shí)施與影響 德育 智育 美育

素質(zhì)教育，就是提高我國(guó)國(guó)民的基本素質(zhì)為宗旨的基本教育形式。提倡學(xué)生在德智體美勞等方面綜合發(fā)展，提高培養(yǎng)受教育的能力，在素質(zhì)教育的培養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要手段也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此學(xué)校體育改革勢(shì)在必行。

一、什么是體育教育

體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，主要是通過(guò)身體活動(dòng)和其他一些輔助性手段進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過(guò)程，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生掌握一些基本的體育知識(shí)、鍛煉身體的方法、體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)技巧的目的，同時(shí)達(dá)到增進(jìn)身體健康、提高心理健康的水平、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力的多重目標(biāo)。

二、體育教學(xué)中素質(zhì)教育與體育改革措施

學(xué)校教育最主要的目的就是：教書(shū)育人。而育人更是其核心任務(wù)。教育家曾說(shuō)：“智育不好，是次品；體育不好，是廢品；德育不好，則是危險(xiǎn)品”。由此可知體育教育是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此在素質(zhì)教育中體育教學(xué)的作用不可忽視。要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行體育教育改革：

（一）改革措施——體育教學(xué)與德育相結(jié)合

將德育教育與體育教學(xué)相結(jié)合是體育教學(xué)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，體育教學(xué)使德育教育不再是生硬干癟的語(yǔ)言，而是鮮活的動(dòng)作與真切的生活實(shí)際。

1.團(tuán)體合作、集體主義意識(shí)的培養(yǎng)。跟體育競(jìng)技活動(dòng)類似的是我們現(xiàn)實(shí)的社會(huì)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，擁有團(tuán)隊(duì)合作的能力和集體主義的意識(shí)顯得尤為重要。比如：在接力跑、拔河、各種集體球類比賽以及體育教學(xué)常規(guī)工作的實(shí)施都與團(tuán)結(jié)合作息息相關(guān)，若想取得最后的勝利，單靠個(gè)人的努力與能力，往往面對(duì)失敗；我們不但要有必勝的勇氣與毅力，更重要的是懂得通過(guò)與隊(duì)友的協(xié)作，依靠集體的配合與默契才能獲得更大的成功，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2.遵紀(jì)守法品質(zhì)的培養(yǎng)。在體育教學(xué)中，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，以增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。比如，上課整隊(duì)是就要求全體學(xué)生整齊嚴(yán)肅立正站好，這就是規(guī)矩；在足球比賽中對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的行為，有紅牌和黃牌以及口頭警告等處罰，這就是規(guī)則。以此告訴學(xué)生在做每一項(xiàng)活動(dòng)，哪怕是簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備活動(dòng)，也有它的規(guī)定和要求，若是不按照要求完成，那么最終可能會(huì)傷害到自身的健康。讓學(xué)生將遵守紀(jì)律規(guī)則的好習(xí)慣和自我約束的能力保持下去，以后帶入未來(lái)的社會(huì)活動(dòng)之中，必然為全民族全面素質(zhì)提升有著卓越的貢獻(xiàn)，同時(shí)為學(xué)生終生發(fā)展做準(zhǔn)備。

3.多種意志品質(zhì)的全面培養(yǎng)。在體育教學(xué)中，能夠培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏、力爭(zhēng)上游、追求卓越的進(jìn)取之心，同時(shí)，還能使學(xué)生學(xué)會(huì)勝不驕、敗不餒，用平常心看待成功，用樂(lè)觀豁達(dá)的心胸接受失敗，然后重新出發(fā)，堅(jiān)持不懈，直至成功。比如，在平時(shí)上課中接力賽跑這一環(huán)節(jié)：首先將學(xué)生分成多組進(jìn)行接力比賽，所有的學(xué)生都有勇?tīng)?zhēng)第一、力爭(zhēng)最后勝利之心，然而，第一只有一個(gè)，在比賽的過(guò)程中必然有領(lǐng)先，有落后。就在這時(shí)，面對(duì)暫時(shí)的領(lǐng)先的學(xué)生，應(yīng)該保持頭腦清醒，勝不驕，果斷保持甚至擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)；面對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生，應(yīng)該發(fā)揮其百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神，堅(jiān)韌不拔。不怕困難，不怕失敗，同時(shí)要注意依靠集體的力量，通力合作。

4.養(yǎng)成學(xué)生多方面的好習(xí)慣。首先，公平公正是體育競(jìng)賽的基本要求，是激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)的一種手段，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)正直的人，這在以后的生活、工作中是很必要的。其次，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)禮讓。當(dāng)代學(xué)生以獨(dú)生子女居多，每一個(gè)學(xué)生都是家里的寶貝，“唯我獨(dú)尊”的想法已經(jīng)習(xí)慣成自然。然而禮讓是我國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)，大家耳熟能詳“孔融三歲讓梨”的故事就是證據(jù)。再次，體育教學(xué)中要求學(xué)生上下課前整理體育教具，比如搬運(yùn)籃球、足球等球類，并提出要求：不允許踢、打，拖拉，以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物；在上課期間注維持上課地點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣等等。學(xué)生做的好的地方公開(kāi)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立標(biāo)兵，注重榜樣的力量；學(xué)生做的不好的地方要及時(shí)批評(píng)，防止學(xué)生再犯，其他學(xué)生效仿。有這樣一句話：“想要做大事，先要做小事”。因此，在體育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是尤為重要的。

（二）改革措施——體育教學(xué)與智育相結(jié)合

智育就是教育者有目的、有計(jì)劃、有組織的向?qū)W生傳授系統(tǒng)的傳授文化科學(xué)知識(shí)和技能的教育活動(dòng)。這就告訴我們：豐富的體育活動(dòng)可以提高學(xué)生的反應(yīng)靈敏度、細(xì)致的觀察能力，可以在數(shù)學(xué)學(xué)科中得到充分應(yīng)用，如審題細(xì)致、思維敏捷；豐富的體育活動(dòng)可以拓展學(xué)生的想象力，這可以在語(yǔ)文作文以及開(kāi)放性試題中得以顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)；豐富的體育活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的記憶力，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，這對(duì)于學(xué)生階段的發(fā)展無(wú)疑是至關(guān)重要的。

（三）改革措施——體育教學(xué)與美育相結(jié)合

美育在學(xué)校塑造全面發(fā)展的人以及每個(gè)人終生發(fā)展中是不可或缺的。在體育教學(xué)中，有講授健美操、韻律操的環(huán)節(jié)，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的、健康的審美觀；講授武術(shù)中太極的環(huán)節(jié)時(shí)，既能擴(kuò)大學(xué)生的視野，也能加深學(xué)生對(duì)于世界觀、人生觀的認(rèn)識(shí)。滿足了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展以及全面的發(fā)展，注重了學(xué)生健康心態(tài)的培養(yǎng)，使得學(xué)生成為身心俱美的人。

三、結(jié)束語(yǔ)

體育教學(xué)是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的不可或缺的重要途徑，學(xué)校體育改革也勢(shì)在必行。體育教育在素質(zhì)教育中的作用的研究也需要體育老師在教學(xué)工作中不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法與模式，大膽嘗試，注重自省總結(jié)，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與素材。

參考文獻(xiàn)：

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