曾幾何時(shí)，那小小的紅十字為被戰(zhàn)爭(zhēng)迫害的人們帶來溫暖；曾幾何時(shí)，那小小的紅十字為因在戰(zhàn)場(chǎng)上受傷而瀕臨死亡的戰(zhàn)士們帶來生的希望；曾幾何時(shí)，那小小的紅十字為了世界的和平在各個(gè)國(guó)家不畏艱險(xiǎn)、來回穿梭，充當(dāng)友誼使者。如今，曾經(jīng)蔓延在世界各地的戰(zhàn)火已經(jīng)熄滅，紅十字會(huì)卻依舊聲勢(shì)浩大，并已經(jīng)成為了一個(gè)國(guó)際性的組織，她的足跡遍布全球各地。我也在三年級(jí)時(shí)就加入了校紅十字會(huì)，成為了其中的一員。從此，“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在我幼小的心靈深深扎根。

那天，我作為志愿者代表，跟隨校領(lǐng)導(dǎo)，帶著我校師生沉甸甸的愛——捐款，來到了我校的手拉手單位——?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校，共同見證了暖暖的愛心傳遞過程。

一走進(jìn)創(chuàng)新學(xué)校，我便被眼前的景象震驚了：整所學(xué)校的面積還不及我們學(xué)校的四分之一，就連那小小的教學(xué)樓也是十分簡(jiǎn)陋。根本不能和我們學(xué)校那潔白、漂亮的教學(xué)樓相比?？粗@些，我不禁想起了報(bào)紙上、電視上、甚至媽媽嘴邊經(jīng)常掛著的“山區(qū)孩子”，雖然他們并不是所謂的“山區(qū)孩子”，但身為貧困家庭的孩子，恐怕也不比那些“山區(qū)孩子”好過。以前的我，總以為這些離我都十分遙遠(yuǎn)，沒想到這些原來離我這么近。還不容我多想，金老師便把我和我的同學(xué)們帶入了校長(zhǎng)室。過了一會(huì)兒，愛心傳遞——捐贈(zèng)儀式便在操場(chǎng)上開始了。普通得不能再普通的流程，我除了上臺(tái)發(fā)言的時(shí)間，其他時(shí)間基本上都在打量著這里的學(xué)生：他們一個(gè)個(gè)面色黝黑，由于買不起衣服，大部分同學(xué)都只能穿著校服，足可見他們的生活之艱苦。我不禁一陣心痛，為什么在差不多的年齡，我們衣食無(wú)憂，他們卻受了這么多的苦？聽了他們學(xué)生代表的演講后，我對(duì)他們的生活又有了更深的了解：他們每天除了努力學(xué)習(xí)，還要做這樣那樣的家務(wù)，常常累得筋疲力盡而又無(wú)可奈何……不知為什么，“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話突然出現(xiàn)在了我的腦海里，回想著我平時(shí)的所作所為，我竟有一種抬不起頭的感覺……

看著貧困生代表們眼含熱淚，雙手接過我們金老師送上的“信封”時(shí)，我心潮澎湃，這不僅僅是金錢上的幫助，更是愛的傳遞。一點(diǎn)、一滴、一絲、一縷地積累，相信一顆顆小小的愛心將不斷地膨脹！雖然我們素不相識(shí)，但是我們彼此心意相通，相信他們一定會(huì)心存感激，好好學(xué)習(xí)，好好生活的。

這次經(jīng)歷，是我第一次面對(duì)貧困家庭的同齡人。盡管我們學(xué)校捐出去的錢在他們眼中可能是一筆“巨款”，但如果要改善他們的生活只能算是九牛一毛。我想在這里向大家呼吁：在你無(wú)憂無(wú)慮地享受生活時(shí)，請(qǐng)不要忘記還有這樣一些貧困的孩子。請(qǐng)你盡自己微薄的力量，伸出援助之手，幫幫這些貧困兒童吧！愿紅十字精神在我們身邊開花結(jié)果……