如果我是一棵小草，那他就是一束陽光，讓我茁壯地成長;如果我是一只小鳥，那他就是廣闊的藍(lán)天，讓我自由地飛翔;如果我是一只蜜蜂，那他就是一朵花兒，讓我品嘗到蜜的芳香……他是誰？他就是我的語文老師——徐老師。

以前的我是一個(gè)非常膽小而又缺乏自信的女生。課堂上老師提出問題時(shí)，我總是不敢說出自己的答案，因?yàn)槲遗抡f錯(cuò)了被同學(xué)們笑話。有一次，老師把我叫到辦公室去，我本以為老師要批評(píng)我，可是他卻溫和地對(duì)我說：“徐詩音同學(xué)，課堂上你應(yīng)該大敢說出你自己的想法，如果你說錯(cuò)了，老師又不會(huì)打你、罵你，同學(xué)們也不會(huì)嘲笑你。即使說得不正確有老師和同學(xué)幫助你，有什么好怕的呢？只有你大膽地參與到課堂活動(dòng)中來，你的成績才會(huì)提高，你才能在學(xué)習(xí)上找到自信。”自從聽了這句話，我就下定決心：以后一定要多舉手發(fā)言，回答問題是大聲說出自己的意見?，F(xiàn)在我的膽子越來越大了，課堂上總能聽到我的大聲發(fā)言，還多次得到了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的掌聲。

四年級(jí)的時(shí)候，我還總是因?yàn)榇中膶戝e(cuò)字，徐老師經(jīng)常提醒著我：寫字的時(shí)候一定要細(xì)心，不要三心二意。遇到不能確定的字，想想這個(gè)字的意思，就不會(huì)再寫錯(cuò)了。從那以后，我寫字的時(shí)候經(jīng)常想起徐老師那句提醒的話，寫字的正確率越來越高了。

徐老師對(duì)我一次次的提醒和鼓勵(lì)，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我以后我一定更加努力，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師的教育之恩。

指導(dǎo)老師：徐明成