讀師范時(shí)，我選修的是國(guó)畫(huà)書(shū)法。工作以后，我教語(yǔ)文并兼任一個(gè)班的班主任。因?yàn)椤澳軐?xiě)會(huì)畫(huà)”，很快博得了學(xué)生們的好感，我便寫(xiě)點(diǎn)勵(lì)志的小作品，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步較大的學(xué)生。學(xué)生們喜歡我的字，而每次的“獎(jiǎng)品”，我都要練上好幾遍。不知不覺(jué)，我的書(shū)法水平提高了不少。

在我的影響下，許多學(xué)生開(kāi)始模仿我的字，還常常拿來(lái)向我“炫耀”。索性，我要求他們每日一練。每天下午放學(xué)后，我無(wú)償輔導(dǎo)他們練習(xí)半小時(shí)鋼筆字。剛開(kāi)始不知道怎么教，只是我寫(xiě)好了讓他們模仿，可很多學(xué)生模仿不像，很快沒(méi)了興趣。怎樣才能讓學(xué)生們感興趣呢？我大量查找資料，發(fā)現(xiàn)把寫(xiě)字要點(diǎn)編成口訣是很好的辦法，如“點(diǎn)如瓜子形，橫畫(huà)左邊輕，短橫略上翹，長(zhǎng)橫像拱橋”之類。于是，我仔細(xì)尋找筆畫(huà)和結(jié)字的規(guī)律，然后編成口訣。后來(lái)，口訣教學(xué)逐漸成了我的一個(gè)教學(xué)特色。

兩年后，我選送部分學(xué)生書(shū)法作品參加全國(guó)“小星星杯”書(shū)畫(huà)比賽。一段時(shí)間后，組委會(huì)寄來(lái)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌，居然有7個(gè)金獎(jiǎng)，8個(gè)銀獎(jiǎng)！學(xué)生們高興壞了，我也一不小心聲名大噪！周圍來(lái)求字的人也多了，多半是題匾，有時(shí)要求直接用油漆在墻上寫(xiě)（那時(shí)不像現(xiàn)在多半寫(xiě)在宣紙上拿去裝裱），難度很大。有一次寫(xiě)壞了，我很過(guò)意不去。后來(lái)有人求字，我總要提前練到自己感覺(jué)很熟了才“上墻”。

正所謂藝無(wú)止境。書(shū)法教學(xué)促使我一方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度；另一方面對(duì)學(xué)生保持一種寬容的審美心態(tài)，有一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)鼓勵(lì)。教學(xué)相長(zhǎng)，這就是我的書(shū)法人生吧。

李虎，安徽天柱山人。徐州市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省青年書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾獲徐州市規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽現(xiàn)場(chǎng)比賽一等獎(jiǎng)，江蘇省首屆教師書(shū)法篆刻展硬筆一等獎(jiǎng)，慶祝建黨90周年上海市中小學(xué)教師三筆字邀請(qǐng)賽粉筆一等獎(jiǎng)、鋼筆一等獎(jiǎng)、毛筆三等獎(jiǎng)，上海市“封浜杯”教師書(shū)畫(huà)比賽軟硬筆各一等獎(jiǎng)。