咦？啥字？怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？難道是火星文？不急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

上個(gè)星期，馬老師突然失蹤，不知去哪兒了。像人間蒸發(fā)一樣。到了本周四早上，我們正在上晨讀，突然一個(gè)高富帥的影兒從窗邊閃過(guò)，轉(zhuǎn)過(guò)頭一瞧。呀，竟然是“失蹤”的馬老師回來(lái)了。我們異口同聲地喊：“馬老師，馬老師?！笨神R老師好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不搭理我們。到了第三節(jié)課，馬老師前腳剛踏進(jìn)教室，我們不約而同地歡呼：“馬老師，您終于回來(lái)了，我們想死你了?！?/p>

馬老師笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，你們要恭喜我?！?/p>

“恭喜你？難道馬老師你中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)了？”機(jī)靈鬼小顧插嘴。

“孩子們，我做爸爸了，我家添了一匹寶馬（兒子），這幾天我在家照顧妻子和兒子?！?/p>

這時(shí)，小顧像打了興奮劑，跑到馬老師前面，熊抱馬老師。

“小顧，你比我還高興啊？”馬老師笑哈哈地說(shuō)。

這時(shí)教室里沸騰起來(lái)了。

我們七嘴八舌地議論開(kāi)了。

“寶寶長(zhǎng)得帥嗎？”

“寶寶像馬老師您嗎？”

“寶寶又哭又鬧嗎？”

“寶寶叫啥？”

……

馬老師擺擺手，示意大家安靜。轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上工工整整地寫下：“骉?！蔽覀兛戳硕忌笛哿?，這是什么字？馬老師打起學(xué)究腔，慢條斯理地說(shuō)：“鄙人姓馬，今又逢馬年，家中喜得寶馬（兒子），三馬合一，叫骉（biāo），寓意萬(wàn)馬奔騰。”

“馬骉，好聽(tīng)?！?/p>

“馬老師祝您和您全家平平安安，萬(wàn)馬奔騰，馬到成功！”

教室里傳出一陣陣歡笑聲。