據(jù)報道，遼寧1072名加分考生中，有270名考生提出放棄加分資格；而體優(yōu)生最集中的本溪高中的87人，有66人放棄加分。其他802名加分考生，也正在接受“網(wǎng)曬”。對于高考加分，爭議由來已久。作為一種激勵方式，加分本無可厚非，也體現(xiàn)著相關(guān)部門在教育導(dǎo)向上的作用。但如果把加分搞成了“暗箱操作”，只會增加公眾、高校和社會對加分制度的反感，消解其合理性和影響力，更談不上發(fā)揮“高考制度重要補丁”作用。而且，作為公平的維護者，主管部門如果遮掩問題，更會損及整體的社會公義。

理順加分亂象，處理好當(dāng)前熱點事件是治標(biāo)，最終還得治本。一方面是體育亂加分，一方面是學(xué)生體質(zhì)羸弱。其實與其給少數(shù)人加分，不如給多數(shù)人加分。高考時，不妨試點把身體素質(zhì)測試納入高考，哪怕只有10分，也能從源頭上引導(dǎo)中學(xué)生加強體育鍛煉。既避免學(xué)生重學(xué)輕體，又能杜絕亂象，豈不兩利？

2014年7月7日