夏天，是大學(xué)校園的靚麗季節(jié)。正當(dāng)大學(xué)生們用繽紛多彩的服裝點(diǎn)綴美麗校園的時候，幾位穿著拖鞋的同學(xué)闖入了教室，頃刻間，清新的校園變得浮躁起來，神圣的校園變得如此隨意。天氣炎熱，著裝清涼，無可厚非。但清涼要講究場合，更要講究得體大方?；蛟S有人會說，拖鞋只是比涼鞋少根帶子而已。須知，就是這根帶子，折射出一種尊重，反映出一種修養(yǎng)。

除了穿拖鞋上課，大學(xué)校園內(nèi)還普遍存在人際交往中不講誠信，公眾場合中言行粗魯，日常生活中不敬師長等諸多不知禮、不守禮、不行禮、不尚禮之舉。人們常用“文明、高雅、寧靜”等這些美麗的詞匯來形容大學(xué)校園，然而時下的大學(xué)校園怎會出現(xiàn)如此多的不和諧畫面呢？這里面的因素當(dāng)然很多，但作為教育工作者，應(yīng)首先看到當(dāng)今高校德育教育的缺失。

“教書育人”，這句口號耳熟能詳。無疑，高校承擔(dān)著“做人”與“做事”兩項(xiàng)教育任務(wù)，但我們顯然更加重視“做事”教育，而對“做人”教育有所忽略。殊不知，會“做人”是能“做事”的基礎(chǔ)。

孔子說“不學(xué)禮，無以立”，知書達(dá)理、待人以禮應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生的一個基本素養(yǎng)。禮儀教育不單是一般禮節(jié)禮貌的培訓(xùn)，而是一種道德修養(yǎng)、健全人格的教育。學(xué)“做人”，要從學(xué)文明禮儀開始。高校應(yīng)開設(shè)大學(xué)生禮儀修養(yǎng)課程，通過該門課程的學(xué)習(xí)，不僅要讓學(xué)生掌握禮儀的知識與技能，更要培養(yǎng)學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，懂得如何做人。

環(huán)境對人的成長具有重要的影響。蘊(yùn)含在學(xué)習(xí)環(huán)境中的人文因素能潛移默化地對學(xué)生的行為習(xí)慣和禮儀素質(zhì)起到浸潤和養(yǎng)成作用，學(xué)校要為學(xué)生積極營造一個“處處有文明，時時有禮儀”的生活環(huán)境。比如教室里的桌椅及清潔用具要放置整齊，講臺和窗臺上擺放各種花草，教室四周的墻上懸掛一些有關(guān)文明禮儀的名言警句和圖片；在學(xué)生宿舍、教學(xué)大樓的進(jìn)出關(guān)口，安裝全身鏡，提高學(xué)生的個人形象意識。

此外，學(xué)校還可以將禮儀文化融入校園活動之中，如舉辦“文明禮貌建設(shè)月”活動，對學(xué)生的文明禮儀行為進(jìn)行督察，并進(jìn)行文明班級、文明寢室、文明使者的評比；開展校園“禮儀風(fēng)采大賽”，使學(xué)生的個人魅力得以展示，從而深刻地體會到禮儀之美；學(xué)校的重大典禮儀式，如開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶、升旗儀式、成人儀式等，都蘊(yùn)含著豐富的禮儀教育資源，學(xué)生參加經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的典禮活動，定會留下深刻的記憶。