所謂“先修課程”（英文縮寫為AP課程），就是在高中階段開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程。那么，為什么要在高中階段設(shè)置大學(xué)課程呢？

“二戰(zhàn)”結(jié)束后，美國(guó)的福特基金會(huì)專門贊助了幾個(gè)委員會(huì)研究教育問(wèn)題。其中一項(xiàng)研究由三所預(yù)科學(xué)校及哈佛、普林斯頓和耶魯三所名校主持。1952年，他們發(fā)表了一則名為《中學(xué)與大學(xué)階段的通識(shí)教育》的報(bào)告，建議允許高中的畢業(yè)生可以學(xué)習(xí)大學(xué)課程，也可以參加相應(yīng)的考試，從而為此獲得大學(xué)的學(xué)分。另外一個(gè)委員會(huì)則從招生的角度，提出了相應(yīng)的課程體系。三年后，先修課程（AP課程）計(jì)劃由位于紐約市的美國(guó)“大學(xué)理事會(huì)”接管。這便是美國(guó)大學(xué)AP課程的由來(lái)。

如今，美國(guó)眾多的高中都開(kāi)設(shè)有AP課程。當(dāng)然，無(wú)論是否學(xué)習(xí)過(guò)相應(yīng)的課程，“大學(xué)理事會(huì)”允許所有的考生參加AP考試。

來(lái)源：《中國(guó)科學(xué)報(bào)》2014年05月29日