發(fā)展職業(yè)教育實際上是政府對國家人力資本進行投資的一個非常重要的方面。我們國家現(xiàn)在高等教育發(fā)展比較快，特別是從20世紀90年代中后期擴招以來，現(xiàn)在每年畢業(yè)的大學(xué)生已經(jīng)是700多萬人了。但是比較而言，高級技工的培訓(xùn)相對落后，所以要加強職業(yè)教育，培養(yǎng)更多的高技能人才。

目前，我國職業(yè)教育發(fā)展有個體制問題：以前，很多職業(yè)院校是隸屬于各個產(chǎn)業(yè)部門和各大企業(yè)的，這樣的體制有一個好處就是便于學(xué)生進行實踐?，F(xiàn)在職業(yè)院校多數(shù)隸屬于教育部門，也有它的好處，但是缺陷是缺乏給學(xué)生提供實踐的機會，老是在黑板上畫，沒有實踐，是培養(yǎng)不出真正好的技工的。建議如下：

1.除了政府需要投入以及體制改革之外，也需要全民有一個觀念上的轉(zhuǎn)變，不能認為望子成龍只是讀大學(xué)。通過讀職業(yè)教育，獲得有資質(zhì)的高級技工，提高自己收入，對社會作出貢獻，也是一種成功。

2.在職業(yè)教育投入方面，只偏重國家的投入是不夠的，要大力鼓勵民間資本投入職業(yè)教育，特別是要讓那些民間大的企業(yè)，既能在教育上有投入，也能為職業(yè)院校學(xué)生提供實訓(xùn)場所。

3.很多部門都有農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)的專項經(jīng)費、專項項目，要把這些資源整合好，既要讓他們學(xué)會進城以后的諸如學(xué)修汽車、學(xué)烹飪、學(xué)賓館管理等技能，也要培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)民。

國務(wù)院常務(wù)會議確定發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育體系，對職業(yè)教育發(fā)展應(yīng)該是一個非常利好的消息，下一步就是要制定具體的政策。職業(yè)教育應(yīng)該適應(yīng)市場的需求，哪里短缺就往哪里培訓(xùn)。

（陳錫文 全國政協(xié)常委、經(jīng)濟委員會副主任）