隨著美國留學(xué)的低齡化趨勢越來越明顯，很多希望進(jìn)入美國頂尖大學(xué)的中國學(xué)生開始從高中階段就來到美國學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)美國的教育系統(tǒng)，同時(shí)也能在美國大學(xué)申請的過程中占據(jù)一個(gè)相對有利的位置。

一通百通解數(shù)學(xué)

美國數(shù)學(xué)一般是按照基礎(chǔ)代數(shù)-幾何-進(jìn)階代數(shù)-預(yù)備微積（pre-calculus）-微積分（calculus）這個(gè)順序來教的。一般在國內(nèi)完成了初中的學(xué)業(yè)，可以直接去上pre-calculus，其中主要涉及到一些函數(shù)尤其是三角函數(shù)的知識(shí)。完成了Pre-calculus，理論上你就已經(jīng)完成了高中的數(shù)學(xué)，接下來就可以學(xué)習(xí)像Calculus的課程了。Calculus屬于AP課程，分AB和BC兩種，后者比前者多了關(guān)于數(shù)列、收斂判斷和泰勒展開式的一些內(nèi)容。BC雖然比AB繁瑣，但也無非就是多背點(diǎn)公式，如果修Calculus，毫無疑問首選BC。如果你能在12年級前把Calculus也修完，那么視情況論，你有三種發(fā)展路線。

第一種是如果學(xué)校提供課程的話可以繼續(xù)往深學(xué)，雖然不像AP課程有全國統(tǒng)一并且大學(xué)承認(rèn)的考試，但是每個(gè)大學(xué)都會(huì)在開學(xué)初有自己的Placement Test（分級考），如果你所學(xué)扎實(shí)，完全通過分級考，在大一學(xué)習(xí)到更深的內(nèi)容（如分析、抽象代數(shù)等）。我們學(xué)校的Post-calculus以培養(yǎng)興趣為主，老師會(huì)給我們一個(gè)選單，讓學(xué)生投票自己最感興趣的學(xué)習(xí)。兩年下來我學(xué)的很雜，大多數(shù)東西當(dāng)時(shí)覺得好玩，學(xué)完了就忘了。第二種，是可以學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)（APSTAT），這門課我覺得雖然相當(dāng)簡單但超級實(shí)用，讓你能夠科學(xué)地了解身邊形形色色的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的可信度。對于大學(xué)想修心理學(xué)的同學(xué)，這門課也可謂是必修課。第三種就是學(xué)習(xí)電腦編程（AP Computer Science），這門課稍微花點(diǎn)時(shí)間，因?yàn)榫幊痰淖鳂I(yè)量稍大，不像其他課只要翻翻書就好了，但上完后會(huì)對編程有一個(gè)較為宏觀的理解，雖然學(xué)的是JAVA，但一通百通，像VB、C++等其他語言雖然不會(huì)編但也能看懂。

自然科學(xué)需苦修

美國的科學(xué)主要是三大類：物理、化學(xué)、生物。普遍的要求是這三門都要學(xué)過才能畢業(yè)。每門課都有榮譽(yù)課程（Honor Course）的設(shè)置，榮譽(yù)課程比普通課（Regular Course）上得快一點(diǎn)難一點(diǎn)，成績優(yōu)異者可以考慮第二年修AP課程，相當(dāng)于大一基礎(chǔ)課。這三門課中，AP化學(xué)是最簡單的，物理和生物并駕齊驅(qū)。AP物理分為兩類，B和C。不像Calculus中的AB和BC，物理的B和C難度相差很多。B只是Honor Physics的升級版，可以說只要把它學(xué)好就能通過B的考試。而C則只涉及力學(xué)和電磁學(xué)兩個(gè)方面，解題要用到微積分。力學(xué)還算順利，但電磁學(xué)大多內(nèi)容與國內(nèi)無關(guān)，頗具難度。AP生物其實(shí)遠(yuǎn)沒有物理C難，但對于英語只是第二外語的中國人來說，有大量的背誦內(nèi)容以及復(fù)雜難懂的專業(yè)名詞。適合那些吃苦耐勞，記憶力卓越的同學(xué)選擇。說AP生物是理科，其實(shí)與化學(xué)物理一比，它更像是文科。還有，對于像修AP生物的同學(xué)來說，一般都需要在國外先學(xué)一年Honor Biology，因?yàn)閲鴥?nèi)作為選修的生物課所教給我們的基礎(chǔ)還是十分薄弱的。但對于想修AP物理和化學(xué)的同學(xué)，只要有國內(nèi)高一的基礎(chǔ)直接上這些課是沒有問題的。除此之外，AP環(huán)境科學(xué)也被很多人選修，這門課不需要任何基礎(chǔ)，又簡單并且也算AP，不過至于大學(xué)承不承認(rèn)就又是另一回事了。

外語學(xué)習(xí)重手法

在我們學(xué)校，10-11年級修的是英美文學(xué)，內(nèi)容涉及艾默生、愛倫坡、馬克·吐溫等人。還會(huì)學(xué)到一些中世紀(jì)的英文詩，例如Chaucer的the Canterbury tale和Milton的paradise lost，其中很多字無論是從樣子還是讀音都是我們聞所未聞的。但是考試的話，不會(huì)極端到挖出一個(gè)詞叫你給出現(xiàn)在的意思，而是多半問一些以人物感情、故事情節(jié)為主的問題。12年級的時(shí)候我們主修了莎士比亞的《哈姆雷特》、《麥克白》等書。只要每天認(rèn)真讀書，應(yīng)付老師的隨堂測試還是不難的。據(jù)在修AP的美國同學(xué)和我說，他們的考試中常出現(xiàn)一些對于關(guān)于作者文章表現(xiàn)手法的問題，如擬人、夸張、反襯等等。有一次我看到他們上AP課的時(shí)候讀的一本書是Once Flew over a Cuckoo’s Nest，是一本非常有意思的書，曾被翻拍成電影，中文名叫《飛越瘋?cè)嗽骸贰?/p>

美國高中提供的二外有西班牙語、法語、拉丁語、漢語、德語等。其中以西班牙語和法語最為流行。各種語言都有AP課程提供，不過對于中國人來說，我還真沒看到有誰修上AP的，因?yàn)檎Z言類的AP課一般都是在學(xué)習(xí)一門語言4年之后才提供的。當(dāng)然如果你對二外實(shí)在不感興趣也不是非上不可，因?yàn)檎f到底，英文才是我們的外語。我就經(jīng)過和老師的協(xié)商成功把原本的語言課換成了數(shù)學(xué)課，這樣我每年就要上兩門數(shù)學(xué)了。

批判思維讀歷史

美國的歷史課有以下幾種：西方歷史、歐洲歷史、美國歷史、AP美國政府。在我們學(xué)校，微觀宏觀經(jīng)濟(jì)也被鬼使神差地歸入了歷史課的范疇里。一般西方歷史和歐洲歷史針對9-10年級的學(xué)生。如果想在10年級多修一門AP課，那就當(dāng)然選AP現(xiàn)代歐洲史。美國歷史屬于必修課，一般在11-12年級上完。剩下的一年依照個(gè)人興趣學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)或美國政府。值得一提的是，美國歷史也分為普通美國歷史和AP美國歷史，后者比前者細(xì)很多。綜合來說，普通美國歷史在于了解歷史，知道發(fā)生了什么就夠了。AP美國歷史在于了解之后評價(jià)歷史和批判歷史。歷史一般閱讀量較大，要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，要知道哪些是主要考點(diǎn)，哪些掃一眼就可以了。還有就是要摸清老師的套路，熟悉套路后會(huì)輕松很多。對于一到美國就想直接選修AP美國歷史的學(xué)生最好在去之前先熟讀一遍美國歷史。最后值得一提的是，歷史幾乎每學(xué)期末都會(huì)有一個(gè)大論文，大概6-8頁，題目自選，要自己查資料。雖然會(huì)寫得很辛苦，但過后會(huì)發(fā)現(xiàn)是很有意義的一件事。