作為歐洲大陸地理與文化的十字路口，比利時(shí)以其發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)成果、優(yōu)美的自然和人文風(fēng)光以及成熟的教育體系吸引著全球的目光，以魯汶大學(xué)、列日大學(xué)以及布魯塞爾自由大學(xué)為代表的比利時(shí)知名高校在世界大學(xué)排行榜的地位也在不斷攀升，而瓦隆-布魯塞爾更是依托其豐富而悠久的法語區(qū)文化，頻頻為世界制造驚喜，為比利時(shí)描繪出了一副最亮麗的風(fēng)景畫。除了文化以外，瓦隆-布魯塞爾大區(qū)的教育也逐漸被包括中國(guó)學(xué)生在內(nèi)的國(guó)際生認(rèn)同并青睞，瓦隆-布魯塞爾大區(qū)的教育，尤其是高等教育也借助著頻繁的國(guó)際合作迎來了新的發(fā)展高峰。針對(duì)教育優(yōu)勢(shì)、大學(xué)申請(qǐng)政策以及與中國(guó)政府和學(xué)校層面的合作等話題，本刊對(duì)比利時(shí)駐華使館瓦隆-布魯塞爾代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼教育參贊那燁飛進(jìn)行了專訪。

F=《出國(guó)》雜志 N=那燁飛

F：作為比利時(shí)瓦隆-布魯塞爾大區(qū)駐華外交總代表，請(qǐng)您介紹一下駐華代表團(tuán)的職責(zé)？

N：比利時(shí)的國(guó)土面積雖然不大，但每一個(gè)國(guó)民都知道這個(gè)國(guó)家在歐洲乃至世界的重要性，它是歐洲的“心臟”，承載了經(jīng)濟(jì)、文化和交通樞紐的重任。這里匯聚了多元文化，聯(lián)邦政府按照荷蘭語、法語和德語劃分了三個(gè)地區(qū)，而其中的瓦隆-布魯塞爾大區(qū)就是法語區(qū)，我們代表團(tuán)于2009年7月成立，是真正意義上的在中國(guó)行使比利時(shí)法語大區(qū)外交職責(zé)的實(shí)體。代表團(tuán)成立伊始，就已經(jīng)明確了自身的任務(wù)和職責(zé)，一方面為比利時(shí)人了解中國(guó)、在中國(guó)發(fā)展以及尋求在經(jīng)濟(jì)、文化方面的合作伙伴創(chuàng)建平臺(tái)和橋梁；另一方面幫助中國(guó)人了解作為“歐洲之心”的比利時(shí)，特別是瓦隆-布魯塞爾大區(qū)的法語文化，幫助他們順利進(jìn)行法語學(xué)習(xí)，進(jìn)入大學(xué)甚至實(shí)現(xiàn)自己的理想?？梢哉f，比利時(shí)瓦隆-布魯塞爾駐華代表團(tuán)扮演了比利時(shí)法語區(qū)在中國(guó)的信息、服務(wù)和宣傳交流中心的角色。

F：除了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)瓦隆-布魯塞爾大區(qū)在中國(guó)的全面事務(wù)以外，您還有一個(gè)重要的身份——教育參贊。近年來，隨著歐洲留學(xué)利好政策的不斷推出，比利時(shí)留學(xué)也成為新熱點(diǎn)，而法語區(qū)的高等教育也成為包括中國(guó)學(xué)生在內(nèi)的國(guó)際生關(guān)注的話題。您能否介紹一下瓦隆-布魯塞爾大區(qū)教育特色和優(yōu)勢(shì)。

N：的確如你所說，近幾年選擇比利時(shí)，特別是瓦隆-布魯塞爾大區(qū)作為留學(xué)目的地的國(guó)際生正在呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)勢(shì)頭，而我們代表團(tuán)收到的關(guān)于法語區(qū)教育的咨詢數(shù)量也在不斷增長(zhǎng)，這是我們很樂于看到的結(jié)果，這說明比利時(shí)的教育，瓦隆-布魯塞爾大區(qū)的教育正在被更廣泛的人群認(rèn)可。對(duì)于法語區(qū)來說，這里有列日大學(xué)、布魯塞爾自由大學(xué)、蒙斯大學(xué)等著名的高等教育學(xué)府，這些學(xué)校本身都具有優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)和文化，在世界上已經(jīng)有了相當(dāng)高的知名度，可是面對(duì)世界高等教育新趨勢(shì)，它們沒有停止發(fā)展的腳步，而是在不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，以及不斷完善自己的專業(yè)，求卓越是瓦隆-布魯塞爾大區(qū)教育的永恒信條。目前，瓦隆-布魯塞爾大區(qū)的教育體系已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了從小學(xué)到大學(xué)的全覆蓋，一個(gè)幾乎涵蓋所有新教學(xué)領(lǐng)域的體系正在不斷推動(dòng)比利時(shí)教育走向未來。具體對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，我們法語區(qū)的高校更傾向于接收開放碩士和博士階段學(xué)習(xí)的申請(qǐng)，我認(rèn)為法語區(qū)高等教育的亮點(diǎn)之一就是針對(duì)中國(guó)學(xué)生推出的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，而法語區(qū)內(nèi)的高校學(xué)金是可以對(duì)部分學(xué)費(fèi)進(jìn)行減免的，除此以外，與美英等國(guó)家相比，包含瓦隆-布魯塞爾大區(qū)在內(nèi)的比利時(shí)的公立大學(xué)學(xué)費(fèi)相對(duì)低廉，甚至有部分學(xué)校是免學(xué)費(fèi)的。一年相當(dāng)于8000元人民幣左右的學(xué)費(fèi)，對(duì)于那些選擇自費(fèi)到比利時(shí)，到瓦隆-布魯塞爾大區(qū)學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生來說不會(huì)構(gòu)成太大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還有一個(gè)對(duì)于中國(guó)學(xué)生更加利好的消息，那就是降低學(xué)費(fèi)已經(jīng)成為全比利時(shí)大學(xué)的共識(shí)，瓦隆-布魯塞爾大區(qū)也不例外。根據(jù)我最新了解的情況，今后不僅是學(xué)費(fèi)有所降低，而且500歐元的大學(xué)注冊(cè)費(fèi)也將有所降低，甚至可能會(huì)取消，我想這將吸引更多的包括中國(guó)學(xué)生在內(nèi)的國(guó)際生申請(qǐng)比利時(shí)大學(xué)，來到我們法語區(qū)學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，申請(qǐng)比利時(shí)法語區(qū)大學(xué)的學(xué)生最為關(guān)心的還是學(xué)位問題，這也引出了另一個(gè)優(yōu)勢(shì)，那就是“三明治學(xué)位”。這個(gè)聽起來很誘人的學(xué)位制度，是比利時(shí)的高等教育的特色所在，它相當(dāng)于中國(guó)高校的雙學(xué)位制度，所不同的是這個(gè)學(xué)位只針對(duì)博士學(xué)位的學(xué)生，需要提醒中國(guó)學(xué)生注意的是，“三明治學(xué)位”申請(qǐng)者的遴選范圍限制在已經(jīng)和比利時(shí)相關(guān)高校建立校際合作的中國(guó)高校中，而且申請(qǐng)者必須是在中國(guó)所在高校取得了博士學(xué)位，對(duì)于申請(qǐng)者的嚴(yán)格要求也是為了保證法語區(qū)高校的生源質(zhì)量。

優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)保障也是瓦隆-布魯塞爾大區(qū)吸引國(guó)際學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。比利時(shí)的醫(yī)療保障很發(fā)達(dá)，對(duì)于一個(gè)在比利時(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生來說是可以享受到和比利時(shí)國(guó)民同等待遇的醫(yī)療保障，包括去醫(yī)院就診也會(huì)受到與本國(guó)國(guó)民同等的待遇。歸根結(jié)底，瓦隆-布魯塞爾大區(qū)的生活質(zhì)量很高。我想說的是在談到比利時(shí)的生活質(zhì)量的時(shí)候，我不希望僅僅用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)來衡量，而是用文化、交通等軟實(shí)力指標(biāo)來衡量。

F：據(jù)了解，目前瓦隆-布魯塞爾大區(qū)已經(jīng)有部分學(xué)校將漢語作為教學(xué)語言之一，您能否介紹一下具體情況？您是如何看待這一舉措的？

N：這個(gè)問題很關(guān)鍵。我多次強(qiáng)調(diào)比利時(shí)是歐洲的中心，是多語種文化激烈碰撞和融合的所在，法語、德語以及荷蘭語文化在這片土地上得到了共同發(fā)展，而這些不同文化構(gòu)成的多語種教學(xué)已經(jīng)成為比利時(shí)教育的特色。中國(guó)作為亞洲新興大國(guó)，近些年取得的經(jīng)濟(jì)、文化成就有目共睹，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國(guó)是不容忽視的重要力量，它將在推動(dòng)多極化世界方面做出自己的貢獻(xiàn)，比利時(shí)始終保持著與中國(guó)的緊密聯(lián)系，本身地緣上的優(yōu)勢(shì)也造就了比利時(shí)開放的社會(huì)，將漢語納入教學(xué)語言范圍其實(shí)就是一個(gè)水到渠成的過程。

借助這一良好契機(jī)，瓦隆布魯塞爾大區(qū)與中國(guó)的教育部和漢辦將正式簽署合作協(xié)議，比利時(shí)法語區(qū)目前已經(jīng)有32所高中將漢語作為教學(xué)語言之一。為了更加全面支持比利時(shí)的漢語教學(xué)，根據(jù)協(xié)議，中國(guó)漢辦每年都會(huì)定期派遣教師來到法語區(qū)授課。同時(shí)，孔子學(xué)院在比利時(shí)的設(shè)立也將這一合作推向了高潮。到目前為止，法語區(qū)的列日大學(xué)已經(jīng)開辦了孔子學(xué)院，第二所孔子學(xué)院將落戶布魯塞爾自由大學(xué)，第三所正在籌備當(dāng)中。

我需要說明的一點(diǎn)是，我們與中國(guó)的合作和交流是雙向的，在推動(dòng)比利時(shí)漢語教學(xué)的同時(shí)，我們也在積極努力的將瓦隆-布魯塞爾大區(qū)優(yōu)秀的法語文化和法語教學(xué)引入中國(guó)，這一計(jì)劃已經(jīng)取得了初步成果，前段時(shí)間一支由比利時(shí)20余位高校負(fù)責(zé)人組成的代表團(tuán)圓滿完成訪華之旅，并和浙江省教育部門簽署了相關(guān)協(xié)議，主要內(nèi)容就是將法語教學(xué)引入浙江省的高中教學(xué)，并且作為選修課列入當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)大綱。通過對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的走訪和了解，我們也看到了中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)法語的熱情，更重要的是中國(guó)已經(jīng)成為法語學(xué)習(xí)大國(guó)的現(xiàn)實(shí)也在激勵(lì)我們繼續(xù)努力達(dá)成更高的目標(biāo)，雙向的語言文化交流必定會(huì)帶來共贏的良好局面。

F：作為瓦隆布魯塞爾法語區(qū)與中國(guó)教育文化交流使者，您認(rèn)為哪些事讓您感到驕傲和滿意？作為比利時(shí)瓦隆-布魯塞爾大區(qū)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流的使者，您如何評(píng)價(jià)您上任以來的工作？

N：我擔(dān)任比利時(shí)瓦隆-布魯塞爾代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)已經(jīng)有兩年時(shí)間，在這兩年里，我一直致力于促進(jìn)比利時(shí)法語區(qū)和中國(guó)積極合作與交流的工作。我認(rèn)為我們可以做更多做得更加完美，因?yàn)橹袊?guó)和瓦隆-布魯塞爾大區(qū)還有很大的合作空間。我的這個(gè)判斷絕非空穴來風(fēng)，因?yàn)槲铱吹揭呀?jīng)有越來越多的比利時(shí)家庭對(duì)中國(guó)語言和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也看到了一些比利時(shí)家庭在嘗試制作有著濃郁中國(guó)特色的藝術(shù)品，雖然這些藝術(shù)品談不上精美，但他們那種對(duì)于中國(guó)文化的熱情讓我動(dòng)容，同樣地，中國(guó)人對(duì)于法語文化的熱愛也是令我震撼的，我突然意識(shí)到自己肩上的擔(dān)子更重了，做好比利時(shí)法語區(qū)與中國(guó)之間的文化交流與合作的意義深遠(yuǎn)。

在教育方面，代表團(tuán)盡最大可能地推動(dòng)法語區(qū)與中國(guó)高校之間的校際合作，其中很成功的例子就是我們促成并推動(dòng)了布魯塞爾自由大學(xué)和中國(guó)的北京航空航天大學(xué)的合作，首先這兩所大學(xué)的航天工程相關(guān)專業(yè)在本國(guó)來說都是一流的，而且它們之間也有相互借鑒和學(xué)習(xí)的意愿，在代表團(tuán)及多方力量的共同努力下，這兩所大學(xué)很快形成了緊密的合作關(guān)系，每年兩所大學(xué)都會(huì)互相派遣學(xué)生到對(duì)方學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。我們始終沒有停下腳步，比如根據(jù)與中國(guó)科技部達(dá)成的協(xié)議，在北京、青島和東北地區(qū)高校開展食品安全和生物工程專業(yè)的科研合作計(jì)劃正在緊鑼密鼓的推進(jìn)，而派遣瓦隆-布魯塞爾大區(qū)教師來華教學(xué)的計(jì)劃已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，目前在北京外國(guó)語大學(xué)、武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)以及西安外國(guó)語大學(xué)都有我們派遣的教師身影，他們活躍在法語教學(xué)的舞臺(tái)，充分發(fā)揮著自身優(yōu)勢(shì)，相信會(huì)為中國(guó)的學(xué)生帶來耳目一新的比利時(shí)法語文化。我們了解到，很多中國(guó)學(xué)生由于接觸到了瓦隆-布魯塞爾大區(qū)的法語文化之后，產(chǎn)生了去當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)語言的想法，我們也針對(duì)這一需求在區(qū)內(nèi)的列日大學(xué)和蒙斯大學(xué)開設(shè)了針對(duì)中國(guó)學(xué)生的法語教學(xué)基地。

F：隨著全球一體化的加劇，中國(guó)教育也在加快國(guó)際化進(jìn)程，并且已經(jīng)開始了有益嘗試。您如何看待這一現(xiàn)象？

N：中國(guó)教育國(guó)際化的嘗試是必要的，也是中國(guó)真正走向全球的必經(jīng)之路。在我看來中國(guó)每年選擇留學(xué)學(xué)生數(shù)量的增多也恰恰說明了這一點(diǎn)。對(duì)于瓦隆-布魯塞爾大區(qū)來說，每年接收的中國(guó)留學(xué)生數(shù)量得到了一定的增長(zhǎng)。比利時(shí)，特別是瓦隆-布魯塞爾大區(qū)對(duì)于中國(guó)學(xué)生始終堅(jiān)持的是開放和歡迎的態(tài)度，因?yàn)槲覀冃枰懈嗟闹袊?guó)學(xué)生感受“歐洲之心”的跳動(dòng)，布魯塞爾作為融合了世界各國(guó)文化的國(guó)際都市，也為中國(guó)留學(xué)生了解多元文化提供了便利，而且布魯塞爾是眾多國(guó)際機(jī)構(gòu)的所在地，包括教育在內(nèi)的歐洲的很多大政方針都是在布魯塞爾制定的，這也為包括中國(guó)在內(nèi)的學(xué)生提供了解前沿政策的窗口。

最后，我再一次真誠(chéng)歡迎中國(guó)學(xué)生來到比利時(shí)，來到瓦隆-布魯塞爾大區(qū)學(xué)習(xí)，我們十分樂意為廣大的中國(guó)學(xué)生提供包括院校及專業(yè)信息、簽證流程、在比利時(shí)法語區(qū)學(xué)習(xí)生活等各方面的幫助。