幾年前的一天深夜， 印度理工學院院長印地立桑返回辦公室， 發(fā)現(xiàn)面前站著將近兩百名學生，手里拎著水桶憤怒地抱怨著。學校的供水一直有問題， 這次學生們失去了耐心， 他們情緒激動，要求院長立即解決問題。

印地立桑冷靜地質(zhì)問學生：“你們是來自某所技工學校，還是來自印度理工學院？” 聽到這句話，男孩們安靜下來?！澳銈兪怯《壤砉と?，所以你們是要學會解決問題的。現(xiàn)在出了一個問題，你們不是想著如何解決它，而是表現(xiàn)得像暴民！明天一早，你們帶著解決方案來見我，我們一起解決它?！睂W生們老老實實地散去了。第二天早晨，他們帶來了三四個不同的解決方案。這就是印度理工學院的學生。

在印度有一句流行的話：一流的學生進IIT（印度理工學院），二流的才念美國名校。美國一檔節(jié)目曾經(jīng)評價說：“印度理工學院在印度的地位相當于把哈佛大學、麻省理工學院和普林斯頓大學加起來在美國的地位。”這話一點兒都不夸張，因為IIT最初就是完全按照美國麻省理工學院的模式建立起來的。有好事者曾經(jīng)統(tǒng)計過，在全世界所有大學中，出身IIT成為百萬（美元）富翁的比例最高。每年12月，IIT打開校門，來自歐美的各大跨國公司紛紛進駐，在兩個星期之內(nèi)，所有學生都會被“搶訂一空”。

印度理工學院成立后招收的第一批學生全部是各個學校前十名的尖子生。面試時考官說：“在原先的學校里數(shù)一數(shù)二的學生，請坐下?！苯Y果將近80%的學生都坐下了。

在印度旁遮普邦的一個村子里有一個名叫格爾巴·威克的男孩，他的目標是IIT，因為在那里，他可以就讀全印度最好的船舶工程專業(yè)。威克向?qū)W校提出了申請。面試時，這個農(nóng)民的兒子面對的是六七位目光如炬、極難應付的教授。威克告訴面試官他是家里供出來的第一位大學生，他想成為一名造船工程師。隨后，面試官問了一個他一直擔心會被問到的問題：“你以前見過船嗎？”“見過。就在昨天，在加爾各答的豪拉橋上，我看到了幾艘小船?！鞭r(nóng)業(yè)工程學院院長潘德雅教授善意地問他：“你的父親是一個農(nóng)民，難道你不認為農(nóng)業(yè)工程更適合你嗎？”威克脫口而出：“先生，我認為這種世襲的等級觀念是與憲法精神背道而馳的！”話一出口，他發(fā)覺似乎有些不妥，因為所有的面試官都在笑。當天晚上，他步行到公告板前查看時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被船舶工程學院錄取了。

IIT的可敬、可怕之處在于，它的錄取從來都是六親不認的，根本不存在通融之道。上至總理的兒子，下至院長的女兒，不論是誰，想進IIT，考試成績一定要排在申請人的前2%，至于面試，更要走公正透明的渠道。穆爾蒂被譽為“印度的比爾·蓋茨”，他創(chuàng)立了印度的軟件巨頭印孚瑟斯（世界500強之一）。穆爾蒂的兒子想報考IIT的計算機專業(yè)，卻被無情地拒絕了，結果被美國的常春藤學校康奈爾大學錄取。去美國之前，穆爾蒂恨鐵不成鋼地對媒體說：“他最后只能遺憾地到康大讀書！”

IIT巴隆迪院長的女兒也曾三次申請IIT，不幸都名落孫山。第一次落榜是因為法語成績差了兩分；第二次報考，專業(yè)課以一分之差落選；第三次各門功課筆試都通過了，但面試表現(xiàn)欠佳，再次被淘汰。幸運的是，2010年他的女兒第四次提交申請，終于以筆試成績第一名，面試近乎完美的表現(xiàn)被IIT錄取。

IIT里流傳著許多令人難以置信的故事，激勵著成千上萬處于社會底層的印度年輕人。

摘自《政工學刊》2013年第5期