放學(xué)回家吃晚飯時(shí)，爸爸看見天天悶悶不樂、若有所思的樣子，就問：“天天，你怎么了？不舒服嗎？”天天搖了搖頭說：“不是的，爸爸。今天我在課堂上，按照之前同學(xué)們說的方法認(rèn)認(rèn)真真地記筆記了，可是由于我寫字慢，記一段話要花半天的工夫，結(jié)果課沒聽好，筆記也沒記全。所以，我在想怎么才能把筆記補(bǔ)全?！卑职致牶?，笑著對(duì)天天說：“我家兒子真用功！不過，什么事都要講究方法的。這樣吧，你再上網(wǎng)查查，看其他同學(xué)都是怎么解決這個(gè)問題的。”

天天聽了爸爸的話，飯后打開電腦上網(wǎng)，輸入了“如何提高記筆記的速度”搜索，在瀏覽了一些網(wǎng)頁后，天天總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1.老師講的重點(diǎn)有些在課本上能找到，這種內(nèi)容就不用詳細(xì)記錄，只要用筆在課本上勾畫出就可以，或在筆記本上直接寫明“出自課本第×頁第×段第×行”。

2.可以參照老師的板書，在筆記本上自己設(shè)計(jì)一個(gè)類似的內(nèi)容提綱。如：①本文中心是什么；②時(shí)間、地點(diǎn)、人物各是什么。

3.對(duì)于一些可以推測(cè)其意思的長(zhǎng)句，可以只記一兩個(gè)關(guān)鍵詞。比如在記課文的中心思想時(shí)，可以記為：“敘述……歌頌……表現(xiàn)……”具體內(nèi)容可以從課文中、聽課時(shí)或課后練習(xí)中得到補(bǔ)充。

天天覺得這些方法看起來都很不錯(cuò)，所以第二天上課的時(shí)候他就有意識(shí)地使用，果然記筆記的速度提高了很多。

好習(xí)慣tips：

1.先聽后記，抓住重點(diǎn)。大家在記筆記的時(shí)候一定要先聽明白然后再記，否則，若只顧記筆記而沒有聽清老師講解的內(nèi)容，那就是舍本逐末了。

2.“符號(hào)法”速記。筆記通常都是只給自己看的，因而可以隨意使用任何符號(hào)來加快記錄速度。例如：“e.g.——例如”“∵——因?yàn)椤薄啊?——推出”“**——十分重要”“≡——堅(jiān)持”“！——關(guān)鍵”“@——有關(guān)”“∽——替換為”“‖——但是”“○——空洞”“△——代表”，等。