老師們、同學(xué)們、同志們：

今天，教育部、中央文明辦、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委、中華職教社在北京聯(lián)合召開全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動總結(jié)座談會。首先，我代表教育部向出席活動的各位來賓表示熱烈歡迎，向獲獎選手和單位表示衷心祝賀，向具體承辦頒獎典禮活動的單位以及長期以來支持職業(yè)院校德育工作的有關(guān)單位表示誠摯謝意！下面，我講三點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真總結(jié)“文明風(fēng)采”活動的成績和經(jīng)驗(yàn)

2004年，教育部決定組織開展首屆“文明風(fēng)采”競賽活動，到今年已連續(xù)舉辦10屆。10年來，“文明風(fēng)采”競賽活動規(guī)格不斷提升，學(xué)生參賽規(guī)模不斷增長，作品質(zhì)量不斷提高，活動影響力不斷擴(kuò)大，成為加強(qiáng)中職德育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效載體，形成了“武有技能大賽，文有文明風(fēng)采”的良好局面。今年參賽學(xué)校達(dá)到2800多所，參與學(xué)生120多萬。這項(xiàng)活動之所以能夠如此成功，如此受到普遍歡迎，得益于：

一是導(dǎo)向正確。10年來，競賽活動始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，緊跟時(shí)代步伐，突出德育內(nèi)核，活動主題都緊密聯(lián)系中央和部黨組對職業(yè)教育和德育工作的要求，賽項(xiàng)內(nèi)容和形式都力求貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生，始終堅(jiān)持了正確的政治方向和育人導(dǎo)向。

二是特色明顯。10年來，競賽活動始終圍繞職業(yè)教育和職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，突出文化育人、實(shí)踐育人理念，不斷探索學(xué)生喜聞樂見的形式，為學(xué)生打造一個參與的平臺，使學(xué)生在參與活動中自我表現(xiàn)、自我教育、自我提高。

三是勇于創(chuàng)新。10年來，競賽活動堅(jiān)持賽后認(rèn)真總結(jié)并組織座談交流，根據(jù)“重在參與、重在過程、重在激勵”的原則適時(shí)調(diào)整賽項(xiàng)和組織形式。特別是今年既嚴(yán)格按照“八項(xiàng)規(guī)定”要求節(jié)儉辦賽，又充分發(fā)揮省級作用擴(kuò)大影響，值得肯定。

四是形成合力。10年來，競賽活動一直得到有關(guān)部委、企事業(yè)單位和社會各界的大力支持，同時(shí)我們把集中競賽與日常德育工作相結(jié)合，與德育工作隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，競賽活動成為全程、全員、全方位育人的有效載體。

實(shí)踐證明，“文明風(fēng)采”競賽活動主題鮮明、形式活潑、時(shí)代感強(qiáng)，為廣大中職學(xué)生搭建了展示自我、提高素養(yǎng)的舞臺，彰顯了職業(yè)教育人人成才、全面發(fā)展的獨(dú)特魅力，樹立了職教特色的德育活動品牌。正像老師們所說的：“競賽是全國中等職業(yè)學(xué)校師生的一次精神聚會，也是全國中等職業(yè)學(xué)校師生風(fēng)采的一次大檢閱?！?/p>

二、深刻理解三中全會對職業(yè)教育的重大部署

不久前召開的黨的十八屆三中全會，是新形勢下推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一次關(guān)鍵會議，改革是會議的主題。全會審議通過《關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)社會事業(yè)改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，努力為社會提供多樣化服務(wù)，更好滿足人民需求?！稕Q定》明確提出了“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)”的戰(zhàn)略部署，貫徹落實(shí)三中全會精神，職業(yè)教育必須抓住六個重要方面。

一是更加突出戰(zhàn)略地位。國際金融危機(jī)以來，全球范圍內(nèi)出現(xiàn)了兩個看似矛盾但又本質(zhì)關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象：一是青年就業(yè)形勢嚴(yán)峻。目前全球15-24歲青年失業(yè)者達(dá)到7340萬，失業(yè)率達(dá)12.6%，其中歐盟國家達(dá)23.5%。二是技術(shù)工人短缺日益突出。造成這兩個現(xiàn)象的重要原因，就是職業(yè)教育發(fā)展不足，教育結(jié)構(gòu)不合理。對我國來說，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)是當(dāng)前一個時(shí)期的戰(zhàn)略任務(wù)。完成這個戰(zhàn)略任務(wù)，離不開職業(yè)教育培養(yǎng)的技術(shù)技能人才。因此，職業(yè)教育必須擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。

二是注重體現(xiàn)類型特點(diǎn)。近年來，職業(yè)教育堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，逐步確立了自身對接需求、特色鮮明的發(fā)展道路。職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)情況就是具體體現(xiàn)，2011年高職院校畢業(yè)生初次就業(yè)率僅低于“985”院校，高于“211”院校和其他本科院校，中職畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在95%以上。立足類型特點(diǎn)辦學(xué)，是我們的重要經(jīng)驗(yàn)和必須堅(jiān)持的方向。要面向生產(chǎn)服務(wù)一線，進(jìn)一步促進(jìn)“五個對接”，即專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。

三是科學(xué)設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)。職業(yè)教育培養(yǎng)人才，既要著眼于滿足當(dāng)前勞動密集型產(chǎn)業(yè)的需求，又要注重適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革的趨勢。要圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，系統(tǒng)構(gòu)建從中職、高職、本科到專業(yè)學(xué)位研究生的人才成長“立交橋”，推動形成更加科學(xué)合理的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的人才需求。

四是堅(jiān)持特色發(fā)展路徑。發(fā)展職業(yè)教育，必須要深化產(chǎn)教融合、校企合作。近年我們圍繞產(chǎn)教融合、校企合作做了許多工作，取得了重要進(jìn)展，但是與德國、瑞士等國家相比還有很大距離。深化經(jīng)濟(jì)體制改革，使市場在資源配置中起決定性作用，對職業(yè)教育的管理和辦學(xué)提出了新要求。要以辦學(xué)模式和培養(yǎng)模式改革為重點(diǎn)，完善行業(yè)、企業(yè)等社會力量深度參與職業(yè)教育改革創(chuàng)新的體制機(jī)制，形成全社會舉辦職業(yè)教育的合力。

五是深入推進(jìn)關(guān)鍵改革。推進(jìn)考試招生制度改革，其中，職業(yè)教育考試招生制度改革是重點(diǎn)內(nèi)容。要按照深化教育領(lǐng)域綜合改革的要求，在高中教育階段，加強(qiáng)中職學(xué)校和普通高中招生工作的統(tǒng)籌；在高等教育階段，重點(diǎn)探索“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”、綜合評價(jià)招生、自主招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法，為學(xué)生接受不同層次高等職業(yè)教育提供多樣化入學(xué)形式。同時(shí)，建立學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，為人們多次選擇和在職學(xué)習(xí)提供靈活暢通的渠道。

六是積極拓展服務(wù)面向。構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系，是職業(yè)教育的重要任務(wù)。高度重視面向人人、面向社會的職業(yè)培訓(xùn)，整合自身的工作平臺和資源庫，對職業(yè)院校的工作提出了新的要求。在這方面，很多院校還有很大的提升空間。要高度重視職業(yè)培訓(xùn)在完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系中的重要作用，努力服務(wù)行業(yè)企業(yè)職工培訓(xùn)需求，為促進(jìn)就業(yè)和終身學(xué)習(xí)作貢獻(xiàn)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重點(diǎn)任務(wù)

目前，教育部正在按照中央指示，積極籌備全國職業(yè)教育工作會議，準(zhǔn)備印發(fā)實(shí)施《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》。我們要按照中央和部黨組要求，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神為主線，特別是深刻領(lǐng)會三中全會對教育“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這一重大問題的深刻論述，貫徹落實(shí)好中央對新形勢下全面推進(jìn)德育改革的戰(zhàn)略部署和總體思路，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)人人成才，多樣化成才。

（一）堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育。

德育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系、有機(jī)融合、共同育人，對學(xué)生健康成長和終身發(fā)展具有奠基作用，是增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要內(nèi)容。

一是始終堅(jiān)持育人為本，德育為先。要把德育工作作為第一位的工作，把德育要求貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的各個方面，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，使他們成為走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者和建設(shè)祖國的有用之才、棟梁之才。

二是不斷強(qiáng)化核心價(jià)值引領(lǐng)這一育人導(dǎo)向。要牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，把社會主義核心價(jià)值體系融入職業(yè)教育全過程，把中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦作為重要政治任務(wù)，深入開展社會主義核心價(jià)值觀教育，努力把職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)成為具有共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范，德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三是切實(shí)發(fā)揮德育課主渠道作用。要把德育課作為開展中國特色社會主義教育、鞏固意識形態(tài)主陣地的著力點(diǎn)。教育部將組織力量修訂中職學(xué)校德育課課程大綱和規(guī)劃教材，把十八大及十八屆三中全會精神有機(jī)滲透到課程大綱和教材中。各地各校要不斷深化課程教學(xué)改革，按照規(guī)定開齊開足德育課，配好師資，按規(guī)定選用教材，積極探索信息化教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)美育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提升學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)。

現(xiàn)代職業(yè)教育不是單純的專業(yè)技術(shù)教育，不是簡單的培養(yǎng)一技之長，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我們要充分認(rèn)識美育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潤物無聲的力量，持之以恒做好職業(yè)院校文化育人工作，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育的文化內(nèi)涵，使得職業(yè)院校真正成為文化高地。

一是加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)學(xué)生對中華民族共同歷史、文化的歸屬感，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)的認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識和文化認(rèn)同具有不可替代的作用。要加強(qiáng)學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熏陶，以民族傳統(tǒng)節(jié)日、歷史文物古跡、愛國主義教育基地等為載體開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

二是加強(qiáng)藝術(shù)類課程教學(xué)。落實(shí)好《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱》，堅(jiān)持把藝術(shù)課作為實(shí)施美育的重要途徑，藝術(shù)課程不能以任何理由被擠占。繼續(xù)用好《百首古詩賞析》《百首名曲賞析》《百幅名畫賞析》等教材，使學(xué)生更多地接觸藝術(shù)文化經(jīng)典特別是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自覺與文化自信。

三是挖掘?qū)I(yè)課程和活動的美育功能。提升專業(yè)課教學(xué)的文化特色和魅力，滲透美育內(nèi)容，更好地發(fā)揮美育對于立德樹人的特殊功能。面向全體學(xué)生，積極開設(shè)人文素養(yǎng)講座、競賽，組織各種學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組，因地制宜開展豐富多彩的藝術(shù)活動，擴(kuò)大藝術(shù)教育活動的受益面，讓每個學(xué)生都能參與藝術(shù)實(shí)踐活動。

四是推進(jìn)校企文化結(jié)合。吸收優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)文化和企業(yè)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，使之融入人才培養(yǎng)全過程，優(yōu)化校園自然環(huán)境，學(xué)校建筑等要具有鮮明的專業(yè)特色，彰顯職教氛圍，體現(xiàn)教育性、審美性、人性化特點(diǎn)。

（三）創(chuàng)新有效形式，建立實(shí)踐育人活動育人長效機(jī)制。

學(xué)做結(jié)合是職業(yè)教育教學(xué)的重要特點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校在校生多數(shù)都處于青春期，身心還不夠成熟。他們有志向、有朝氣，樸實(shí)勤奮，吃苦耐勞，但心理較敏感、易自卑、成長困惑較多、逆反心理較強(qiáng)。必須充分認(rèn)識實(shí)踐育人的作用，推進(jìn)實(shí)踐育人、活動育人。

一是創(chuàng)新活動載體。要充分利用開學(xué)典禮、重大事件紀(jì)念日以及升旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)儀式等開展主題教育活動，推動立德樹人工作常態(tài)化。要把社會實(shí)踐活動納入教育教學(xué)計(jì)劃，依托各類青少年愛國主義教育基地、科技場館等課外活動陣地。推進(jìn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、公益活動，深入城鄉(xiāng)社區(qū)、廠礦企業(yè)等，依托自身專業(yè)知識和技能，開展社會實(shí)踐和服務(wù)活動。要做好學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的管理和服務(wù)工作，指導(dǎo)建立各類課外興趣小組和社團(tuán)，積極開展各種有益學(xué)生身心健康的活動。要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理，加強(qiáng)正面信息的網(wǎng)絡(luò)傳播，密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，杜絕不良信息傳播，充分發(fā)揮微博、微信等對學(xué)生的教育引導(dǎo)作用。

二是打造活動品牌。近年來，以“文明風(fēng)采”競賽為代表的德育品牌活動開展得有聲有色。下一步，要進(jìn)一步研究出臺支持的政策舉措。提升活動規(guī)格，擴(kuò)大初賽的覆蓋面、參與面，吸收更多的部門和行業(yè)參與進(jìn)來。優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)置，進(jìn)一步提高競賽獲獎作品的水平。優(yōu)化評審程序和標(biāo)準(zhǔn)，提高全國決賽的影響力和獎項(xiàng)的含金量。加大宣傳推廣，使相關(guān)德育實(shí)踐活動成為放大職教好聲音、傳遞職教正能量、代表職教形象的品牌活動。

三是建立長效機(jī)制。各地各校圍繞中國夢教育、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育等舉辦了形式多樣、豐富多彩的主題教育活動，取得了階段性成效。我們要把組織開展主題教育活動作為長期任務(wù)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，與文化素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)主題教育活動的常態(tài)化和長效化。

（四）深化改革創(chuàng)新，不斷完善德育工作制度。

近年來，各地各校加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，制度建設(shè)不斷完善，學(xué)校、家庭、社會多方協(xié)作的德育網(wǎng)絡(luò)初步形成，職業(yè)院校德育工作實(shí)現(xiàn)了從“參照做”到“專門抓”的重要轉(zhuǎn)變。但也要看到，職業(yè)院校德育工作仍是薄弱環(huán)節(jié)，必須不斷改革完善德育工作體制機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性，提高吸引力和感染力。

一是完成《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》的修訂。要根據(jù)十八屆三中全會及中央領(lǐng)導(dǎo)同志系列講話精神，抓緊修訂，進(jìn)一步明確新形勢下職業(yè)院校德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求。大綱正式頒布實(shí)施后，各地要深入學(xué)習(xí)、廣泛宣傳、認(rèn)真落實(shí)。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校黨的建設(shè)。健全職業(yè)院校黨的組織，開展好群眾路線教育實(shí)踐活動，指導(dǎo)職業(yè)院校把黨建和學(xué)校改革發(fā)展結(jié)合起來，充分發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是不斷完善工作機(jī)制。要按照立德樹人工程要求，統(tǒng)籌大中小學(xué)德育，加強(qiáng)部門溝通，明確工作職責(zé)，避免工作缺位。要充分發(fā)揮各地文明辦、共青團(tuán)、關(guān)工委、有關(guān)學(xué)會協(xié)會等的作用。要加強(qiáng)調(diào)查研究，準(zhǔn)確了解學(xué)生思想道德狀況，深入系統(tǒng)研究德育工作。

同志們，德育工作涉及面寬、影響力大，關(guān)系到現(xiàn)代職業(yè)教育體系的完善，關(guān)系到數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的培養(yǎng)，對鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，維護(hù)國家長治久安具有重要意義。讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)職業(yè)教育德育改革創(chuàng)新，以優(yōu)異成績迎接全國職業(yè)教育工作會議勝利召開！