●殘酷的津津樂道

現(xiàn)實生活里，人們對于無論多么慘痛的事件都只能維持一陣風(fēng)的興趣，甚至在“熱議”的過程中跑題，演變成殘酷的津津樂道，這是現(xiàn)代社會的本性使然。昆明暴恐事件剛剛發(fā)生時引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)上超大范圍關(guān)注，但沒過多久就迅速從公眾話題里悄然退出。馬航客機(jī)失聯(lián)事件在相當(dāng)一部分人眼中變成懸疑大戲、驚恐大戲?！皻埧岬慕蚪驑返馈逼鋵嵰彩歉黝惿缃幻襟w上演的“保留劇目”。如號稱馬年第一聯(lián)（上聯(lián)：馬云馬航馬伊俐，下聯(lián)：失意失聯(lián)失文章。橫批：且行且珍惜），果真殘酷且歡樂。

——黃集偉

●暢想未來高考

如果讓我來設(shè)計未來高考模式的話，重點考這四門：社交、手工、設(shè)計、運(yùn)動。社交考表達(dá)、溝通和情商；手工考制作和心靈手巧；設(shè)計考創(chuàng)意、規(guī)劃和想象；運(yùn)動不用說了。這四門都優(yōu)秀的，必是充滿正能量的社會棟梁。用這四門來引導(dǎo)教育，也必健康向上。

——復(fù)旦大學(xué)中文系教師嚴(yán)鋒

●你往哪兒去

我一直覺得，所有的人，都在兩條線內(nèi)游蕩，一條是底線，這底線叫法律；一條是高線，高線叫道德。所有的人都在法律和道德之間游蕩，好的人離上線比較近，差的人接近底線，最差的人逾越底線。

——崔永元

●趕走它卻需要長久的陪伴

三年前福島核事故后大量學(xué)生轉(zhuǎn)校，佐藤隆志成為大波小學(xué)唯一的學(xué)生。2014年3月20日，他畢業(yè)了。在家長、老師和當(dāng)?shù)鼐用竦淖⒁曋?，校長親自為他頒發(fā)了畢業(yè)證書。鑒于沒新生入學(xué)，學(xué)校將關(guān)閉?！昂门貏e是黑板上貼著的信和當(dāng)?shù)鼐用穸紒韰⒓舆\(yùn)動會。孤獨感的產(chǎn)生可能只在一瞬間，趕走它卻需要長久的陪伴。”網(wǎng)友“M大王叫我來巡山”說。

●文化到底是什么？

常常聽人說：這個人真沒文化！文化到底是什么？近期我看到了一個很靠譜的解釋：文化可以用四句話表達(dá)：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)、無需提醒的自覺、以約束為前提的自由、為別人著想的善良。

——喻國明

●不曾想它也曾經(jīng)是一朵云

某些夜晚這城市上空也會掛滿星辰，像小時候流螢追著外婆手中的蒲扇。風(fēng)吹得柳絮飄散，油菜田卷起金色的浪。貓走進(jìn)太陽里伸了個懶腰，去年作別屋檐的喜鵲返回來，等著聽第一聲蟬鳴。這世界每時每刻都在上演著美好，而你無時無刻不在與它們錯過。你只見泥濘路上一潭死水，卻不曾想它也曾經(jīng)是一朵云。

——汪玲微博

●計算機(jī)視覺綜合癥

現(xiàn)代病之一，可與屏幕臉、辦公臀、屏幕眼、鼠標(biāo)手、觸屏指、電腦頸、玻璃胃、空調(diào)肺、耳機(jī)耳等現(xiàn)代病相提并論。因長時間專注死盯各類屏幕，大多數(shù)城市人眼部不適癥狀日趨加重。其主要癥狀表現(xiàn)為頭痛、眼睛干澀、視力模糊，并且可能各種眼部不適。