摘 要：就當前大學課程比較多，且課程表與一些比較重要的學校通知信息只能在各學校網(wǎng)站上的教學系統(tǒng)中查到，為了解決這一情況，開發(fā)基于Android平臺、SQLite數(shù)據(jù)庫已經(jīng)Jsoup網(wǎng)絡信息爬蟲智能識別技術的SCU Classer軟件，應用于手機客戶端，使學校同學能夠方便的查看各自的課表和熱點信息。

關鍵詞：SCU Classer；Android；SQLite；Jsoup

中圖分類號：TP311.52

1 背景

目前，越來越多的學生涌入自己夢想中的大學，并且大學的課程也比高中的課程更多，上課的地點也不固定，而唯一能查看課表的方法是登錄自身大學的學生信息綜合平臺，或者是通過已經(jīng)拍攝好的課程表照片進行查看，這種原始的方法對于大學生來說不但很繁瑣，而且由于有些課程是在不同學習周才開課，一不小心，就會遺忘去上課，這對學生上課的質(zhì)量造成了極大的影響。

于此同時，面對大學學校的信息多，很多同學沒有每天查看自己學校網(wǎng)站上通知與信息的習慣，從而一些比較好的國內(nèi)外大學交流項目和很多學校學院組織的好活動，由于學生的不了解，不但導致活動質(zhì)量下降，更讓學生錯過了施展自己才能和去國外學習的好機會，如何讓學生能夠及時的獲取到學校重要的信息，也是本軟件開發(fā)的目的。

隨著移動終端用戶的爆發(fā)式增長，將一些計算機上的重要信息通過網(wǎng)絡在手機端表示，這無疑會給人們帶來極大的方便，而我們的目的就是開發(fā)能將學生課表和一些對學生有用的信息在手機端顯示并保存到SQLite數(shù)據(jù)庫，同時能夠?qū)崟r提醒學生查看。

本軟件的創(chuàng)新點在于：

（1）將原本學生信息平臺網(wǎng)頁上的課程表通過Jsoup進行重要內(nèi)容爬取，按重新的排版顯示在手機端，課程表信息將更加濃厚，并且查看方便。

（2）將學校學院網(wǎng)站上的通知和熱點新聞，爬取最新的30條，在手機端顯示，能夠隨時刷新，查看最新的通知新聞。

（3）學生在下載完此軟件后，只需要每學期輸入一次學號密碼，就可下載完該學期的課程表信息，操作方便直觀。

總體而言，該項目能夠讓學生感覺到全所未有的方便與快捷，學生通過此SCU Classer軟件查看課表，能更加有規(guī)律的上課，且對上課充滿樂趣，對學校學院的信息了如指掌。

2 需求分析

2.1 需求分析

軟件的主要功能是實現(xiàn)查看學生課程表和熱點新聞的方便與快捷。主要面向老師和學生用戶，學生用戶的主要模塊包括：課表導入、課表查看與查詢、查看空教室、找老師交流、熱點信息查看等；老師模塊包括：考試提醒、課表導入、課表查看、查看同一時間上課老師，熱點信息查看等。

同時本軟件滿足的需求的三個特性：

（1）適應性：系統(tǒng)設計是基于Android平臺的客戶端，并且目前帶有Android平臺的手機越來越大眾化，其運行環(huán)境成熟，用戶交互方便，有利于軟件的推廣與使用。

（2）時間特性：在數(shù)據(jù)傳輸效率和網(wǎng)頁html下載時間和數(shù)據(jù)庫查詢的時間都符合大眾用戶的要求。

（3）精確性：所有數(shù)據(jù)都是從教務處網(wǎng)頁上爬取下來的正確的數(shù)據(jù)。

3 關鍵技術實現(xiàn)

3.1 技術概述

為了在Android平臺上能夠?qū)崿F(xiàn)更快的反應速度，鑒于SQLite數(shù)據(jù)庫已經(jīng)內(nèi)嵌到Android系統(tǒng)中，非常方便且兼容性好，所以本軟件采用SQLite數(shù)據(jù)庫來保存從網(wǎng)頁中爬取篩選出的重要數(shù)據(jù)。

在Android中的如何獲取網(wǎng)頁的html源代碼，已經(jīng)能夠簡單的操作網(wǎng)頁。由于教務處網(wǎng)站需要學號密碼驗證，通過程序模擬的方法插入post數(shù)據(jù)，經(jīng)實踐得到兩個數(shù)據(jù)為zjh和mm，分別表示學號和密碼，然后獲取到對應的cookie，再借助以獲取的cookie打開有課程表內(nèi)容的網(wǎng)頁，爬取具體的數(shù)據(jù)放入數(shù)據(jù)庫。

具體手機操作、教務處網(wǎng)站服務器、SQLite數(shù)據(jù)庫之間的流程如下圖1：

圖1

3.2 功能模塊劃分

通過上述對軟件的需求分析的基礎上，對軟件的功能進行設計，采用獨立的開發(fā)模式，開發(fā)不需要很高的成本，比較實惠，最終希望該軟件能被用戶所采納。并且該系統(tǒng)分為三個主要模塊：

（1）學生模塊：本模塊包含對于學生用戶使用的所有功能，用于表示SCU Classer系統(tǒng)中學生用戶使用軟件的功能模塊。

（2）老師模塊：本模塊包含對于老師用戶使用的所有功能，用于表示SCU Classer系統(tǒng)中老師用戶使用軟件的功能模塊。

（3）本模塊包含對于用戶使用的查看信息的功能。

具體如下圖2：

圖2

3.3 數(shù)據(jù)庫設計

數(shù)據(jù)庫主要涉及到的數(shù)據(jù)是用戶對應的課程信息，以及學校學院網(wǎng)站上的熱點通知和新聞，數(shù)據(jù)處理和保存是軟件實現(xiàn)的重點。因此，為了保證系統(tǒng)庫設計的正確性，首先通過對課程信息和熱點信息的了解，反復討論通過PowerDesigner設計出數(shù)據(jù)的邏輯模型，然后轉(zhuǎn)化成對應的物理模型，最后導出sql文件，建立數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)表。主要實體包括：課程，學生信息，課程詳細信息，學生課程，學校熱點信息，學院熱點信息，考試信息，老師信息。該軟件主要使用的是android支持的SQLite格式，在android.database.sqlite包，并且包含SQLiteOpenHelper和SQLiteDataBase兩個類，來實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的打開、存儲、更新、查詢等行為。同時使用SQlite的好處有：

（1）核心引擎不需要依賴第三方軟件，方便使用。

（2）所有信息都在android內(nèi)部數(shù)據(jù)的data文件夾下軟件應用名下的data數(shù)據(jù)中，方便維護。

（3）支持多種語言編程接口，方便移植。

3.4 系統(tǒng)部分界面演示

（1）進入軟件，通過歡迎界面并進去主界面，主界面如圖3。

圖3 圖4

（2）點擊學生，進入學生主界面，例子為已經(jīng)導入課表的用戶（作者本人），左右滑動可以切換不同日的課程，如圖4。

（3）點擊上圖的具體課程信息，出現(xiàn)圖5，其顯示具體課程的所有信息。

圖5 圖6

（4）點擊加號按鈕，即可進入界面，選擇具體的大學，如圖6。

（5）點擊任何一所大學，即進入如圖7，填入你的學號和密碼，點擊黑色確認。

圖7 圖8

（6）另外學院的熱點信息顯示如圖8。

（7）點擊任何一條list，即可顯示具體信息，如圖9。

圖9

4 結束語

論文對基于Android平臺的查看學生課程表和熱點信息軟件SCU Classer軟件的研究、設計和實現(xiàn)，主要過程分為需求分析、概要體系設計、詳細結構設計、數(shù)據(jù)庫設計、軟件界面設計以及編碼測試，最終實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫操作、網(wǎng)絡操作、后臺數(shù)據(jù)處理操作等過程。通過此軟件，滿足了用戶對查看課表、熱點信息的需求，使用戶更加方便快捷，無論從信息獲取速度，還是從信息承載媒介方面來看，都比原始的方法更貼切，效率更高，與之同時，該軟件不會泄露任何數(shù)據(jù)，對必要的數(shù)據(jù)做的private私有保護，整個軟件是一個黑匣子，提供的數(shù)據(jù)操作端口完全能夠滿足用戶的需求，唯一的聯(lián)網(wǎng)操作只是下載課程表數(shù)據(jù)，能使用戶放心使用，并且體現(xiàn)了軟件簡易的特性?？偠灾?，該軟件代替了原先比較死板的查看課程表的方式，使用戶在最先進的技術下享受方便簡潔的應用，提升了用戶對課程表表現(xiàn)形式的便捷觀點。

參考文獻：

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作者簡介：陸楊迪（1992-），男，浙江慈溪人，計算機科學與技術專業(yè)，本科在讀。

作者單位：四川大學 計算機學院，成都 610207