摘 要：根據(jù)目前高校中教科研項目管理存在的各種問題，設計和開發(fā)了基于Web的教科研項目管理系統(tǒng)。系統(tǒng)主要包含項目信息的錄入、審核、查詢、修改等功能。系統(tǒng)采用了SQL Server與ASP.net進行開發(fā)，采用了MVC三層架構，利用ADO.net進行數(shù)據(jù)庫的鏈接，并實現(xiàn)了文件上傳等關鍵功能。

關鍵詞：Web；管理信息系統(tǒng)；MVC

中圖分類號：TP311.52

教科研項目的管理是高校管理的重要組成部分，其水平是衡量一個高校教科研能力的重要指標。目前很多高校的教科研項目管理還是人工管理，存在管理混亂、效率差等特點。隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，完全可以將管理信息系統(tǒng)應用到教科研項目的管理工作中。管理信息系統(tǒng)是以利用計算機硬件和軟件、手工作業(yè)、分析、計劃、控制和決策模型，以及數(shù)據(jù)庫的用戶機器系統(tǒng)。它能提供信息，支持企業(yè)或組織的運行、管理和決策功能。管理信息系統(tǒng)可以實現(xiàn)資源共享，及時反映各個教科研項目的動態(tài)情況、輔助領導決策、解決問題、獲得效益。

1 系統(tǒng)需求

教科研項目數(shù)據(jù)庫查詢系統(tǒng)主要是利用SQL Server與ASP.net開發(fā)工具設計一個B/S架構的Web管理系統(tǒng)。主要對學校內(nèi)的各項教科研項目實現(xiàn)信息化管理。科研人員在瀏覽器端輸入自己的教科研項目的基本信息，包括項目編號、項目名稱、研究人員、項目級別、項目來源、立項時間、項目經(jīng)費、結題、獲獎等信息。輸入完成后，等待管理人員進行信息的審核，審核通過后，其他教科研人員可以通過瀏覽器，輸入相應的關鍵字，進行項目信息的查詢。

根據(jù)與教科研項目管理人員的溝通，充分了解了教科研項目的業(yè)務流程，教科研項目數(shù)據(jù)庫查詢系統(tǒng)的用戶使用角色主要有兩種，分別是普通的教科研人員和管理人員。教科研人員具有用戶登錄、數(shù)據(jù)錄入，項目狀態(tài)查詢與修改、教科研項目數(shù)據(jù)查詢及用戶密碼修改等功能。管理人員具有用戶登錄、項目審核、項目修改、教科研項目數(shù)據(jù)查詢及用戶密碼修改等功能。具體的功能結構圖如圖1所示。

圖1 系統(tǒng)的功能結構圖

2 系統(tǒng)設計與實現(xiàn)

針對系統(tǒng)中的功能，主要包含以下的關鍵技術。

2.1 系統(tǒng)架構

為了更好的實現(xiàn)系統(tǒng)的功能，并且是該軟件系統(tǒng)能夠更好的維護，系統(tǒng)采用了MVC架構。MVC的全稱是Model View Controller，其中M表示模型，這里的模型指的是業(yè)務模型，V表示的是視圖，即用戶界面，C是控制器。MVC是一種軟件設計的典范，它以一種業(yè)務邏輯、數(shù)據(jù)、界面顯示分離的方法組織代碼，將業(yè)務邏輯聚集到一個部件里，在改進和個性化定制界面及用戶交互的同時，不需要重新編寫業(yè)務邏輯。MVC被獨特的發(fā)展起來用于映射傳統(tǒng)的輸入、處理和輸出功能在一個邏輯的圖形化用戶界面的結構中。本項目中，在系統(tǒng)的架構上采用了MVC模式，系統(tǒng)分為業(yè)務邏輯層（BusinessLogicLayer）、數(shù)據(jù)訪問層（DataAccessLayer）和用戶界面，其中業(yè)務邏輯層就是MVC架構中的M，數(shù)據(jù)訪問層是MVC中C，用戶界面就是MVC中的V。在業(yè)務邏輯層中包含了與系統(tǒng)業(yè)務邏輯相關的類，數(shù)據(jù)訪問層中包括與底層數(shù)據(jù)庫相連接的相關的類，在用戶界面中包含了用于頁面顯示的各種控件。采用這樣的架構可以實現(xiàn)業(yè)務邏輯與代碼的分離，當用戶需求有變化時，只需要對用戶的界面和相關業(yè)務邏輯進行修改即可，而底層的數(shù)據(jù)訪問代碼是不需要修改的。這樣可以使軟件系統(tǒng)的維護更加容易。系統(tǒng)架構圖如圖2所示。

圖2 系統(tǒng)架構圖

2.2 文件上傳

用戶在錄入項目的相關信息時，需要將相關的佐證材料上傳到服務器端。此功能在實現(xiàn)時可以利用ASP.net中的FileUpload控件，用戶點擊“瀏覽”按鈕，在路徑中選擇想要上傳的文件即可以實現(xiàn)文件的上傳，但要在后臺編寫以下的代碼：

FileUpload1.SaveAs（Server.MapPath（\"file//\"+projectNumber+\"http://\"+establishApprove））。

其中，SaveAs方法負責文件的上傳，而Server.MapPath表示上傳到服務器的某個路徑下。上傳的文件容量最大值默認為2M，可以通過修改Web.config文件中的這個節(jié)點下的maxRequestLength的值。代碼如下：

上傳后，用戶就可以查詢項目中相關的佐證材料了。

2.3 鏈接數(shù)據(jù)庫

SQL Server數(shù)據(jù)庫是獨立存在的，各種編程語言都可以使用數(shù)據(jù)庫，所以數(shù)據(jù)庫與編程語言之間需要一個接口。經(jīng)過研究，ASP.net可以使用各種類型的數(shù)據(jù)庫，ADO.net是ASP.net與數(shù)據(jù)庫之間的接口，掌握了ADO.net的使用方法就掌握了ASP.net數(shù)據(jù)庫的使用技術。ADO.net本質上是一個類庫，其中包含大量的類，利用這些類提供的對象，能夠完成數(shù)據(jù)庫的各種操作。具體操作如下：

對數(shù)據(jù)庫進行操作的第一步是進行與數(shù)據(jù)庫進行連接，在ADO.net中使用Connection對象進行數(shù)據(jù)庫連接。只要執(zhí)行以下四個步驟即可完成。

（1）引入命名空間代碼為：

using System.Data.SqlClient；

（2）對Connection對象實例化：

SqlConnection sqlcon=new SqlConnection（）；

（3）設置連接語句：

sqlcon.ConnectionString=server=localhost；Database=teacherProject；Integrated Security=SSPI；pooling=true；

（4）打開連接

打開連接可以直接使用sqlcon.Open（）語句，其中sqlcon是第二步建立的數(shù)據(jù)庫連接實例名。打開連接后，可以對數(shù)據(jù)庫進行各種操作，完成全部操作后，可以使用sqlcon.Close（）語句關閉數(shù)據(jù)庫。

2.4 系統(tǒng)測試

系統(tǒng)實現(xiàn)后，進行系統(tǒng)測試，系統(tǒng)測試是在系統(tǒng)提交之前盡可能地找出系統(tǒng)中更多的錯誤并盡可能早的修正這些錯誤。

這里以錄入一個新項目為例做系統(tǒng)測試，用戶錄入一個新項目的操作步驟如下：

首先，登陸系統(tǒng)輸入用戶名和密碼，然后單擊“登陸”按鈕，如圖3所示。

圖3 登陸界面

如果用戶名和密碼正確則進入到系統(tǒng)中，點擊“立項信息錄入”可以將項目的基本信息錄入到數(shù)據(jù)庫中，包括“項目編號”、“項目名稱”、“項目等級”、“項目來源”、“立項時間”、“立項批文”、“立項申請書”、“計劃任務書”、“項目參與人員”等信息，具體界面如圖4所示。

圖4 立項信息錄入

如果信息錄入正確，則顯示“添加成功”的消息對話框，此時數(shù)據(jù)被錄入到數(shù)據(jù)庫中。其他的功能如“項目狀態(tài)查詢”、“項目查詢”、“項目審核”等功能也是在相同的測試環(huán)境中進行測試，測試結果均顯示系統(tǒng)能夠正確完成相應功能。

3 結束語

基于Web的管理系統(tǒng)系統(tǒng)具有C/S管理信息系統(tǒng)無法比擬的優(yōu)勢，在客戶端不在需要安裝相應的程序，用戶直接使用瀏覽器就可以運行程序，同時改變了過去的管理模式，使教科研項目的管理水平和管理質量走上一個新臺階。從目前使用的情況看，該系統(tǒng)已經(jīng)完成了設計要求和各項功能，每位教職工都可以使用該系統(tǒng)，可以將自己的項目信息錄入到系統(tǒng)中，其他教師可以查詢自己感興趣的項目信息，大大減輕了教科研項目管理人員的負擔，使項目管理更加科學化、嚴格化，實現(xiàn)了全校教師的教科研項目信息的共享。

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[4]于洋，徐春雨，冷悅.ASP.NET Web應用案例教程[M].北京：北京大學出版社，2012.

作者簡介：徐春雨（1978-），女，遼寧沈陽人，講師，碩士，研究方向：計算機應用及軟件工程。

作者單位：遼寧省交通高等專科學校信息工程系，沈陽 110122