今年5月，“新常態(tài)”第一次出現(xiàn)在習(xí)近平總書記在河南考察時(shí)的表述中：“我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們要增強(qiáng)信心，從當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征出發(fā)，適應(yīng)新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)?！边@是中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新周期中國(guó)經(jīng)濟(jì)的嶄新描述?！靶鲁B(tài)”一詞也迅速成為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的最熱關(guān)鍵詞。新常態(tài)之“新”，在于不同于以往;新常態(tài)之“常”，在于相對(duì)穩(wěn)定。故而，所謂“新常態(tài)”，即面臨與以往不同的新的發(fā)展環(huán)境，且這種新環(huán)境將會(huì)持續(xù)穩(wěn)定很長(zhǎng)一段時(shí)間，成為一種常態(tài)。新常態(tài)的提出，就是要擺脫“舊常態(tài)”，以一種新的思維和行為模式尋求發(fā)展的新階段。因而“新常態(tài)”一詞雖最早用于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，但并不僅僅適用經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，應(yīng)該并且已經(jīng)擴(kuò)展到除經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域之外的如政治、文化、生態(tài)等各領(lǐng)域。新常態(tài)之下，具體到我們的人才工作，人才投入應(yīng)與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的“中高速”相匹配，人才培養(yǎng)應(yīng)與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的“優(yōu)結(jié)構(gòu)”相磨合，人才使用應(yīng)與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的“新動(dòng)力”相銜接，積極適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)對(duì)于人才工作的新要求，通過體制機(jī)制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，使我們的人才培養(yǎng)工作呈現(xiàn)出“新常態(tài)”。

本期《培訓(xùn)坊》欄目，為科學(xué)高效提升培訓(xùn)工作流程和培訓(xùn)資源管理，國(guó)網(wǎng)江蘇徐州供電公司朱金花老師基于國(guó)家電網(wǎng)自身培訓(xùn)模式及管理流程特點(diǎn)開發(fā)設(shè)計(jì)了培訓(xùn)流程及培訓(xùn)資源管控系統(tǒng);南網(wǎng)廣州供電局有限公司培訓(xùn)與評(píng)價(jià)中心副主任吳倩等結(jié)合現(xiàn)有電力企業(yè)人力資源管理實(shí)際情況，構(gòu)建了一套新型的教育培訓(xùn)與評(píng)價(jià)體系，這些有益探索為我們的培訓(xùn)管理工作提供了更多可供參考的思路。國(guó)網(wǎng)江蘇省電力公司首創(chuàng)的“學(xué)習(xí)動(dòng)力圈”系統(tǒng)，為建立學(xué)習(xí)型組織給出了一個(gè)可供借鑒的范例。此外，國(guó)網(wǎng)陜西省電力公司培訓(xùn)中心吳濤、浙江省電力公司培訓(xùn)中心陳金紅等老師對(duì)改進(jìn)培訓(xùn)考核模式的做法及思路、培訓(xùn)質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控體系的構(gòu)建等進(jìn)行了深入研究和探討。

《人資域》欄目，國(guó)網(wǎng)湖南省電力公司人事董事部劉智慧處長(zhǎng)對(duì)促進(jìn)新員工H型內(nèi)外職業(yè)生涯協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)行了深入探討。對(duì)“三集五大”模式下人力資源管理的策略、電力企業(yè)人力資源招聘和配置、電網(wǎng)企業(yè)專業(yè)支撐部門崗位評(píng)價(jià)以及風(fēng)電產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)等問題，廣大行業(yè)從業(yè)者們進(jìn)行了積極地思考與研究。此外，與大家分享了廣東電網(wǎng)公司建設(shè)學(xué)習(xí)型班子、國(guó)網(wǎng)浙江省電力公司內(nèi)部人力資源市場(chǎng)建設(shè)以及四川資陽(yáng)供電公司依托創(chuàng)新工作室建設(shè)提升員工創(chuàng)新能力的積極實(shí)踐，這些理論探討和有效實(shí)踐有利我們開闊思路，值得仔細(xì)研讀。

要實(shí)現(xiàn)新常態(tài)，就要科學(xué)認(rèn)識(shí)新常態(tài)，積極應(yīng)對(duì)新常態(tài)，學(xué)會(huì)適應(yīng)新常態(tài)，以新思路、新做法，謀求新發(fā)展。在一個(gè)全新的時(shí)代里，一切慣例可能都會(huì)被打破，一切新規(guī)都要重新學(xué)習(xí)，直到習(xí)以為常。從這一點(diǎn)來(lái)看，當(dāng)前我們正在進(jìn)行的全面深化改革就是一種新常態(tài)。當(dāng)今的中國(guó)創(chuàng)新正成為發(fā)展的新引擎，改革正成為必不可少的點(diǎn)火器。將改革向縱深推進(jìn)，才能獲得源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力?！案母铩薄皠?chuàng)新”被不斷提及，成為這個(gè)時(shí)代的關(guān)鍵詞，這并非老生常談，而是大時(shí)代、大格局之下的迫切需要，是一種大智慧。人才培養(yǎng)，是一項(xiàng)系統(tǒng)、長(zhǎng)期的工作。在這個(gè)過程中，需要我們穩(wěn)步地推進(jìn)、科學(xué)謀劃，取得新作為。“惟改革者進(jìn)、惟創(chuàng)新者強(qiáng)、惟改革創(chuàng)新者勝”，讓我們強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展理念，邁步走向具體務(wù)實(shí)的經(jīng)略，引領(lǐng)人才工作步入新常態(tài)。