摘 要 高校學(xué)生管理工作在新形勢(shì)下面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對(duì)這些新問(wèn)題，提升高校學(xué)生工作管理水平，是我們必須要思考的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞 高校 學(xué)生工作

一、當(dāng)前高校學(xué)生管理中面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)

第一，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展使學(xué)生管理體制面臨新考驗(yàn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和完善，原來(lái)受單一計(jì)劃經(jīng)濟(jì)影響的高等教育運(yùn)行機(jī)制日益顯得僵化，學(xué)生管理觀念和教育手段的落后日益凸顯，難以滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下高校發(fā)展的要求。

第二，信息化技術(shù)的發(fā)展和普及給傳統(tǒng)學(xué)生管理帶來(lái)新的問(wèn)題。信息化的迅速發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念發(fā)生著廣泛和深刻的影響。網(wǎng)絡(luò)正極大地改變著大學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式甚至是語(yǔ)言習(xí)慣。

第三，全球化的迅猛發(fā)展給高校學(xué)生管理工作提出了更高的要求。新形勢(shì)下，大學(xué)生的思想狀況出現(xiàn)了新的走勢(shì)。

第四，在當(dāng)今時(shí)代背景之下，大學(xué)生的活動(dòng)范圍明顯拓寬，活動(dòng)能力顯著增強(qiáng)，思想和心理在轉(zhuǎn)型期社會(huì)文化、社會(huì)意識(shí)的震蕩和重建中受到了很大的沖擊，呈現(xiàn)出復(fù)雜、多元的特點(diǎn)和積極面與消極面共生的現(xiàn)象，分析歸納現(xiàn)代大學(xué)生現(xiàn)狀，具體表現(xiàn)為“四強(qiáng)四弱”：

（1）時(shí)代感增，責(zé)任意識(shí)減弱；

（2）進(jìn)取心強(qiáng)，辨別能力弱；

（3）社會(huì)認(rèn)同感強(qiáng)，實(shí)踐能力弱；

（4）主體意識(shí)強(qiáng)，集體觀念弱。

二、針對(duì)上述問(wèn)題，如何在新形勢(shì)下做好高校學(xué)生工作，特提出如下建議

第一、 轉(zhuǎn)變管理理念，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育、管理思想。創(chuàng)新高校學(xué)生管理，最重要的是轉(zhuǎn)變學(xué)生管理理念，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育、管理思想，變管理為服務(wù)。

第二、 做好學(xué)生管理工作，在工作中要注意調(diào)動(dòng)好學(xué)生自身參與管理的積極性，讓學(xué)生積極參與學(xué)生管理工作，改變學(xué)生在學(xué)生管理工作中從屬和被動(dòng)的地位，不單純的把學(xué)生看作是教育管理的客體，以利于消除大學(xué)生對(duì)于被管理的逆反心理，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我管理。

第三、 依法治校，建立一套科學(xué)、規(guī)范、完善的學(xué)生工作制度。高校應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，依據(jù)本校實(shí)際情況制定完整的、可操作性強(qiáng)的程序、步驟和規(guī)章制度，并以此規(guī)范學(xué)生的行為，行使有效的管理。

第四、加強(qiáng)與同學(xué)的交流，做學(xué)生的朋友?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，作好服務(wù)工作的前提就是要知道同學(xué)們需要什么，關(guān)注什么，有什么困難，要采取多種渠道加強(qiáng)與同學(xué)的交流，設(shè)立意見(jiàn)箱、公開(kāi)電子郵箱、深入寢室調(diào)查了解、制定信息聯(lián)絡(luò)員制度、談心制度等。在接觸交流中，積極主動(dòng)地和學(xué)生建立友誼，在此之后，學(xué)生就會(huì)和你講實(shí)話、真心話，這樣我們才能了解到同學(xué)的心聲，避免我們的思想和學(xué)生的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)差距而導(dǎo)致工作失去針對(duì)性和實(shí)效性。

三、面對(duì)新形勢(shì)，開(kāi)拓學(xué)生工作思路，提高服務(wù)效率

隨著學(xué)校的改革發(fā)展，學(xué)生人數(shù)的增多，對(duì)學(xué)生工作者提出了更高的要求，工作思路、工作方法亟待進(jìn)一步提高。

1、要有全局意識(shí)、開(kāi)闊清晰的思路。

要明確自己的工作內(nèi)容，對(duì)自己的工作有個(gè)整體的把握，理清自己的工作思路，同時(shí)做好具體工作的檢查和督促。

2、抓隊(duì)伍，大膽、細(xì)心地使用學(xué)生骨干、學(xué)生組織。

做好學(xué)生工作要從學(xué)生干部抓起。影響學(xué)生工作的因素有很多，但最關(guān)鍵的還是隊(duì)伍建設(shè)，是否有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生工作隊(duì)伍，是決定學(xué)生工作質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素。

學(xué)生干部、學(xué)生黨員、學(xué)生入黨積極分子以及學(xué)生自我管理委員會(huì)在學(xué)生工作中起著重要的作用，合理地利用這部分資源，一方面可以給學(xué)生提供一個(gè)最好的鍛煉機(jī)會(huì)，另一方面可以把自己從細(xì)節(jié)工作中解脫出來(lái)去考慮其他工作。

3、抓關(guān)鍵，做好特殊學(xué)生的工作。

有針對(duì)性地做工作能夠提高工作效率，在學(xué)生工作中尤其要注意這一點(diǎn)。特殊學(xué)生主要有單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理不健康學(xué)生、性格不健全學(xué)生等。

4、加強(qiáng)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

5、學(xué)生工作“誰(shuí)來(lái)做”，要有全員的隊(duì)伍：學(xué)生工作的責(zé)任主體是多元化的，教師是學(xué)生工作的重要力量。學(xué)生工作的主戰(zhàn)場(chǎng)是課堂。特別是對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，在相當(dāng)一部分教師眼里就是思政課教師和政工干部、班主任輔導(dǎo)員的事，不注重學(xué)生的思想政治教育，影響了學(xué)生教育的效果。

“工欲善其事，必先利其器”。要從制度保障到實(shí)際操作中培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、富有愛(ài)心的專職學(xué)生干部、輔導(dǎo)員、班主任、公寓管理員等全方位、多層次的學(xué)生管理工作隊(duì)伍，用合理的制度來(lái)制約人，引導(dǎo)人，激勵(lì)人，確保大學(xué)生學(xué)生工作的有力開(kāi)展。

（作者單位：襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院）