【摘要】本文主要對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀教育的重要性進(jìn)行分析，并探討大學(xué)生價(jià)值觀教育的正確對策，從而為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生價(jià)值觀教育提供參考。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;大學(xué)生價(jià)值觀;對策

上世紀(jì)90年代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到迅猛的發(fā)展，技術(shù)革命創(chuàng)新下人們生活面貌得到較大程度改變。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)方式亦出現(xiàn)改變，大學(xué)生價(jià)值觀受到的影響深刻，因此高校如何充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的挑戰(zhàn)及機(jī)遇，加強(qiáng)大學(xué)生正確價(jià)值觀的建設(shè)，提高其網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，為國家提供愛國愛民、立場堅(jiān)定的高素質(zhì)人才有著重要作用。

1.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育必要性

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)到來后，高校教育受到較大的沖擊，大學(xué)生價(jià)值觀教育等出現(xiàn)新的裂變，學(xué)生視野開闊，思維更加活躍，此時(shí)傳統(tǒng)的思想政治教育方法已經(jīng)不能滿足他們需要，因此高校教育者如何采取有效措施加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀教育成為其教育中思考的重要課題。

1.1網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生價(jià)值觀受到的影響

大學(xué)生在高校期間，價(jià)值觀、人生觀等正處于形成時(shí)期，此時(shí)極易受到外界環(huán)境、思想的影響。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下人們價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化趨勢，在面對較多的負(fù)面信息時(shí)，學(xué)生會(huì)不知所措，部分學(xué)生在面臨眾多信息時(shí)刻處出現(xiàn)疲勞感，大學(xué)生的選擇能力、選擇意識(shí)缺乏，因此高校需要重視網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生價(jià)值觀教育。

大學(xué)生是非判斷能力較低，這就導(dǎo)致其在面臨網(wǎng)絡(luò)上紛亂的信息時(shí)極易被不良信息影響;隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，較多的腐朽、消極信息傳播更加隱秘，改頭換面在信息中傳播，學(xué)生受到的影響較大;西方敵對勢力通過網(wǎng)絡(luò)等對高校學(xué)生關(guān)注資產(chǎn)階級的政治制度、意識(shí)形態(tài)及文化思想等，企圖對高校學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生負(fù)面影響，干擾中國社會(huì)主義事業(yè)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，傳統(tǒng)教育的主體地位被質(zhì)疑，優(yōu)勢消失，這就為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生了一定的獨(dú)面影響，教育者如何將以前的靜態(tài)信息優(yōu)勢而轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的引導(dǎo)優(yōu)勢對于教育成果有著重要作用。

1.2網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下社會(huì)特征

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)快速發(fā)展，人類社會(huì)整體進(jìn)入高速發(fā)展的階段，社會(huì)發(fā)展日新月異，新事物不斷出現(xiàn)，同時(shí)信息傳遞方式與傳統(tǒng)比較更加快捷、公開，社會(huì)成員接受信息的方式、可能性更加靈活多變。信息傳播的數(shù)量、速度等在一定程度上對社會(huì)發(fā)展節(jié)奏產(chǎn)生決定作用，社會(huì)更加開放、動(dòng)態(tài)，社會(huì)成員之間交往方式更加豐富，可能性更大，這就導(dǎo)致了社會(huì)信息的動(dòng)態(tài)、開放，社會(huì)成員之間思想可產(chǎn)生互相影響，人們價(jià)值呈現(xiàn)出多元趨勢，不同的價(jià)值觀同時(shí)并存，此時(shí)大學(xué)生思想政治素質(zhì)引導(dǎo)面臨更大的挑戰(zhàn)。

2.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生價(jià)值觀教育的對策

2.1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下價(jià)值觀的引導(dǎo)作用

網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)⑸鐣?huì)的積極面與消極面同時(shí)展現(xiàn)出來，因此高校需要對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，盡量減少負(fù)面不良新信息對其影響，在大學(xué)生價(jià)值觀教育中，需要主義學(xué)生自主選擇、自主發(fā)展、自我控制、自主評價(jià)的能力，正確積極的引動(dòng)學(xué)生，對大學(xué)生內(nèi)在積極因素激發(fā)，最大程度的開發(fā)學(xué)生自我管理的創(chuàng)造性及主動(dòng)，該灌輸式教育為引導(dǎo)式教育，通過有效轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)“春雨潤無聲”的滲透和指導(dǎo)作用，與學(xué)生達(dá)到共識(shí)，避免學(xué)生出現(xiàn)逆反心理，在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)要?jiǎng)又郧?、曉之以理?/p>

2.2重視學(xué)生主體性，引導(dǎo)學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮

學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)獲得多樣文化，大學(xué)生對事物的認(rèn)識(shí)、接受及理解等在較大程度上是根據(jù)自身判斷進(jìn)行，因此高校在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，需要充分重視學(xué)生的主體作用，指導(dǎo)學(xué)生塑造健全的道德人格，樹立健全的網(wǎng)絡(luò)觀，使其能夠正確面對社會(huì)上存在的矛盾及沖突，做出正確的行為選擇及價(jià)值判斷，自覺承擔(dān)起自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

2.3構(gòu)建社會(huì)核心價(jià)值體系

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的多元化要求高校在對學(xué)生的價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，需要加大主流價(jià)值體系的建設(shè)，從而對處于茫然狀態(tài)的大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使他們能夠做出正確的選擇，排斥消極腐朽的價(jià)值觀。在學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)中，需要有一個(gè)能夠支配國民行動(dòng)行動(dòng)的道德精神和時(shí)代忻學(xué)，從而增加社會(huì)的凝聚力，共同促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展及前進(jìn)，因此高校在對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，需要以集體主義價(jià)值觀對其引導(dǎo)，使其能夠自覺文明上網(wǎng)，堅(jiān)持國家、集體利益。

2.4提高教師的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，積極開展相關(guān)校園活動(dòng)

思想政治教育者是網(wǎng)絡(luò)文化下大學(xué)生價(jià)值觀的重要引導(dǎo)者，目前我國教育者普遍存在的現(xiàn)象時(shí)教育能力較強(qiáng)，然而網(wǎng)絡(luò)水平較低，因此學(xué)校可接受教師接受培訓(xùn)，從而提高其網(wǎng)絡(luò)利用能力，能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段等，占領(lǐng)新的陣地，掌握網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，對網(wǎng)絡(luò)信息及時(shí)的分析、收集并監(jiān)控。高校可定期舉辦針對網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)等，針對價(jià)值觀的形成等舉辦網(wǎng)絡(luò)比賽、競猜、講解等，使學(xué)生能夠積極參與，主動(dòng)接受相關(guān)教育，從而營造積極積極健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

結(jié)束語

大學(xué)生是國家未來發(fā)展的希望，他們價(jià)值觀是否正確直接影響國家及民族的未來，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想假設(shè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，如何發(fā)揮作用對大學(xué)生的價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)有是其不可推卸的責(zé)任，高校在對大學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)需要重視學(xué)生、社會(huì)發(fā)展規(guī)律，并采取系列措施，從而促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

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