【摘 要】面對與日俱增的就業(yè)壓力，我國高校迫切需要提高學生各項能力，基于社會就業(yè)形勢的要求，環(huán)境建設成為高校發(fā)展的主要內容，高校校園文化是環(huán)境建設的基礎，其可為高校培養(yǎng)學生提供基礎的氛圍。因此，本文通過對高校校園文化的建設現(xiàn)狀以及建設途徑進行分析，探討高校校園文化建設的戰(zhàn)略意義。

【關鍵詞】高等學校 校園文化 戰(zhàn)略意義

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）01-0057-01

高等學校是我國教育事業(yè)重點建設的項目，同時也是國家提倡大力發(fā)展的教學基地，在保障高校為社會源源不斷輸送人才的基礎上，需實現(xiàn)高校校園文化的建設。高校校園文化的建設，有助于大學生心理素質的提供，緩解大學生巨大的就業(yè)壓力，可見，提倡并鼓勵高校校園文化的建設，既符合國家對高校的建設需求，也具備較高的戰(zhàn)略意義。

一 高校校園文化建設的現(xiàn)狀和途徑

筆者針對我國高校校園文化建設的實際，在現(xiàn)狀和途徑兩方面做了簡要分析，具體如下：

1.高校校園文化建設的現(xiàn)狀

目前，我國高校校園文化的建設，主要朝向多元化和創(chuàng)新化的方向發(fā)展。多元化的校園文化，主要是保障學生在高校中可享受到不同的文化融合，如高校將校園文化依照我國不同民族、地區(qū)的文化特點進行借鑒性建設，逐漸形成高校特有的文化氣息，吸納更多生源；創(chuàng)新化是目前校園文化建設的主流思想，高校之間實行對校園文化建設的積極交流，采取其他高校校園文化建設的精華之處，由此促進我國高校校園文化的共同建設，實現(xiàn)我國高校統(tǒng)一的校園文化建設水平。

2.高校校園文化建設的途徑

高校校園文化建設的途徑主要以社會文化為基礎，通過對社會文化的研究，提出校園文化建設的思路和方向，保障學生在校期間可感受社會文化氣息，避免學生步入社會后無法與社會文化接軌。首先，高校要吸取社會文化的經(jīng)典之處，如構建網(wǎng)絡圖書館、組織學術交流會；其次，高?？裳埳鐣I(yè)文化建設團隊，對高校校園文化建設提出相關建議，指引文化建設方向；最后，高校調查學生對校園文化的需求，以大學生的角度出發(fā)，建設校園文化。

二 高校校園文化建設的戰(zhàn)略意義

筆者綜合考量我國高校校園文化建設的戰(zhàn)略意義，結合校園文化建設的實質，對其進行了匯總分析，情況如下：

1.校園文化建設提高高校軟件環(huán)境

在高校校園文化建設的同時，逐漸提升了校園制度、精神、素養(yǎng)的建設，拉近了校園文化與社會文化的距離，同時高校所處環(huán)境的地域文化課成為校園文化建設的參考，可見，高校校園文化的建設，著實提高了高校的軟件環(huán)境。校園文化建設需要具備較強的文化基礎，一方面要發(fā)展特色的校園文化，另一方面要構建完整的校園文化，如在高校校園文化建設過程中，勢必會著重發(fā)展校園優(yōu)勢，保障各項資源的合理配置，促使文化、科技等資源達到平衡的發(fā)展狀態(tài)，進而促使校園文化建設得到擴充，其在建設過程中，可帶動高校在社會上的影響力和地位，利用校園文化提升高校的軟環(huán)境建設，實現(xiàn)軟環(huán)境的實際意義。

2.校園文化建設保障大學生綜合化發(fā)展

高校在建設校園文化時，主要是提高高校在社會中的綜合實力。目前，高校校園文化極其豐富，不僅表現(xiàn)在文化類型方面，而且在文化設施以及組織方面同樣具備可觀的效果。利用綜合的校園文化，可培養(yǎng)大學生的多項能力，學生可在校園文化中，自由發(fā)揮自身的長處，例如：大學生可根據(jù)自身的技能特長，選擇高校就業(yè)實踐場地，部分高校已經(jīng)將校園實踐基地作為校園文化建設的項目，主要根據(jù)大學生的專業(yè)進行技能的培養(yǎng)，同時促進大學生更適應社會就業(yè)形勢。因此，校園文化建設可促進提升大學生的基礎能力，保障大學生綜合發(fā)展。

3.校園文化建設促進高校和諧發(fā)展

校園文化建設，可發(fā)現(xiàn)高校運營中的不足之處，保障高校科教、人文、環(huán)境的和諧相處，高校對大學生的培養(yǎng)，不僅僅局限于技能和專業(yè)，更重要的是心理和素質，優(yōu)秀的大學生各項能力應和諧發(fā)展，保障大學生不僅可適應高校的文化生活，也能適應來自社會的鍛煉。通過校園文化建設，實現(xiàn)高校和諧發(fā)展。首先，保障高校與社會的和諧相處，促使高校在社會中可發(fā)揮實際的教育意義；其次，促進高校與學生的和諧發(fā)展，以校園文化建設為依據(jù)，保障學生在校期間獲取高校多項有價值的信息，有效打造學生的形象，進而借助高校在社會中的知名度，穩(wěn)定學生在社會就業(yè)市場中的地位；最后，提升學生與社會的和諧相處，樹立學生的社會道德，營造良好的大學生就業(yè)風氣。

三 結束語

校園文化不僅是高校建設的重點，更是社會文化不可分割的一部分，良好的校園文化有利于提高大學生的身心健康，推進社會文化建設的進步。目前，我國高校特別注重校園文化的建設，積極采取相關的建設措施，發(fā)揮校園文化建設的戰(zhàn)略意義，基于高校校園文化建設形勢的要求，有效提高高校校園文化建設的力度。

參考文獻

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〔責任編輯：范可〕