星期天，馬小哈來到了W博士的寫作課堂。上課鈴響了，馬小哈認認真真地等W博士到來。只見W博士一走上講臺，就對同學們說：“今天我們先看錄像。”說著就打開了投影儀。只見畫面上出現(xiàn)了一個灰色的村莊，許多破舊不堪的房屋，低低矮矮的。房子里面也大多是灰色，根本沒裝修，只有桌子、椅子等幾樣東西……看到這里，多嘴的馬小哈自言自語：“這地方也太落后，太貧窮了……”還沒說完，W博士就已切換畫面：只見一幢幢三四層的樓房拔地而起，外表裝飾得漂亮十足，室內(nèi)的裝修更不必說了，光滑的地磚，華麗的墻紙……畫面到這里，馬小哈又自言自語道：“這不是我們村嗎？喲，這間樓房是我爺爺奶奶家?！边@時，W博士關掉投影儀對大家說：“剛才同學們看到的分別是我們村過去和現(xiàn)在的樣子，也就是我們今天要講的主要內(nèi)容——家鄉(xiāng)的變化。你認為家鄉(xiāng)都有哪些變化呢？”

“房子有了變化。”

“小路有了變化。”

“人們的飲食起居有了變化?！?/p>

“小河有了變化?！?/p>

“消費觀念也有了變化?！?/p>

聽同學們七嘴八舌地說著，W博士開心地點點頭：“同學們說得不錯。因此在寫家鄉(xiāng)的變化時，我們應抓住‘變化’二字做文章，要寫過去，也要寫現(xiàn)在，讓二者形成鮮明的對比。那我們用什么方法把它寫出來呢？”W博士的問題順勢拋出。

愛動腦筋的馬小哈第一個舉手回答：“可以用比喻，把家鄉(xiāng)比做一個美麗的少女，她在一天天長大，她的成長過程就是變化過程。”

“還可以用擬人的手法，如小河的自述、房子的自述等?！辈恢l也說了一句。聽到這里，W博士豎起了大拇指。

最后W博士總結(jié)：“不管你用哪種寫作方法，一定要寫過去和現(xiàn)在，并且只要寫出重點就行，不要把你想到的都寫進去，要以小見大，以點帶面，突出重點?！?/p>

下課了，馬小哈伸伸懶腰，感嘆道：“聽W博士的課真是受益良多啊?！?/p>