【技法指津】

小說的結(jié)構(gòu)是指作者根據(jù)自己對生活的認識，按照塑造形象和表現(xiàn)主題的要求，運用各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，把一系列生活材料、人物、事件分輕重、主次，合理地加以組織和安排的過程。結(jié)構(gòu)通常與情節(jié)并稱為情節(jié)結(jié)構(gòu)，但事實上，結(jié)構(gòu)并不等同于情節(jié)，而是大于情節(jié)。結(jié)構(gòu)涵蓋了小說中的情節(jié)與非情節(jié)因素，結(jié)構(gòu)除了要對情節(jié)的因素進行剪裁布局外，還要對非情節(jié)的因素進行組織安排。

高考語文試卷中的小說閱讀文本大都是小小說或者是節(jié)選改編自長篇小說的某一章節(jié)，具有相對獨立的故事情節(jié)和具體的人物形象。從“分析作品結(jié)構(gòu)”這一考點來看，其常見題型主要有：通過概括小說情節(jié)梗概，梳理貫串全文的線索，解說其思路脈絡(luò)；通過梳理小說情節(jié)結(jié)構(gòu)組成部分——開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，理解小說的整體構(gòu)思特點；通過分析小說開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)、伏筆、鋪墊等問題，理解小說謀篇布局的章法及作者的寫作意圖。

那么，在解答考試中小說閱讀“分析作品結(jié)構(gòu)”類題型時的思維策略有哪些呢？下面筆者就此試作簡要分析。

一、從情節(jié)看結(jié)構(gòu)

情節(jié)是作品展示人物性格、表現(xiàn)人物相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過程。從小說的情節(jié)發(fā)展來看，可分為故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局（即情節(jié)結(jié)構(gòu)組成部分）。我們在閱讀小說的過程中，可借助情節(jié)的這四個發(fā)展階段分析其結(jié)構(gòu)。

二、從線索看結(jié)構(gòu)

小說的線索可以分為以人物為線索、以事情為線索、以物品為線索、以地點為線索、以時間為線索、以感情為線索六種。我們只要掌握了小說中的線索，就可以理清其結(jié)構(gòu)。當然，小說中有時會有雙線索，即兩條線索相輔相成，既處處相關(guān)聯(lián)，又看似毫無關(guān)系，這就需要我們仔細分析，認真辨別。

三、從布局看結(jié)構(gòu)

作者在寫作的謀篇布局上，大到文章的標題、開頭、過渡、結(jié)尾等的整體框架，小到文章中的鋪墊、伏筆，都是精心安排的。我們在閱讀小說時可以根據(jù)作者的整體布局，看其開頭結(jié)尾是否呼應(yīng)，文章中是否有鋪墊等來分析小說的結(jié)構(gòu)，理清其脈絡(luò)。