初夏的荷塘一片翠綠。亭亭出水的荷花擺著裊娜的身姿。它們手提著長長的綠裙兒，好像跟隨著風婆婆的指揮在輕輕起舞，一股股清香迎面撲來。

此時，小青蛙們在荷葉的舞臺上歡叫著，蹦跳著，嬉鬧著。它們一會兒敲起了皮鼓，呱呱唱歌，一會兒又相互拽腿抱腰玩起柔道來。玩餓了，張嘴探出長長的帶有回勾的舌頭，將空中飛舞的小蟲捉住，當成甜甜的點心；玩累了，在綠蔭下悄悄地閉上眼睛迷糊一覺，快活得像個王子。

青蛙媽媽更是快活極了，領著一群琥珀珠似的孩子們，不辭辛苦地操練著，在水中潛泳，在泥潭中蹦跳，真是有趣兒極了。

月亮升起來了，像一只圓圓的銅盆漂浮在水面上。好奇的小青蛙們都按照心中各自的想法猜測著。那金色的盆中裝著什么呢？當它們紛紛向盆中跳去時，那銅盆立即破碎了，可過了一會兒，那破碎的銅盆又搖搖晃晃地恢復了原狀。小青蛙們一個個睜著驚詫的眼睛，好似心中在納悶兒，這是怎么回事呢？

考考你

1.從文中找出與下列詞語意思相近的詞語，寫在括號里。

婀娜—（ ） 猜想—（ ）

立即—（ ） 驚奇—（ ）

2.按要求寫句子。

（1）亭亭出水的荷花擺著裊娜的身姿。（縮句）

（2）月亮升起來了，像一只圓圓的銅盆漂浮在水面上，像

，又像 。（發(fā)揮想象，將句子補充完整）

3.青蛙媽媽的孩子最初像

（用文中的詞語填空），叫 ，我們學過一篇課文叫《 》，學完課文，我們不僅明白了青蛙的生長過程，同時也知道了不同動物的外表特征。

4.仿照第三自然段的格式，描述一下小魚兒在水中的情景。

此時，小魚兒們在荷葉下

。它們一會兒 ，一會兒 。玩累了，

；玩困了， 。