不經(jīng)意間，看見那蜷縮在角落里黑乎乎笨重的大鋼琴，再看看那琴蓋上堆放著的凌亂的琴譜，輕輕一摸，滿是塵埃，忍不住走上前打理打理……

《四小天鵝》、《獻(xiàn)給愛麗絲》、《土耳其進(jìn)行曲》、《革命練習(xí)曲》……那一張張泛黃的琴譜，見證了我整個(gè)童年和一半的少女時(shí)代。我忽然一心動(dòng)，竟情不自禁地拿起自己曾經(jīng)最引以為豪的《革命練習(xí)曲》開始彈奏，等彈到那略有難度的切分八度時(shí)，我便戛然而止，忘了……我黯然神傷。

又一個(gè)暑假來(lái)了，我去朋友家玩，她也是學(xué)鋼琴的，當(dāng)時(shí)聽到她家長(zhǎng)在批評(píng)她：“寶妹，你不能一考完十級(jí)，就不練鋼琴了??！”她說(shuō)：“我又不喜歡彈鋼琴，好不容易考完十級(jí)，熬到了頭，可不想再在不喜歡的東西上浪費(fèi)時(shí)間?！?/p>

她對(duì)鋼琴的一刀兩斷，深深震撼了我，如果不喜歡某樣?xùn)|西就不該再浪費(fèi)時(shí)間，我對(duì)鋼琴對(duì)音樂(lè)絕不能說(shuō)是熱愛，但與之相處了八九年，也不是說(shuō)放下就一下子能放下的。這種感覺(jué)就像在你身邊一直存在著一個(gè)你不太喜歡的人，可如果他突然離你而去，你又會(huì)依依不舍，這就是我對(duì)鋼琴愛恨交加從而產(chǎn)生的一種微妙的情愫。

隨著學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)地繁重，我不知道自己是否該堅(jiān)持下去，即便我深深地明白自己今后不太可能走音樂(lè)這條路。

在這種糾結(jié)彷徨中，我開始害怕，有了種心理負(fù)擔(dān)，我逼迫自己彈琴，我擔(dān)心有一天別人問(wèn)我：“你有什么特長(zhǎng)？”而我只能對(duì)著那久違而又熟悉的鋼琴發(fā)呆，因?yàn)槲也粫?huì)了。還有鋼琴老師對(duì)我殷切的期望，更使我不知如何是好。我真害怕有一天會(huì)失去鋼琴，但又知道這只是時(shí)間的問(wèn)題。

一日，拿著《詩(shī)經(jīng)》消磨時(shí)間，隨口讀到“得之我幸，失之我命”，心中猛然一頓，立時(shí)豁然開朗。想起柏拉圖所說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)?！苯?jīng)歷過(guò)才是美好的，時(shí)光易逝，我不可能將任何事情都牢牢把握住，況且有時(shí)要隨緣。鋼琴使我的童年有了更為豐富的色彩，培養(yǎng)了我的配合協(xié)調(diào)能力。若它真的某日離我而去，我會(huì)很坦然，最起碼我的心中仍裝著過(guò)去美好的回憶，仍擁有曾經(jīng)的夢(mèng)想。

如今我對(duì)鋼琴釋然了許多，興致大發(fā)時(shí)就彈上幾曲，沒(méi)有空閑，就讓它在那兒呼呼睡大覺(jué)去吧。

我終于從對(duì)鋼琴的迷茫中走了出來(lái)，帶著一份閑適的心態(tài)面對(duì)生活的過(guò)往云煙。

你聽，那邊又響起了《革命練習(xí)曲》的鋼琴聲……

（指導(dǎo)老師：崔益林）