科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐。高校作為研發(fā)重地，一直走在科技創(chuàng)新的最前沿。清華大學(xué)作為中國頂級名校，更可謂是重中之重。為了促進(jìn)創(chuàng)新，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，清華大學(xué)于2013年4月建立了清華x-lab（清華x-空間——清華大學(xué)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺），通過整合校內(nèi)外各種資源，為學(xué)生提供商業(yè)模式和社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式和途徑。2014年4月15日，清華x-lab迎來了成立一周年紀(jì)念日；并于同日舉行了“知識產(chǎn)權(quán)中心”成立儀式。這也是中國首家專門研究在商業(yè)中如何應(yīng)用知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略問題的機(jī)構(gòu)。清華大學(xué)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略課程的創(chuàng)始人Ian Harvey，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院課程教授Damon C.Matteo，清華大學(xué)x-lab的執(zhí)行主任毛東輝，知識產(chǎn)權(quán)中心顧問委員會(huì)的成員、羅思公司的合伙人Chris Bailey出席成立儀式。

清華x-lab一周年

創(chuàng)建和發(fā)展清華x-lab是清華經(jīng)管學(xué)院探索新型教育模式的一個(gè)嘗試。與傳統(tǒng)意義上的教師傳授知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的教育模式相比，教育還有更重要的含義，那就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。這就需要新的教學(xué)方法和手段，也需要新的教育平臺。清華x-lab是一種嘗試：它的聚焦是創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，它的特色是多學(xué)科交叉融合，它的方法是實(shí)踐式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，它的教學(xué)主體既有來自各院系的教師，也有來自業(yè)界的企業(yè)家、投資人、專業(yè)人士，還有學(xué)生自己。x-lab引導(dǎo)學(xué)生們釋放好奇心和想象力、獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在他們感興趣的領(lǐng)域把藝術(shù)和科學(xué)結(jié)合起來，把工程和商業(yè)結(jié)合起來，把技術(shù)和生產(chǎn)力結(jié)合起來，推動(dòng)科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新，乃至組織創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新，特別是不同于通常思路的異類創(chuàng)新。

2014年4月15日，清華x-lab迎來了成立一周年紀(jì)念日。一年來，清華x-lab取得了快速的發(fā)展，已成功吸引了250多個(gè)項(xiàng)目申請——其中208個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行培育，入駐場地團(tuán)隊(duì)53個(gè)，注冊和正在注冊公司的項(xiàng)目52個(gè)，獲得投資的項(xiàng)目16個(gè)，投資額3080萬元人民幣。同時(shí)，已有3500多人次的學(xué)生和校友參加了x-lab組織的各類課程、講座、訓(xùn)練營、實(shí)踐活動(dòng)。一批創(chuàng)新項(xiàng)目在x-lab的幫助下產(chǎn)品研發(fā)和商業(yè)化進(jìn)展迅速。

IP同行——知識產(chǎn)權(quán)中心正式成立

為了能夠?yàn)閷W(xué)生提供更系統(tǒng)化、專業(yè)化的幫助與服務(wù)，清華x-lab在創(chuàng)建一年后，先后建立了幾個(gè)專業(yè)中心和工作室，其中最引人注目的便是4月15日正式成立的“知識產(chǎn)權(quán)中心”（IP Center），這也是中國首家專門研究在商業(yè)中如何應(yīng)用知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略問題的機(jī)構(gòu)。知識產(chǎn)權(quán)中心的創(chuàng)立旨在為x-lab的創(chuàng)業(yè)者、清華大學(xué)的在校生和校友提供知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)教育、法律專業(yè)服務(wù)、商業(yè)指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，提高他們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中解決知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)問題的能力。知識產(chǎn)權(quán)中心的成員主要來自于業(yè)內(nèi)知名的專家，并且得到了微軟和杰出的國際知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)所羅思公司的大力支持。

Ian Harvey是清華大學(xué)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略課程的創(chuàng)始人，同時(shí)也是知識產(chǎn)權(quán)中心顧問委員會(huì)主席。他表示：“在未來，不論是國家還是企業(yè)，能否在競爭中取得優(yōu)勢地位，主要看其知識產(chǎn)權(quán)的實(shí)力。中國正在成為世界創(chuàng)新強(qiáng)國之一，而要將創(chuàng)新變?yōu)閷κ澜缬幸娴漠a(chǎn)品，知識產(chǎn)權(quán)是關(guān)鍵的一環(huán)。清華已經(jīng)邁出了全球領(lǐng)先的一步，在MBA課程里引入了知識產(chǎn)權(quán)管理課程。X-lab創(chuàng)立知識產(chǎn)權(quán)中心更是突破性的一步，這將幫助清華企業(yè)家、清華在學(xué)生和校友有效地使用知識產(chǎn)權(quán)將新產(chǎn)品投入市場?！?/p>

清華大學(xué)x-lab的執(zhí)行主任毛東輝表示：“當(dāng)今的世界里，無論在中國還是國外，要讓創(chuàng)新行之有效、開放和可持續(xù)，都離不開建立并有效地使用強(qiáng)有力的知識產(chǎn)權(quán)。從成立新企業(yè)伊始，x-lab的參與者就必須對知識產(chǎn)權(quán)有一個(gè)實(shí)際的理解。知識產(chǎn)權(quán)中心是x-lab大平臺中的一個(gè)子平臺，有很多專家學(xué)著在子平臺上與學(xué)生對接、互動(dòng)，期待產(chǎn)生更多好的創(chuàng)意。”

助力夢想——羅思、微軟齊發(fā)力

作為中國領(lǐng)軍知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)所，羅思對于創(chuàng)新在中國的重要性有著深刻的理解，能夠?yàn)橹R產(chǎn)權(quán)中心帶來國內(nèi)外運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略方面的知識。羅思對知識產(chǎn)權(quán)中心提供物質(zhì)上和非物質(zhì)上的支持，積極推動(dòng)中心的發(fā)展，用知識產(chǎn)權(quán)助力學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢想。除羅思之外，微軟也對知識產(chǎn)權(quán)中心給予了很大的幫助，作為最早進(jìn)入中國的外國公司之一，微軟見證了中國知識產(chǎn)權(quán)的成長。進(jìn)入中國20年來，微軟一直致力于通過創(chuàng)新技術(shù)和理念幫助解決國家發(fā)展過程中的社會(huì)需求，對中國教育有著廣泛且深入的投入，積極支持中國教育創(chuàng)新和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

Chris Bailey是羅思公司的合伙人，同時(shí)也是知識產(chǎn)權(quán)中心顧問委員會(huì)的成員。他表示：“自從羅思公司進(jìn)入中國，20年來我們目睹了中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，知識產(chǎn)權(quán)成為了在中國獲得戰(zhàn)略性優(yōu)勢的一個(gè)主要來源。我們熱愛知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)，也熱衷于向新一代的中國企業(yè)家傳授知識，讓他們認(rèn)識到知識產(chǎn)權(quán)的價(jià)值。我們公司仍然保持著創(chuàng)業(yè)精神，我們很高興能夠幫助其他公司實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。能夠在清華這樣杰出的中國理工院校里為知識產(chǎn)權(quán)中心提供支持，正與我們羅思公司的宗旨完全一致。”

在談到如何幫助學(xué)生所申請的專利實(shí)現(xiàn)商業(yè)化的問題時(shí)，羅思公司中國區(qū)總裁常艷麗表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：“中國的專利申請量十分驚人。然而在巨大的數(shù)量之中，真正實(shí)現(xiàn)商業(yè)化的專利卻并不多。專利一方面可以保護(hù)自己的技術(shù)不受別人侵犯；另外一方面，也是常常被創(chuàng)業(yè)的學(xué)生所忽略的一種功能，就是專利同時(shí)也是商戰(zhàn)當(dāng)中的有力武器。這其中涉及到了許多專利的申請策略。”她舉例說道：“在實(shí)踐中，有的創(chuàng)業(yè)者所用的技術(shù)可能已經(jīng)侵犯到了別人的專利權(quán)，但創(chuàng)業(yè)者可以通過在該專利的周圍申請其它專利來讓自己在今后的談判中處于不被動(dòng)，甚至主動(dòng)的地位。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者目前在申請專利中比較不重視的一點(diǎn)?！?/p>

在知識產(chǎn)權(quán)中心正式成立之后，下一步該中心將向清華大學(xué)在校學(xué)生和所有畢業(yè)校友，以及聚集在海淀區(qū)周邊的新興企業(yè)和公司開放，向他們提供由全球知識產(chǎn)權(quán)法律和戰(zhàn)略方面的領(lǐng)導(dǎo)者主持的研討會(huì)、講座和課程；提供關(guān)于如何篩選項(xiàng)目的知識產(chǎn)權(quán)法律建議；為在建立企業(yè)方面需要幫助的創(chuàng)業(yè)者提供商務(wù)指導(dǎo)，并提供與金融、法律和技術(shù)方面的專家接觸的機(jī)會(huì)。我們相信，創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中有知識產(chǎn)權(quán)同行，夢想的實(shí)現(xiàn)一定會(huì)更加順暢。