叮鈴鈴，伴著清脆的鈴聲，科學(xué)李老師捧著一大盒稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)器材來到了教室……

李老師掃視了一下下面的同學(xué)，清了清嗓子說：“磁鐵，我們生活中一定非常常見，但電磁鐵大家一定不太常見，今天我們就來見識(shí)一下它的威力吧！”話音剛落，李老師就拿出紅藍(lán)導(dǎo)線各一根，接著又拿出一個(gè)小小的兩頭帶有螺帽和螺釘?shù)乃芰贤病Ｎ蚁胍欢ㄊ怯脤?dǎo)線繞在上面，結(jié)果還真被我猜中了，李老師小心翼翼地將紅導(dǎo)線饒了上去，我們都眼睜睜地等著下文，李老師卻說：“大功告成！”眼看著電磁鐵一步一步的逼近鐵圈，我們的心都提到了嗓子眼上，小鐵圈有了微微震動(dòng)，緊接著，鐵片如同碰到UFO似的，嘩的吸了上去。我們一個(gè)個(gè)看得熱血沸騰，恨不得立即自己動(dòng)手。

終于輪到我們自己操作了，我們迅速接過李老師發(fā)給我們的器材，忙著制造自己的電磁鐵。

制造電磁鐵是看起來容易做起來難，我用盡全力，就是不得其法，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我先將紅導(dǎo)線繞一圈，——不行；用藍(lán)導(dǎo)線在上面打個(gè)結(jié)，——不行；用紅藍(lán)導(dǎo)線扭起來繞，——還是不行。面對(duì)失敗，我沒有放棄，心想愛迪生發(fā)明電燈失敗了千百次才成功，我雖不如愛迪生聰明，但只要有信心，肯堅(jiān)持，也一定會(huì)成功的。時(shí)間一分一秒的流逝，我不斷嘗試著……一個(gè)步驟一個(gè)步驟的做到位，耶！終于成功了！我長舒了一口氣。

這節(jié)課不僅收獲了成功，還明白了面對(duì)失敗不能放棄的道理。

（指導(dǎo)老師：潘春蘭）