摘要：通過資金保障機(jī)制、政策保障機(jī)制與服務(wù)保障機(jī)制這三方面保障措施的實(shí)施與利用可以為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)與使用提供強(qiáng)大的后期保障，能夠充分保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的使用效率。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源 保障機(jī)制

為了確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)和使用的成效，采取必要的保障機(jī)制是非常重要的。首先要能夠讓使用者（教師或?qū)W生）了解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的存在，掌握使用方法。提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源對教學(xué)與學(xué)習(xí)的支持，保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的及時(shí)有效的更新，還需要有充足的資金投入和專業(yè)技術(shù)的支持。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源正常良好的運(yùn)行需要有三方面的保障機(jī)制：資金保障機(jī)制、政策保障機(jī)制與服務(wù)保障機(jī)制。

1 資金保障機(jī)制

在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)和組織中，為了保證資源庫的內(nèi)容數(shù)量，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的需求購置網(wǎng)絡(luò)課程等教學(xué)資源。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)中表現(xiàn)良好的師生應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予一些獎(jiǎng)勵(lì)；人力資源也應(yīng)該大力的支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源前期的組織與管理和后期的維護(hù)工作。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的保障機(jī)制。比如每年設(shè)立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)費(fèi)、項(xiàng)目或獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)、軟硬件后期維護(hù)等費(fèi)用作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，這些專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)就可以用來解決在建設(shè)和組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源過程中遇到的資金問題。

2 政策的保障機(jī)制

政策的保障機(jī)制就是通過一系列的政策和措施的研究與制定，用于全力保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)和使用過程的順利進(jìn)行。政策的保障實(shí)施除了需要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持外，還需要結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際情況，有針對性的采取一些必要的措施，來激發(fā)師生參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的積極性，保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源能夠更好的被利用和建設(shè)。政策的保障機(jī)制方面主要包括：制定和實(shí)行相應(yīng)的鼓勵(lì)政策與強(qiáng)制措施、推廣宣傳及教師的培訓(xùn)。

在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)和使用過程當(dāng)中，采用一定的鼓勵(lì)政策肯定能達(dá)到比預(yù)期更好的效果。例如：①可以通過評比優(yōu)秀典型的方式，比如評比“上傳資源之星”等，給這些典型給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)師生上傳并使用資源。②應(yīng)該結(jié)合多種方法進(jìn)行綜合評定，比如問卷調(diào)查、學(xué)生座談等，根據(jù)評定得結(jié)果予以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。③對教師建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的數(shù)量與訪問教學(xué)資源的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以被認(rèn)為是評定優(yōu)秀教學(xué)成果的指標(biāo)之一，激勵(lì)教師主動(dòng)的參與到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)中去。從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)比較成功的案例分析來看，應(yīng)該在前期推廣階段，采取必要的強(qiáng)制措施來保證教學(xué)資源建設(shè)和使用的效果。一般來說，如果傳統(tǒng)的教學(xué)模式能夠滿足教學(xué)要求，師生就不愿意花費(fèi)很多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。但是如果采取必要的措施來強(qiáng)制使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫里的海量資源可以對教學(xué)和學(xué)習(xí)都起到重要的作用，優(yōu)勢會(huì)逐漸的顯現(xiàn)，從而化被動(dòng)為主動(dòng)。例如：①要求40歲以下的教師必須參加相關(guān)培訓(xùn)及強(qiáng)制其使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。②學(xué)院定期檢查網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)進(jìn)度和應(yīng)用情況。③將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)任務(wù)細(xì)化到每個(gè)教學(xué)單位，規(guī)定每學(xué)期必須完成的任務(wù)。

推廣宣傳主要是指宣傳網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)和教學(xué)資源庫的存在及其使用方法，以及推廣網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的成功案例，推廣宣傳工作一般應(yīng)由教務(wù)處和現(xiàn)代教育技術(shù)中心共同承擔(dān)和組織。

學(xué)院的主管職能部門應(yīng)該定期的開展技術(shù)培訓(xùn)以及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。技術(shù)培訓(xùn)和交流的對象包括學(xué)校專、兼職教師。技術(shù)培訓(xùn)和交流的目的主要促進(jìn)每位教師能夠盡快的掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的上傳和使用方法。技術(shù)培訓(xùn)和交流的內(nèi)容可以涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)的使用、多媒體課件制作技術(shù)以及信息技術(shù)等。

3 服務(wù)保障機(jī)制

服務(wù)保障機(jī)制要求明確各部門分工職責(zé)以便做好良好的溝通與協(xié)作，如果能夠完善好服務(wù)保障機(jī)制，就能夠有效的提高工作效率。具體應(yīng)做到：教務(wù)處主要負(fù)責(zé)對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的整體規(guī)劃并協(xié)助其推廣宣傳，應(yīng)包括制訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)計(jì)劃及考核檢查程序、驗(yàn)收目標(biāo)等。信息中心 （現(xiàn)代教育技術(shù)中心或網(wǎng)絡(luò)中心）主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)資源管理和教學(xué)管理，負(fù)責(zé)技術(shù)支持以及設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)的維護(hù)。各教學(xué)單位負(fù)責(zé)具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)與實(shí)施，包括制訂建設(shè)與實(shí)施計(jì)劃、組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研學(xué)術(shù)交流，各教學(xué)單位還要負(fù)責(zé)與其他部門的配合與協(xié)調(diào)以及主要參與具體建設(shè)與利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

在服務(wù)保障機(jī)制方面可以成立專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)提供“一站式”的服務(wù)。這樣就可以指派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場的指導(dǎo)，及時(shí)的解決到教師在使用過程中遇到的問題等。此外該技術(shù)團(tuán)隊(duì)還可以負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的升級和維護(hù)等工作。同時(shí)該技術(shù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該樹立為教師和學(xué)生服務(wù)的理念，支持教師與學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，并能夠耐心、及時(shí)地解答隨時(shí)可能出現(xiàn)的問題。

綜上所述，通過資金保障機(jī)制、政策保障機(jī)制與服務(wù)保障機(jī)制這三方面保障措施的實(shí)施與利用可以為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)與使用提供強(qiáng)大的后期保障，能夠充分保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的使用效率。

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作者簡介：

于欣（1974-），石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：教育技術(shù)。