摘要：本文通過(guò)分析目前高校無(wú)形資產(chǎn)的現(xiàn)狀并提出了相應(yīng)的意見(jiàn)和措施。為了更好的維護(hù)高校的合法權(quán)益以及提高高校無(wú)形資產(chǎn)的使用效益，應(yīng)當(dāng)加大對(duì)高校無(wú)形資產(chǎn)的宣傳力度。

關(guān)鍵詞：高校無(wú)形資產(chǎn) 非貨幣性資產(chǎn) 無(wú)形資產(chǎn)管理制度

無(wú)形資產(chǎn)是高校實(shí)力的集中體現(xiàn)，除了能夠?yàn)楦咝?chuàng)造價(jià)值外，還能夠帶來(lái)直接經(jīng)濟(jì)效益，但是目前高校還不重視無(wú)形資產(chǎn)而導(dǎo)致管理意識(shí)淡薄，因此，沒(méi)有建立對(duì)無(wú)形資產(chǎn)形成和利用的有效的管理制度，從而導(dǎo)致管理工作相對(duì)滯后。對(duì)科研成果的時(shí)效性以及科研成果轉(zhuǎn)化的緊迫性認(rèn)識(shí)不夠，造成了無(wú)形資產(chǎn)的流失。因此，為了更好的維護(hù)高校的合法權(quán)益以及提高無(wú)形資產(chǎn)的使用效益，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)高校無(wú)形資產(chǎn)的宣傳力度。

1 無(wú)形資產(chǎn)的概念及其基本特征

無(wú)形資產(chǎn)是指擁有或控制沒(méi)有實(shí)物形態(tài)的可辨認(rèn)的非貨幣性資產(chǎn)。

1.1 不具有實(shí)物形態(tài) 無(wú)形資產(chǎn)作為某種權(quán)利、某種技術(shù)或某種獲取超額利潤(rùn)綜合能力的表現(xiàn)，不具有實(shí)物形態(tài)。雖然有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)都能為高校帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，但是固定資產(chǎn)一般通過(guò)實(shí)物價(jià)值磨損和轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)，而無(wú)形資產(chǎn)一般通過(guò)自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)。

1.2 具有可辨認(rèn)性 符合以下條件之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為其具有可辨認(rèn)性：①不僅能夠從中分離或者劃分出來(lái)，并且能夠單獨(dú)用于出售或轉(zhuǎn)讓等，并不需要同時(shí)處置在同一獲利活動(dòng)中的其他資產(chǎn)。②在合同性權(quán)利或其他法定權(quán)利中產(chǎn)生，不管這些權(quán)利是否可以從高?；蚱渌麢?quán)利和義務(wù)中轉(zhuǎn)移或者分離。③人力資源。一方面，指各類優(yōu)秀人才的優(yōu)良品質(zhì)和素質(zhì)能力優(yōu)勢(shì)所轉(zhuǎn)化成的資產(chǎn)；另一方面，指高校畢業(yè)生取得的顯著業(yè)績(jī)，知名校友給予的經(jīng)濟(jì)捐助及對(duì)提高學(xué)校知名度產(chǎn)生的影響。④聲譽(yù)及品牌效應(yīng)。高校長(zhǎng)期以來(lái)的校園文化、學(xué)風(fēng)校風(fēng)，其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)或重大影響，在大家心目中留下的分量和地位，形成了學(xué)校聲譽(yù)。高校品牌效應(yīng)從此產(chǎn)生，學(xué)校的名稱、?；?、學(xué)校等級(jí)等學(xué)校標(biāo)志具有了一定的經(jīng)濟(jì)效益。

1.3 屬于非貨幣性資產(chǎn) 無(wú)形資產(chǎn)在沒(méi)有發(fā)達(dá)交易市場(chǎng)的情況下不易轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金，因此，持有無(wú)形資產(chǎn)為高校帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益不確定，因此，屬于非貨幣性資產(chǎn)。

2 無(wú)形資產(chǎn)的內(nèi)容

2.1 專利權(quán) 國(guó)家專利主管機(jī)關(guān)依法授予發(fā)明創(chuàng)造專利申請(qǐng)人，在法定的期限內(nèi)對(duì)其發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)利即為專利權(quán)。

2.2 商標(biāo)權(quán) 在某類指定的商品或產(chǎn)品上使用特定的名稱或圖案的權(quán)利即為商標(biāo)權(quán)。

2.3 非專利技術(shù) 非專利技術(shù)是指不為外界所知并且在科研中已經(jīng)采用了的、不受法律保護(hù)的以及可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的各種技術(shù)和訣竅，又稱為專有技術(shù)。

2.4 著作權(quán) 作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué)、科學(xué)以及藝術(shù)作品依法享有的某些特殊權(quán)利即著作權(quán)，也稱作版權(quán)。

2.5 土地使用權(quán) 在一定期間內(nèi)，國(guó)家準(zhǔn)許開(kāi)發(fā)、利用以及經(jīng)營(yíng)國(guó)有土地的權(quán)利即土地使用權(quán)。

3 加強(qiáng)高校無(wú)形資產(chǎn)管理的建議

3.1 加強(qiáng)無(wú)形資產(chǎn)管理，維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益 建議學(xué)校資產(chǎn)管理部門(mén)聯(lián)合科技處、資產(chǎn)管理公司等職能部門(mén)，建立相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范工作流程，同時(shí)做好無(wú)形資產(chǎn)的使用、保密、專利申請(qǐng)及著作出版等工作。及時(shí)申請(qǐng)發(fā)明創(chuàng)造的專利以及注冊(cè)產(chǎn)品使用的商標(biāo)。增大對(duì)校名、?；盏葻o(wú)形資產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)宣傳力度，增強(qiáng)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)使用的監(jiān)督監(jiān)控，為無(wú)形資產(chǎn)的商品化創(chuàng)造條件，促進(jìn)科研和技術(shù)成果的實(shí)施、鑒定和推廣，為了給學(xué)校的科研增添動(dòng)力，應(yīng)當(dāng)有效實(shí)現(xiàn)高校的社會(huì)服務(wù)功能從而使得投入的科研得到相應(yīng)的補(bǔ)償。

3.2 提高對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí) 學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)宣傳無(wú)形資產(chǎn)的重要性以在思想上提高高校主管領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)無(wú)形資產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)。高校管理人員要從根本上轉(zhuǎn)變重視有形資產(chǎn)而輕無(wú)形資產(chǎn)的局面，從資產(chǎn)角度認(rèn)識(shí)到無(wú)形資產(chǎn)潛在的價(jià)值優(yōu)勢(shì)。同時(shí)增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，及時(shí)申請(qǐng)發(fā)明創(chuàng)造以及及時(shí)注冊(cè)專利產(chǎn)品商標(biāo)，對(duì)即將離校、離職、離崗以及業(yè)余兼職的職工或博碩生，必須簽訂知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬與保密協(xié)議。

3.3 成立專門(mén)管理機(jī)構(gòu)，使無(wú)形資產(chǎn)管理規(guī)范化 高校應(yīng)當(dāng)建立無(wú)形資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)對(duì)分散的無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行整理以及分類管理，此外，還要建立無(wú)形資產(chǎn)管理責(zé)任制度和審計(jì)制度。為保證落到實(shí)處，各學(xué)院、系、中心均有專人負(fù)責(zé)無(wú)形資產(chǎn)管理中的各項(xiàng)工作的具體實(shí)施和處理。高校教職工應(yīng)牢固樹(shù)立保護(hù)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)的觀念，未經(jīng)學(xué)校授權(quán)，任何二級(jí)單位及個(gè)人不得轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)讓或侵吞學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)。

3.4 建立健全高校無(wú)形資產(chǎn)管理制度 為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，國(guó)家和駕馭部門(mén)應(yīng)當(dāng)盡快制定出具有可操作性的無(wú)形資產(chǎn)管理法規(guī)，如無(wú)形資產(chǎn)成果考核制度、財(cái)務(wù)制度、審計(jì)制度以及收益分配制定等無(wú)形資產(chǎn)管理制度體系。為了維護(hù)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)的合法權(quán)利以及充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，杜絕資產(chǎn)流失，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步制定并完善可實(shí)際操作的無(wú)形資產(chǎn)管理、保護(hù)條例以及實(shí)施細(xì)則，從而使得保護(hù)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)工作有據(jù)可依，有章可循。

總之，目前我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)管理中還存在許多極為復(fù)雜的問(wèn)題，還有待進(jìn)一步深入研究和探討。我們需提高無(wú)形資產(chǎn)管理意識(shí)，成立專門(mén)管理機(jī)構(gòu)，建立健全無(wú)形資產(chǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大高校無(wú)形資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的研究力度，從而進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范高校的無(wú)形資產(chǎn)管理，使高校的合法權(quán)益不受損害。

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